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初中化学专项训练:氧气(一)

发布时间:2013-10-09 11:34:49  

初中化学专项训练:氧气(一)

一、选择题

1.下列有关实验现象的叙述正确的是( )

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾

C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生监色沉淀

D.电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大

2.2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节,并且吃到了粽子.粽子采用真空包装是为了隔绝( )

A.氮气 B.水蒸气 C.氧气 D.稀有气体

3.下列有关实验现象的描述正确的是( )

A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟

B.向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成蓝色

C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D.打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白雾

4.下列物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体的是(

A.木炭 B.红磷 C.铁丝 D.硫粉

5.下列关于实验现象的描述正确的是( )

A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色

C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口会产生白烟

D.电解水实验中,正极与负极产生的气体体积比约为1:2

6.下列说法不正确的是( )

A.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量

B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体

C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用

7.下列物质在氧气中燃烧,则生成有刺激性气味气体的是( )

A.木炭 B.镁条 C.红磷 D.硫粉

8.下列反应有刺激性气味气体生成的是( )

A.铁丝在氧气中燃烧 B.硫粉在氧气中燃烧

C.红磷在空气中燃烧 D.甲烷在空气中燃烧

9.为完成图所示的四个实验中,编号处所指物质的选用正确的是( )

试卷第1页,总7页 )

10.下列关于氧气的说法,错误的是( )

A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂

B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰

C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气

D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼

11.对下列实验现象的描述不正确的是 ...

A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B.镁在空气中燃烧生成白色固体

C.红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟

D.细铁丝在氧气中燃烧火星四射

12.下列关于氧气的说法中错误的是

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小

13.下列物质在空气中最不容易燃烧的是( )

A.碳粉 B.镁条 C.铁片 D.一氧化碳

14.下列实验现象描述错误的是( )

A.红磷燃烧产生大量的白烟

B.硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

C.铁丝在氧气中燃烧生成红色的固体

D.打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾

15.蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是

试卷第2页,总7页

A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

C.过程中瓶内物质总质量不断减少

D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

16.为解决登山、潜水人员呼吸困难的问题,他们应携带的物质为( )

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水

17.下列物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰的是

A. 硫粉 B. 木炭 C. 铁丝 D.红磷

18.铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧,而在纯氧中却能燃烧。与这一事实最密切的因素是

A.铁丝的表面积B.氧气的浓度 C.铁的着火点 D.燃烧区的温度

19.下列实验现象的描述正确的是 ( )

A.石蕊试液遇醋酸变蓝色

B.白磷在空气中燃烧产生大量的白雾

C.木炭在空气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成二氧化碳气体

D.硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成

20.有关物质燃烧的实验现象描述正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末

B.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

C.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

21.下列实验现象描述不正确的是

A.红磷燃烧产生大量的白烟

B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有蓝色絮状沉淀生成

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

22.下列实验现象的描述正确的是

A.打开盛浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白烟产生

B.木炭在空气中燃烧发出白光

C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁

D.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味的气体生成

23.化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是 ( )

