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九年级化学第二单元单元测试题

发布时间:2013-10-08 08:03:48  

威宁县哲觉中学九年级化学

第二单元 我们周围的空气 测试题

班级: 姓名: 学号: 成绩:

一、选择题(每小题只有一个正确答案)(40分)

1.以下属于 化学变化 的是 ( )

A.玻璃断裂 B.海水蒸发 C.动植物腐烂 D.分离液态空气

2. 人类生存需要清新的空气,下列情况 不会造成空气污染 的是 ( )

A.煤炭燃烧 B.燃放烟花 C.光合作用 D.汽车尾气

3.下列关于物质的性质和用途说法 不正确 的是( )

A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性

B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定

C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D.二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质

4.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )

A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷

C.矿泉水,河水 D.净化后的空气,受污染的空气

5.下列实验现象描述与事实 不符合 的是( )

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光 B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

6.下列有关氮气的用途中,的是( )

A.制氮肥 B.直接做燃料 C.做灯泡填充气 D.做瓜果保护气

7.判断镁带燃烧是化学变化的 根本依据 是( )

A.发出耀眼的强光 B 放出大量的热

C.有发光放热现象 D.生成一种白色固体

8.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。

关于该装置,下列说法中 不正确 的是( )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率

9.用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是( )

A.不放出氧气 B.放出氧气的总量会减少

C.放出氧气的速率慢 D.放出氧气的总量会减少且速率慢

10. 空气的成分中,能导致 温室效应 的气体是( )

A.N2 B.CO2 C.H2O D.O2

11.实验室用高锰酸钾制氧气,实验结束前需要进行的操作是( )

A.先把试管取下,再熄灭酒精灯

B.先熄灭酒精灯,再把导管从水槽中取出 。

C.先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯

D.先熄灭酒精灯,再把试管取下,最后把导管从水槽中取出

12.据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是( )

A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤

13. 能使带火星木条复燃的气体是( )

A.N2 B.CO2 C.H2O D.O2

14.下列物质的用途是 利用其化学性质 的是( )

A.铜线可用于制电缆 B.干冰可用于人工降雨

C.稀有气体可制成电光源 D.氧气可用于炼钢、气焊

15. 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。

下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是( )

A.加热高锰酸钾制氧气 B.向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C.排空气法收集氧气 D.给液体加热

16.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验 能达到目的 的是( )

A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

17.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢推活塞时,

如果装置气密性好,可观察到 ( )

A.长颈漏斗内液面上升 B.瓶中液面上升

C.长颈漏斗下端口产生气泡 D.注射器内有液体

18、用50mL的量筒量取45mL水时,采用俯视的读法,则量取的水的实际体积是( )

A.45mL B.大于45mL C.小于45mL D.无法确定

19.实验室要制取氧气,三种仪器 都要用到 的一组是 ( )

A.长颈漏斗、集气瓶、水槽 B.集气瓶、试管、带橡皮塞的导管

C.酒精灯、广口瓶、集气瓶 D.集气瓶、量筒、长颈漏斗

20.如右图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,

迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是( )

A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移

C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移

二、填空题(30分)

21.空气的组成按体积分数计算,大约是CO2占 ,

稀有气体占 ,O2占 , N2占 ,其他气体和杂质占 。(5分)

22.在空气质量日报中,被计入空气污染指数的是(能用化学符号表示的要用化学符号表示):

、 、、 和(5分)

23、请给下列反应进行分类(填序号)(2分)

属于化合反应的是: 属于分解反应的是 :

24.我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。(4分)

请用 ①活性炭 ②氮气 ③氧气 ④稀有气体 几种物质的 序号 填空:

(1)灯泡中冲入 ,可以延长灯泡寿命;(2)可用于医疗急救和切割金属的是 ;

(3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是 ;

(4)市场上出售的净水器,有些是利用 吸附、过滤水中的杂质。

25.、已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图所示的装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于l/5,(2分)

请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):

① 、

② 。

26.①胆矾呈蓝色块状 ②蜡烛能燃烧 ③灯泡中的钨丝通电后发热发光 ④铁熔化成铁水 ⑤糯米酿成酒,⑥食物腐烂,⑦镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光。上述情况:(5分)

(1)属于描述物理性质的是 (填序号,下同)

(2)属于描述化学性质的是 ,(3)属于物理变化的是 ,

(3)属于化学变化的是 ;(5)属于化学变化且伴随发光现象的是 。

27. 下列事实说明空气中含有哪些成分。(2分)

(1)酒精可以在空气可以燃烧 (写符号)

(2)澄清的石灰水在空气中放置,其表面生成一层白膜 (写符号)

28.请写出下列物质在空气(或者氧气)中燃烧的符号表达式(5分)

硫磺在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

红磷在空气中燃烧

木炭在氧气中燃烧

镁条在空气中燃烧

三、实验题(30分)

29. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(11分)

(1)请写出

A装置中用来加注液体药品的仪器名称是:;

B装置中用来盛装固体药品的仪器名称是: 。

(2)若要用过氧化氢制取氧气,应选用 (填“A”或“B”),在气体发生装置中可加入的固

体物质是 ( 写符号 ),反应的符号表达式为 。

(3)若用F装置收集去氧气,则气体从 端进入(填“a”或“b”)。若改用G装置收集,

则O2应由 口进入(填“a”或“b”)。

(4)如果用装置D来收集氧气,怎样验证集气瓶内气体是否已收满?简述操作过程的

现象及其结论 。

(5)实验室选用高锰酸钾或者氯酸钾来制取氧气,应该选用的发生装置是 (填“A”或“B”), 请分别写出用这两种药品制取氧气的符号表达式

用高锰酸钾制取氧气 用氯酸钾制取氧气

30.现在有集气瓶盛装的四瓶无色无味的气体,已知他们分别是:氧气、氮气、二氧化碳和空气,

31. 有A、B、C、D四种物质,已知A是无色无味的气体,B在A中燃烧更旺,生成无色气体C,C能使澄

清石灰水变浑浊;D是空气的成分之一,约占空气体积的4/5,将红B放入C或D中立即熄灭,又知C和D是不同物质,则A是 ,B是 ,C是 ,D是 。(4分)

从①~⑧中选择答案,将序号填入空格中;

①空气 ②氮气 ③氧气 ④硫 ⑤木炭 ⑥红磷 ⑦二氧化硫 ⑧二氧化碳

32. 小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究

性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。 (5分)

(1)测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;

B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图)。

你认为两种方法中合理的是 ;

(2)探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。

33.装满氧气的集气瓶,如右图所示,当用带火星的木条 分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中,木条复燃,

而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。

上述实验证明氧气具有的性质是 。(2分)

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