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简单机械和功单元测试

发布时间:2013-10-07 17:31:28  

简单机械和功单元测试(g取10N/Kg) 一、选择题(每题2分)

1.下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是

A.羊角锤 B.筷子 C.起瓶器 D.独轮车

2.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是

A.机械效率不可能达到100%

B.随着科学技术的发展,机械效率可能会大于100%

C.滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率

D.杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率

5.如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升0.2m。 已知G=18N,F=ION。这一过程中,不能得到的结论是

A.绳子自由端上升0.4m B.拉力F做功4J

C.动滑轮重为2N D.该动滑轮的机械效率为90%

6.如图6所示的情景中,关于力对杯子做功的描述正确的是

7.三位同学准备进行爬楼比赛,看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论: 甲:只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能进行比较;

乙:在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬楼的高度,就可以进行比较; 丙:在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、爬楼的时间,就可以进行比较。

A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

1

8.中学生小华在一次跳绳的体能测试中,1min内跳了120次,每次跳离地面的

高度约为5cm,则他跳绳时的功率最接近

A.5W B.50W C.500W D.5000W

9.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提

起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是

分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中

正确的是

A. F1较小 B. F2较大

C. F1、F2、F3的大小不能确定

D. 如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等

12.如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度

为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是 ...

A.人拉绳做功的功率为75W

B.滑轮组的机械效率为80%

C.绳子自由端移动的速度为0.3 m/s

D.动滑轮重100N

13.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比

A.有用功减少,总功减少 B.有用功增加,总功增加

C.有用功不变,总功不变 D.有用功不变,总功减少 14.下冽关于简单机械的理解,正确的是

A.吃饭用的筷子是个省力杠杆

B.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关

C.使用杠杆,就是为了省力

D.使用定滑轮不省力.但可以省距离

15.一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气

的阻力和钢索重力),货物运动的路程(s)一时间(t)图象如图所示,根据图

象,下列判断正确的是

A.2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小

B.货物竖直向上运动时,4s时的速度小于10s时的速度

C.0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功

D.货物在0至12s内的竖直向上运动过程中,钢索拉力的功率保持不变

二、填空题(每空2分)

1.某工人在水平地面上,用I00N水平推力以0.5m/S的速度匀速推动重 500N的物体,使它沿水平方向移动10m,该过程中工人所做的功是 J,水平推力的功率是 W。

2.2013年长沙体育中考,男生新设引体向上项目.如图是引体向上的示意图,小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.已知小云的质量为60kg,每次引体向上他能将自身重心

2

提高0.4m,则小云每做一次引体向上所做的功为 J,整个过程中的平均功率为 W.(g取10N/kg)

3.工人站在地面上,用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处,使用定滑轮的优点是_ __;若匀速吊运时的实际拉力是300N,则人所做的有用功是__ __J,定滑轮的机械效率是__ __(g取10N/kg)。

4.如图是一种起重机的简图,用它把重为4×10N的货物匀速提起,若

O为支点,且OA=12m,OB=4m,起重机本身重力不计,吊起货物时

为使起重机不翻倒,其右边至少要配重为 N的物体.

5.我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球,图为该车的模型。物

体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6,月球车的质量为120kg,它在月球表面受到的重力为 N。若它在月球表面上方竖直下落4m,则重力对它做的功为 J。

6.如图所示,轻质杠杆ABO能绕O点自由转动,若在杠杆末端A点施加一个

力提起重物G,使杠杆在水平位置平衡,则此杠杆 (选填“一

定”或“不一定”)是省力杠杆;若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置

平衡,此力的方向是 .

7.如图所示,斜面长1m,高0.4m,用大小为5N沿斜面向上的拉力F,将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端,斜面的机械效率为 ;若仅使倾角θ逐渐增大,

沿斜面向上的拉力将逐渐 (选填“增大”、“不变”或“减小”),此斜

面的机械效率将逐渐 (选填“增大”、“不变”或“减小”).

8.如图所示,小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,应竖直向上_________拉动绳子的自由端。若钩码G重为3N,小华所用拉力F为1.2N,则滑轮组的机械效率为_________;若换成重为5N的钩码G′再进行实验,此滑轮组的机械效率将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、作图、实验探究题(每图及每空均2分)

1.轻质杆OA的A端挂一重物,在绳子拉力作用下保持静止,请画出图中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L1。

2.请在图10中画出使轻质杠杆OA在图示位置保待平衡的最小

力F的示意图。

3.请在图16中正确画出F 的力臂和重力G的示意图

4.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.

(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作 .

(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:

猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

3

3

猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.

(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.

(a)按图A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小 (相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;

(b)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是 (正确/错误)的.

(4)接着,小组进行了实验验证.

5.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一

(2)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计.

(3)表格中变化①处数据应为 ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 N.

(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与 无关.

(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关.

(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是 的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中 两组数据对比分析来判断的.

4

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