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰

C.将生铁(铁和碳的合金)放入足量的盐酸中,观察到固体全部溶解,得到浅绿色溶液

D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾

24.下列实验现象的描述错误的是

A.铁丝在氧气中燃烧火星四射 B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光

C.灼烧羊毛,会闻到和烧棉花一样的气味 D.食盐水滴在pH试纸上,试纸将呈黄色

试卷第3页,总7页

25.在充满氧气的机器瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是

A. 硫粉 B. 铁丝 C. 木炭 D. 红磷

26.下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气易溶于水 B.大多数金属能与氧气反应

C.食物腐败不需要氧气 D.硫在氧气中燃烧生成SO3

27.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是

A.木炭 B.甲烷 C.硫粉 D.红磷

28.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是

A.铁丝 B.镁条 C.红磷 D. 木炭

29.下列现象的描述错误的是

A.木炭在氧气中燃烧发出白光 B.磷在氧气中燃烧生成白雾

C.硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射

30.下列说法中错误的是

A.氧气可以支持燃烧,说明氧气有可燃性

B.食物的腐烂、金属的锈蚀都包含有缓慢氧化作用

C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的

D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

31.自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A.光合作用 B.水的吸收

C.动植物的呼吸 D.石油的燃烧

32.下列有关实验现象的描述正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体生成

B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色

C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟

33.下列有关实验现象的描述,正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体

B.分别点燃一小段棉纱线和羊毛线,都产生了烧焦羽毛的气味

C.将食醋与纯碱混合有大量气泡产生

D.木炭在氧气中燃烧产生大量白烟

34.下列叙述正确的是

A.铝片放置在空气中,不需加热就能在表面生成Al2O3

B.铁粉与稀硫酸反应,生成Fe2(SO4)3

C. 硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO3气体

D.铁丝加热后放入氧气中,燃烧产生Fe203固体

35.下列物质在空气中燃烧,发出耀眼强光、军事上用作照明弹的是

A.镁条 B.红磷 C.木炭 D.铁丝

36.下面摘录了某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中正确的是 ( )

A.将紫色石蕊溶液滴入到氢氧化钠溶液中,溶液变为红色

B.将光亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧后,插入稀硫酸中,溶液逐渐变蓝

C.在空气中点燃硫粉,看到蓝紫色火焰,同时产生无色有刺激性气味的气体

D.在空气中点燃镁条,发出耀眼的强光,放出大量的热,同时生成黑色固体

37.下列关于实验现象的描述不正确的是 ...

A.铁丝在空气中燃烧发出白光,生成黑色固体

B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

C.家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有大量气泡产生

D.将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,充分反应后仍有黑色残渣

试卷第4页,总7页

38.下列关于燃烧现象的描述中正确的是

A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体 B.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟

C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

39.某化学学习小组的同学讨论辨析以下说法:①汽油能清洗油污,利用的是乳化原理;②硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰;③凡是pH<7的降雨,都可称为酸雨;④将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著降低;⑤金刚石、石墨、C60均是由碳原子构成的单质;⑥升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小。其中正确的是

A.②④⑤⑥ B.②④⑥

C.②④⑤ D.①②③④

40.下列有关实验现象的描述正确的是

A.铁丝在空气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体生成

B.铁钉与稀盐酸反应后溶液由无色变成了黄色

C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟

41.下列变化不属于缓慢氧化的是( )

A.铁生锈 B.酿酒 C.蜡烛燃烧 D.食物腐烂

42.下列实验现象描述不正确的是

A.金属铜放入盐酸中,产生大量气泡

B.红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟

C.点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

D.将带火星的木条放入盛满氧气的集气瓶中,木条重新燃烧

43.下列对实验现象的描述正确的是 ( )

A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰

B.木炭在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体

C.镁在氧气中燃烧,生成白色固体

D.打开浓盐酸的瓶塞能看到白烟

44.下列有关氧气的描述中,正确的是

A.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应

B.氧气能支持燃烧,本身也能燃烧,可作燃料

C.物质在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化,都属于氧化反应

D.有氧气参加的反应,都属于化合反应

45.有关催化剂的叙述,不正确的是( )

A、催化剂在化学反应中起催化作用

B、催化剂能加快化学反应速率,也能使化学反应的速率减慢

C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变

D、用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰做催化剂

二、填空题

46.(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 ,该反应属于 反应.

(2)检验某无色无味气体是否为氧气的方法是

(3)将CO2通入紫色石蕊试液中,溶液呈 色.

(4)使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是:① ②

(5)在“粗盐中难容杂质的去除”实验中,实验步骤是:溶解、 、蒸发、计算产率.其中,在溶解粗盐时玻璃棒的作用是 .

47.小红同学在实验室制取O2,采用了实验室制取CO2的装置,她选用的实验药品是二氧化锰和_________;实验中小红用排水法收集,制得的氧气不纯,请写出可能的原因:

试卷第5页,总7页

________________________(答出一条即可)。

48.如右图是探究氧气性质实验中改进的实验装置图,你认为甲瓶中水的作用是___________;乙装置中液体是___________效果更好。

\

三、简答题

49.氧气性质比较活泼,能支持燃烧。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?

(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?

