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九年级 化学 上册 第二单元复习 学案

发布时间:2013-10-08 11:37:00  

上课时间: 年 月 日 星期 备课组长签字 唐学龙 领导审核人:

大石桥中学初中九年级化学导学案 第 周 第 课时

学生班级: 第 小组 姓名: 第二单元 空气 复习学案 (共2课时) 主备人:唐明恩

学习目标 1、记住空气的成分及其体积分数;能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物。 2、能说出 O2的主要物理性质,结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象,记住O2的化学性质,并能正确书写相应的化学方程式。(重点) 3、掌握实验室制备的原理、装置和操作;能用实验测定空气中O2的含量。(重难点) 一、课前自主复习,知识脉络梳理

一)空气 1、空气的组成 ⑴对空气组成的研究:法国的化学家 用定量实验的方法得出了空气中主要是由 组成的结论,其中 约占空气体积的1∕5。 (2)

2、空气的组成测定中的化学反应方程式 3.空气的污染及防治。

(1)空气的污染源:有害气体 、 、 和烟尘(粉尘和灰尘)。 ⑵危害: 可形成酸雨; 可导致“温室效应”。

⑶防治措施:研制和开发 ;工厂的废气要 ;在汽车上安装尾

气 ,将有害气体转化为无害物质。 4、纯净物混合物

(1).纯净物是由一种物质组成的,如氧气( ),氢气( ),氮气( ),氯化钠( )等。 (2).混合物是由两种或多种物质混合而成的,这些物质之间没有发生反应,各自保持着原来的性质。如空气中的氮气和氧气。 (3).怎样区分纯净物和混合物:

混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式,因此混合物一般不能用一个化学式表示。如盐水(由食盐( )和水( )两种纯净物溶解混合而成,空气(由氮气( )、氧气( )、二氧化碳( )、稀有气体等多种物质组成。

纯净物:只含有一种固定的物质,有自己的一种化学式。如碳酸钙( )、硫酸钠

三) 氧气的制法

1、 工业制法:工业上利用液态氮和液态氧的 不同,采用分离液态空气法制氧气。这一过程为 变化。(填”物理”或“化学”)

2、 实验室制法:实验室制取氧气常有以下三种方法,请结合下面的装置图完成下表:

3、检验O2方法:把 伸入集气瓶中,若 则证明是氧气。验满的方法:若用排水法收集时。当看到 时,表明已收集满(注意:氧气瓶应竖直放置);若用向上排气法收集时,则用带火星的木条放在 ,若木条 ,说明氧气已满。 4、催化剂和催化作用

⑴催化剂:在化学反应中能 反应速率,但本身的 和 在化学反应前后都不变的物质。⑵催化作用:在化学反应中,催化剂所起的的作用。

二、交流探究、小组合作——达成目标

探究1、育英中学化学兴趣小组的学生在做“测定空气中氧气的含量”一实验时发现:进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总体积的1/5,你认为可能是哪些原因造成的?

【典型例题】例1:如图为探究空气中氧气含量的实验:

(1) 实验开始时观察到的现象是红磷燃烧,产生 ;反应的化学方程式为 ,当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,看到的现象是

2)实验得出的关于空气组成的结论是 (3)集气瓶中剩余的气体主要是 ,该实验可推论出

它的性质有 、 (写出两条即可)

(4)实验操作中应注意的问题有(写出一条即可) 【回顾与反思】测定空气中氧气含量的实验成功的关键主要有:

①装置的气密性要好;②所选的药品只限与空气中的氧气反应且生成物为固体;③燃烧时加入的红磷(或白磷)要过量;④等到仪器冷却后再打开止水夹等。

探究2、实验室氧气的方法主要有三种:①加热分解高锰酸钾;②用氯酸钾和二氧化锰混合加热;③用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。从经济、操作简便、安全等角度考虑,你认为哪种方法最好? (填序号),理由是 前两种制法与第三种制法的发生装置相比较,不同点主要在哪里?

【典型例题】例

2

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请填写标号仪器的名称:①_______________,②______________;

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,应选择的发生装置为(填写装置代号,下同)__ __,将药品加入装置前,应进行了的操作是__________________;

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 ,发生反应的化学方程式为 。

(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的收集装置是______,用该装置收集的

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取氨气反应的方程式:

2NH4Cl + Ca(OH)22 + 2NH3↑+ 2H2O 。

①制取并收集3 ,收集装置是______。

三、知识拓展,练习反馈

1、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充入的气体最好是( )A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳 2、减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是( )

A一氧化碳 B二氧化碳 C氧气 D氮气 3、下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是( ) A.氧气用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨 C.甲烷用作燃料 D.氮气、氦气做保护气 4、为了延缓食品变质,包装时不会采用( )

A 充入氧气 B 充入氮气 C 放入一小包铁粉 D 真空包装

5、要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( )

A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 6、下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )

A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

7、为保证长时间潜航,潜水艇里要配备氧气发生装置,有几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾;②通电分解水;③常温下过氧化钠固体(Na2O2)与CO2 反应生成碳酸钠和O2 。 (1)写出反应③的化学方程式:

(2)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号) 。与其他方法相比,这个方法的两个优点是① ;② 。

10、实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。

A B C D E

(1) 写出实验室制取氧气的一个化学方程式 利用该反应制取氧气,发生装置应选 (填序号,下同)。

气体所具有的物理性质是______________________。

(2) 一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2,则收集一氧化氮气体时不.变式训练: (1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其

能用的装置是(填序号) 。 ..中二氧化锰起 作用。该反应的化学方程式为

(3) 按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有 (只答一条),其相关的化

(2)用D装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是 。

学方程式是 。

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气:若发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;用排水法收集氧气结束时,应先 再 ; 教、学反思: 做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是:

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