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第一单元课题2教案

发布时间:2013-10-08 13:40:56  

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 云南师范大学化工学院 杜克

【教材分析】 上课时间:

本课通过两个探究实验来加深学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识。这两个探究都是从学生的生活实际中提炼出来,会给学生以新的感受和启迪。对蜡烛及其燃烧的探究中,引导学生对蜡烛点燃前,燃着时,熄灭后三个阶段的现象观察,着重培养学生对现象的观察、记录和描述能力。对人体吸入空气和呼出的气体的探究中,通过给出使用原理的信息和图示实验步骤方法,着重培养学生对现象的的观察和分析能力,并能明确地表述探究所得结论。

【学情分析】

本节课,学生在化学学习中初步接触科学探究,所以对于学生来说是全新内容,且这些探究实验与生活有关,实验设计和操作也比较简单,会引起学生较大的兴趣和强烈的探究欲望。但学生也会出现一些问题,如实验设计方案不够紧密,实验现象和结论的表述不够完整。这也是本节课需要解决的问题。

【学习目标】

1、知识与技能

(1)初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。

(2)初步学会书写探究活动或实验报告的方法。

2、过程与方法

通过对两个实验的探究(1)认识实验是学习化学的一个重要途径。(2)认识观察事物的变化不是孤立的、单一的某一方面,而是对事物的起始状况,变化过程、终止结果进行全面系统的考察分析。(3)初步学习观察现象、分析原因、寻找结论的感性与理性的思维方法。

3、情感与态度

(1)有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题。

(2)体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。

【学习建议】

1、本课题分2课时完成,一课一探究。

2、每个实验探究采取先预习,后边实验展示,边交流讨论,再反馈小结巩固。

第一课时节 对蜡烛及其燃烧的探究

【自主学习】

一、阅读课文,完成填空

1、化学是一门以 的科学,化学的许多 和 都是通过实验得到的。

2、学习化学一个重要途径是通过实验以及对实验的现象的 、

和 等,可以 和 化学原理。

二、给每小组展示一根蜡烛,并描述蜡烛的组成和石蜡的重要物理性质。

1、蜡烛是一件物品,它是由 和 组成的。

2、蜡烛中的石蜡在通常状况下是 色、 态,硬度 ,并有特殊气味。

【教学反思】

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