(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。

四、探究题

50.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是他们进行了以下探究活动,请你一同参与。

[问题1] 细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?

[查阅资料1]①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 ②含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

[设计实验]为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,该小组同学设计的实验方案是:取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察现象。你认为他们的方案 (填“合理”或“不合理”)。

[实验探究1]小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙,如图所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。

该同学认为可能导致失败的原因主要有三种:

A.铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行;

B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧;

C.火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。

实验:根据以上假设,他对实验应作的相应改进为: (1) ;(2) ;(3) 。

[问题2]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?

[查阅资料2] ①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);②铁的氧化物均能溶于酸的溶液。

[实验探究2]将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入_____溶液,观察到的现象是_____,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

[问题3]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?

[查阅资料3]①Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:②Fe2O3高温时分解成Fe3O4。

试卷第6页,总7页

[理论探讨]

根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。

[拓展延伸]

(1)小林同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式 ;

(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式__________;

(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色_____,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。

试卷第7页,总7页

初中化学专项训练:氧气(一)参考答案

1.C

【解析】

试题分析:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.

B、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.

C、硫酸铜溶液中与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生监色沉淀,故选项说法正确.

D、电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,故选项说法错误.

故选C.

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验;碱的化学性质.

点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、电解水的实验现象即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意烟和雾的区别.

2.C

【解析】

试题分析:粽子采用真空包装是为了隔绝氧气,这样可以防止粽子发生缓慢氧化,从而延长粽子的保质期.

故选:C.

考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.

点评:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,通常情况下能和多种物质发生化学反应,食物的缓慢氧化就是其中的一种.

3.A

【解析】

试题分析:A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟.故选项正确;

B、向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成红色.故选项错误;

C、硫在空气中燃烧不能产生明亮的蓝紫色火焰.故选项错误;

D、打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方不能出现大量白雾,因为浓硫酸不具有挥发性.故选项错误.

故选A.

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;酸的化学性质.

点评:本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象,解答时应该从火焰、光、烟雾、溶液颜色变化等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

4.C

【解析】

试题分析:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.

B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确.

D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误.

故选C.

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,

答案第1页,总12页

需要注意生成物的状态.

5.D

【解析】

试题分析:A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.

B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,则二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,故选项说法错误.

C、浓盐酸具有挥发性,打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口会产生白雾,而不是白烟,故选项说法错误.

D、电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2,故选项说法正确.

故选D.

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;二氧化碳的化学性质;电解水实验;酸的物理性质及用途.

点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、浓盐酸具有挥发性、电解水的实验现象即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象、烟和雾的区别.

6.B

【解析】

试题分析:A、用红磷测定空气中氧气含量时,为了消耗掉所有的氧气,红磷一定要过量,故说法正确;

B、用排水法收集氧气时,当导管口连续、均匀的冒出气泡时开始收集气体,否则收集的不纯,故说法错误;

C、硫粉在氧气中燃烧时生成二氧化硫,二氧化硫有毒,和水反应,因此集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫,以防污染环境,故说法正确;

D、实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变,起催化作用,故说法正确;

故选B.

考点:空气组成的测定;氧气的化学性质;制取氧气的操作步骤和注意点;催化剂的特点与催化作用.

点评:本题考查知识点较多,综合性强,但只要掌握常见实验的注意事项即可解答.

7.D

【解析】

试题分析:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.

B、镁条在氧气中燃烧,放出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项错误.

C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.

D、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项正确.

故选D.

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意生成物的颜色、状态.

8.B

答案第2页,总12页

【解析】

试题分析:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项错误.

B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项正确.

C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.

D、甲烷在空气中燃烧,产生蓝色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项错误.

故选B.

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意生成物的颜色、状态.

9.D

【解析】

试题分析:A、红磷或白磷在空气中燃烧时,能生成固体﹣﹣五氧化二磷,能够达到实验目的;如果用木炭时,木炭燃烧能生成二氧化碳气体,不能达到实验目的.不正确.

B、要使热水中的白磷燃烧,应该通入氧气,而不是氮气.不正确.

C、稀释浓硫酸时,应该把浓硫酸慢慢注入水中,不断搅拌,不能把水注入浓硫酸中.不正确.

D、氢氧化钠能和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,可以用氢氧化钠溶液吸收反应生成的二氧化硫.正确.

故选:D.

考点:空气组成的测定;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;碱的化学性质;燃烧与燃烧的条件. 点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.

10.A

【解析】

试题分析:A、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时,不用催化剂,故A说法错误;

B、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,故B说法正确;

C、油锅着火,盖上锅盖,使可燃物隔绝空气而熄灭,故C说法正确;

D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与大多数的金属、某些化合物反应,故D说法正确.

故选A.

考点:氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;灭火的原理和方法.

点评:本题考查了氧气的有关性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.

11.A

答案第3页,总12页

点评:要准确地记住物质与氧气反应的现象。

12.B

【解析】氧气的2个重要性质(1)支持燃烧(2)供给呼吸。但本身不具有可燃性

13.C

【解析】A、B、D在空气中都具有能够很快的燃烧,在空气中具有可燃性

14.C

【解析】

试题分析:A、红磷燃烧产生大量的白烟,说法正确;B、硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,说法正确;C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,四氧化三铁,说法错误;D、打开盛放浓盐酸的试剂瓶塞,瓶口会出现白雾,说法正确;故选择C。

考点:常见物质燃烧的现象

点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

15.B

【解析】A从图中可知,燃烧前瓶内氧气的体积分数只是略大于19%,此项错误。

B从图中可知,当氧气的体积分数小于16%时,蜡烛无法燃烧,此项正确。

C根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不发生变化。蜡烛是在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,即瓶内的物质既没有逸出也没有增加。所以瓶内物质的总质量应不变。此项错误。 D蜡烛熄灭后,瓶内还有别的气体。如:体积分数约16%的氧气。

考点:图像题

点评:本题可根据图像找出相应的信息进行解答。难度较小。

16.B

【解析】

试题分析:空气能供给呼吸是因为其中含有氧气,所以他们应携带的物质为氧气。 考点:氧气的性质

点评:常见化学物质的性质决定其用途,其实考的是性质,要注意的是物理性质也要掌握,容易漏掉。

17.A

【解析】

试题分析:根据磷、硫、铁、木炭等物质在氧气中燃烧的现象分析判断。

A、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体产生,正确;

B、木炭在氧气中燃烧,会发出白光,但没有火焰产生,错误;

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,并生成一种黑色固体,错误;

D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,错误。故选A

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

点评:实验现象的描述是化学实验考查的重点,要注意反应条件,要能区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等。

18.B

【解析】

试题分析:可燃物的燃烧,除与温度有关外,还与氧气的浓度有关,铁在氧气中能够燃烧,在空气中不能燃烧,就说明铁的燃烧与氧气的浓度有关,因为空气中氧气的浓度太低,还没

答案第4页,总12页

有达到能使铁燃烧的程度。故选B

考点:燃烧与燃烧的条件

点评:理解和熟练掌握燃烧的条件,是解答本题的关键;解答时还要充分理解,并不是所有可燃物在温度达到着火点时,遇氧气就能燃烧,因为有些物质的燃烧还与氧气的浓度有关。

19.D

【解析】

试题分析:A 醋酸显酸性,石蕊遇酸显红色;B 白磷在空气中燃烧产生五氧化二磷固体小颗粒,为白烟;C木炭在氧气中燃烧发出白光,在空气中燃烧发出红色的光。

考点:化学实验现象

点评:这类题目在中考中常作为选择题的一个选项出现,直接来源于课本,较为简单,注意审题,看清题意

20.D

【解析】

试题分析:根据木炭、硫、镁、铁丝等物质在空气或氧气中燃烧的现象分析判断。

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,错误;

B.镁条在空气中燃烧,冒出白烟,放出热量,生成白色粉末,错误;

C.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体,错误;

D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,正确。故选D

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

点评:实验现象的描述是化学实验考查的重点,要注意反应条件,要能区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等。

21.C

【解析】

试题分析:C 过氧化氢溶液中的过氧化氢容易分解产生水和氧气,没有碱生成,不存在氢氧根,加入硫酸铜不会产生蓝色絮状沉淀。

考点:常见化学反应和现象

点评:考察常见化学反应及现象,属于基本知识点,中考中常在选择题和填空题中出现,这提醒我们在平时学习时注意积累总结。

22.D

【解析】

试题分析:A 浓盐酸容易挥发出氯化氢气体,和空气中的水蒸气结合有白雾生成;B 木炭在氧气中燃烧发出白光;C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体物质。 考点:常见化学反应的现象

点评:对于常见化学反应及现象是课本上的基础知识,属于中考必考的知识点,考察较为直接,应注意回归课本。

23.A

【解析】

试题分析:B硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰;C生铁为铁和碳的合金,放入足量的盐酸中,会有单质碳剩下,所以不可能完全溶解;D 红磷在氧气中燃烧产生大量固体小颗粒,为白烟。

考点:常见化学反应与现象

点评:对于常见化学反应及现象是课本上的基础知识,属于中考必考的知识点,考察较为直接,应注意回归课本。

答案第5页,总12页

24.C

【解析】

试题分析:根据相关实验现象分析判断。

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成(四氧化三铁),正确;

B、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,正确;

C、羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味;而棉花的主要成分是植物纤维素,燃烧有烧纸的气味,错误;

D、食盐水呈中性,不能使pH试纸变色,故滴在pH试纸上,试纸仍呈黄色,正确。故选C 考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,溶液酸碱性的测定方法

点评:实验现象的描述是化学实验考查的重点,解答时应从物质的颜色变化等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。

25.A

【解析】

考点:物质与氧气反应的现象

点评:要准确掌握常见物质在氧气中燃烧的现象。

26.B

【解析】A通常情况下,氧气不易溶于水(1升水能溶解约30毫升氧气)。所以此项错误。 B氧气能与大部分金属反应,是因为氧气具有较强的氧化性。但反应的难易和剧烈程度不同。所以此项正确。

C食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的,这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物,并在食品中生长和繁殖,导致食品的腐烂。这些当中大部分需要氧气。所以此项错误。 D硫在氧气中燃烧时生成的是二氧化硫。所以此项错误。

考点:氧气的性质

点评:本题涉及了氧气的溶解性、氧化性、呼吸作用及常见物质与氧气反应的现象,可根据相关知识进行解答。

27.D

【解析】

【考点】物质燃烧时的现象。

【分析】木炭在空气中燃烧发出红光,甲烷燃烧产生淡蓝色火焰,硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,并有刺激性气味的气体产生。

28.A

【解析】

试题分析:铁丝在氧气中燃烧现象为火星四射、生成黑色固体;镁条在氧气中燃烧现象为发

答案第6页,总12页

出耀眼的白光,生成白色固体物质;红磷在氧气中燃烧发出大量白烟;木炭在氧气中燃烧发出白光。

考点:常见化学反应及现象

点评:常见化学反应及现象属于中考必考知识点,通常直接来自于课本,考察较为灵活,应注意回归课本。

29.B

【解析】

试题分析:A 木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光;B 磷在氧气中燃烧和氧气反应生成五氧化二磷固体小颗粒,为白烟,白雾为液体小液滴;C硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在纯氧中发出蓝紫色火焰;D铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射生成黑色固体物质。

考点:常见化学反应及现象

点评:常见化学反应及现象属于中考必考知识点,通常直接来自于课本,考察较为灵活,应注意回归课本。

30.A

【解析】

试题分析:根据已有知识分析。

A、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,但没有可燃性,错误;

B、缓慢氧化是物质与氧发生的缓慢的不易被察觉的化学反应,食物的腐烂、金属的锈蚀都是物质与氧气发生的不易被察觉的缓慢的氧化反应,正确;

C、水电解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,正确;

D、温度越高,分子的运动速率越快,由于夏季温度比冬季温度高,故湿衣服在夏天比冬天容易晾干,正确。故选A

考点:氧气的化学性质,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,水的组成,利用分子与原子的性质分析和解决问题

点评:本题涉及到的知识点较多,是综合性较强的题目,但这些都是基础性的知识,要求学生在平时的学习中要注意基础知识的积累。

31.A

【解析】

试题分析:植物的光合作用,就是植物吸收二氧化碳释放氧气的过程;而动植物的呼吸作用,是吸收氧气呼出二氧化碳的过程;石油的燃烧,同样是将氧气转化为二氧化碳的过程;水的吸收,与二氧化碳和氧气的相互转化无关;自然界中由二氧化碳转化为氧气的唯一方法是光合作用。故选A

考点:自然界中的氧循环

点评:本题较简单,了解呼吸作用、光合作用的原理是正确解答本题的关键。

32.C

【解析】

试题分析:根据相关物质的性质和实验现象分析判断。

A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色固体生成,是实验现象,但生成四氧化三铁,不是实验现象,而是反应的结果和事实,错误;

B.由于铁锈与稀盐酸反应生成的是氯化铁溶液,故溶液应由无色变成了棕黄色,错误;

C.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,正确;

D.浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体易与空气中的水蒸气结合,形成盐酸小液滴,故打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方会有大量白雾出现,而不是白烟,错误。故选C 考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,常见酸的特性

答案第7页,总12页

点评:实验现象的描述是化学实验考查的重点,要注意反应条件,要能区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等。

33.C

【解析】

试题分析:A 铁丝在氧气中才可以燃烧,空气中无法燃烧;B 点燃羊毛线才有烧焦羽毛的气味,点燃棉纱线无此气味;C 食醋水溶液为酸性,和纯碱溶液混合会产生二氧化碳气体;

D 白磷在氧气中燃烧产生大量白烟,木炭燃烧放出白光。

考点:常见化学实验现象

点评:对于常见化学反应及现象是课本上的基础知识,属于中考必考的知识点,考察较为直接,应注意回归课本。

34.A

【解析】

试题分析:A铝片放置在空气中,不需加热就能在表面生成Al2O3,所以铝在空气中较为稳定;B铁粉与稀硫酸反应,生成FeSO4;C硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO2气体;D铁丝在氧气中点燃后生成四氧化三铁。

考点:常见化学反应

点评:对于常见化学反应及原理是课本上的基础知识,属于中考必考的知识点,考察较为直接,应注意回归课本。

35.A

【解析】

试题分析:根据可燃物在空气中燃烧的现象进行分析。

A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,故可在军事上用作照明弹,正确;

B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,但不会发出耀眼强光,错误;

C、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,更不会发出耀眼强光,错误;

D、铁丝在空气中不能燃烧,错误。故选A

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质在空气中燃烧的现象即可轻松作答;此外,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾等的区别。

36.B

【解析】

试题分析:A 石蕊试液在碱性溶液中应显蓝色,在酸性溶液中显红色;B 铜丝在空气中灼烧后会和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜,氧化铜和稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜;C在空气中点燃硫粉,火焰为淡蓝色,在氧气中燃烧为蓝紫色火焰;D在空气中点燃镁条,最终生成白色固体物质氧化镁。

考点:常见化学实验现象

点评:此题考察较为直接,较为简单,都是基础知识,但这类题目却是历年中考题的考查重点,应引起注意。

37.A

【解析】

试题分析:A铁丝在空气中不会燃烧,在氧气中会发生燃烧,火星四射,生成黑色固体;B硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰;C 家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有二氧化碳生成,所以有气泡生成;D将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,充分反应后仍有黑色残渣,因为铁中含有碳等不易反应的杂质。

考点:常见的化学反应极其现象

答案第8页,总12页

点评:常见化学反应及其现象属于必考题型,但是考察形式比较多样,选择题中出现近年也比较多见,注意总结,记忆时注意细心。

38.C

【解析】

试题分析:根据硫、红磷、木炭、镁条等物质在氧气或空气中燃烧的现象分析判断。

A.木炭在空气中燃烧,能生成使澄清石灰水变浑浊的气体,错误;

B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,错误;

C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,正确;

D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,并放出大量的热,错误。故选C

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

点评:实验现象的描述是化学实验考查的重点,要注意反应条件,要能区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等。

39.B

【解析】

试题分析:根据已有知识分析。

①汽油能清洗油污,利用的是有机物质能溶解在有机溶剂中的原理,而不是乳化原理,错误; ②硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,正确;

③pH<5.6的降雨,才可称为酸雨,错误;

④将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著降低,因为硝酸铵溶解吸热,正确; ⑤金刚石、石墨均是由碳原子构成的单质,而C60是由C60分子构成的单质,错误; ⑥升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小,正确。故选B

考点:溶解现象与溶解原理,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸雨,溶解的热现象,碳元素组成的单质,影响气体溶解度的因素

点评:本题难度不大,但涉及的知识点较多,属于对基础知识的考查,要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备。

40.C

【解析】

试题分析:A 铁丝在氧气中不能燃烧,在氧气中可以燃烧;B 铁钉与稀盐酸反应生成氯化亚铁,溶液为绿色;D 浓盐酸的溶质容易挥发出来,和空气中的水蒸气结合出现白雾,所以打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白雾,白烟是指固体小颗粒。

考点:常见化学反应及其现象

点评:常见化学反应及其现象属于中考常考题型,但是考察形式比较多样,选择题中出现近年也比较多见,注意总结,记忆时注意细心。

41.C

【解析】

试题分析:有些氧化反应进行的比较缓慢,甚至不容易被察觉,这样的氧化反应称为缓慢氧化,据此分析。

A.铁生锈的过程,进行的比较缓慢,不易察觉,属于缓慢氧化;

B.酿酒的过程,进行的比较缓慢,不易察觉,属于缓慢氧化;

C.蜡烛燃烧的过程中,会发光发热,是剧烈的氧化反应;

D. 食物腐烂的过程,进行的比较缓慢,不易察觉,属于缓慢氧化。故选C

考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃

点评:本题主要考查了氧化反应的分类,理解和熟练掌握缓慢氧化和剧烈氧化的相同点和不同点,是解答本题的关键。

答案第9页,总12页

42.A

【解析】

试题分析:根据相关实验现象分析。

A、铜属于H后金属,不能与稀盐酸反应,故铜投入到稀盐酸中无现象产生,错误;

B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟,正确;

C、点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色融溶物溅落,正确;

D、氧气具有助燃性,故将带火星的木条放入盛满氧气的集气瓶中,木条能重新燃烧,正确。故选A

考点:金属的活动性及其应用,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,氧气的化学性质 点评:化学是一门以实验为基础的学科,实验现象的描述是化学实验考查的重点,熟练掌握相关实验操作,及实验现象等是解答本题的关键。

43.C

【解析】

试题分析:根据相关实验现象分析。

A、硫在空气中燃烧,会发出淡蓝色火焰,错误;

B、木炭在空气中燃烧,生成无色无味的气体(二氧化碳),错误;

C、镁在氧气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体(氧化镁),正确;

D、浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体易与空气中的水蒸气凝结成盐酸小液滴,悬浮在空气中形成白雾,错误。故选C

考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,盐酸的物理性质

点评:化学是以实验为基础的学科,实验现象的描述是化学实验考查的重点,要注意反应条件,要能区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等。

44.C

【解析】

试题分析:根据氧气的性质分析。

A.氧气的化学性质较活泼,能与许多物质发生化学反应,但并不能与所有的物质发生化学反应,错误;

B.氧气能支持燃烧,但本身不可燃,故不能作燃料,错误;

C.物质与氧的反应,叫做氧化反应,故物质在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化,都属于氧化反应,正确;

D.化合反应是指多种物质反应,生成一种物质的化学反应;故有氧气参加的反应,不一定是化合反应,如甲烷在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水,生成物为两种,故不属于化合反应,错误。故选C

考点:氧气的性质,氧化反应,化合反应及其应用

点评:理解和熟记氧气的化学性质,以及化学反应类型的特征是解答本题的关键,只有这样才能对问题做出正确的判断。

45.D

【解析】

试题分析:根据催化剂的定义可知,催化剂在化学反应中起催化作用,改变化学反应的速率,改变包括两层含义,一个是加快反应速率,一个是减慢化学反应速率,催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,用过氧化氢制氧气的反应中催化剂不唯一,比如使用三氧化二铁也可催化反应的进行。

考点:关于催化剂的基本知识

答案第10页,总12页

点评:属于最基本知识点的考察,知识点通常直接来自课本,中考中常作为一个选项出现判断对错,注意记忆的准确性。

46.(1)S+O2SO2;化合反应;

(2)将带火星的木条伸入集气瓶,若木条复燃则是氧气;

(3)红;

(4)加入硝酸钾;降低温度(或蒸发溶剂);

(5)过滤;搅拌,加速食盐溶解. 【解析】

试题分析:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,化学方程式为S+O2SO2,该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;

(2)检验某无色无味气体是否为氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行判断;

(3)将CO2通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与水可反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红,故溶液呈红色;

(4)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,故使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质、蒸发溶剂、降温;

(5)“粗盐中难容杂质的去除”实验步骤是:溶解、过滤、蒸发、计算产率.其中,在溶解粗盐时玻璃棒的作用是搅拌、加速食盐溶解

考点:氧气的化学性质;氧气的检验和验满;二氧化碳的化学性质;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;氯化钠与粗盐提纯.

点评:本题考查知识全面,但难度不大,掌握氧气的检验方法、二氧化碳的性质、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化及粗盐提纯食盐等知识是解答问题的关键.

47.双氧水 在气泡未连续冒出时即开始收集

【解析】实验室制取CO2的装置是用固体和液体药品在常温下制取气体,和其相似的是用二氧化锰和双氧水制氧气。在用排水法收集气体时,要等气体连续平稳的冒出时再收集。因为一开始出现的气体是装置内的空气。

点评:掌握正确的气体制取和收集的方法。

48.防止飞溅物炸裂集气瓶;氢氧化钠或NaOH等碱性溶液

【解析】

试题分析:铁丝和氧气反应火星四射,生成妁热的四氧化三铁,落入集气瓶底部会使集气瓶炸裂,所以要提前铺上一层细纱或者放入少量水;乙装置中液体是氢氧化钠或NaOH等碱性溶液,目的是吸收产生的二氧化硫,防止污染气体。

考点:物质和氧气反应的相关知识

点评:属于最基本知识点的考察,知识点通常直接来自课本,中考中常作为一个选项出现判断对错,注意记忆的准确性。

49.(1)将带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃即可验证。

(2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。

(3)与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。(或与接触面积有关,如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈。)

【解析】氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则说明气体为氧气。铁丝在氧气中能剧烈燃烧,放出大量的热,应做好防护措施,防止集气瓶底被炸裂。可燃物的燃烧与氧气的浓度以及可燃物与空气或氧气的接触面积有关,如物质在氧气中燃烧明显比

答案第11页,总12页

在空气中旺盛,将煤块制成蜂窝煤可以使其燃烧更充分就是这个道理。

50.[设计实验] 合理

[实验探究1](1)用砂纸将铁丝表面的锈除去(2)待火柴快烧尽再将铁丝放入集气瓶中(3)将铁丝和火柴伸至集气瓶中上部,缓缓伸至集气瓶底部

[实验探究2] 稀盐酸、硫酸铜等;冒气泡、出现红色固体等

[理论探讨] l535℃~l538℃

[拓展延伸] (1) 3Fe + 2O2 Fe3O4 (2)6Fe203 4Fe304+02↑ (3)由黑色变成红色

【解析】

试题分析:此方案合理,两铁丝只有含碳量不同这一变量不同;根据同学们的分析将阻止燃烧的条件除去即可(1)用砂纸将铁丝表面的锈除去(2)待火柴快烧尽再将铁丝放入集气瓶中(3)将铁丝和火柴伸至集气瓶中上部,缓缓伸至集气瓶底部;加入稀盐酸有气泡冒出或者加入硫酸铜溶液有红色固体析出都可以证明有铁单质;根据表格温度应该在l535℃~l538℃之间;(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;(2)三氧化二铁高温下生成四氧化三铁和氧气;(3)由题氧化亚铁很容易被空气中的氧气氧化,包装破损氧化亚铁容易被氧气氧化,又黑色变为红色。

考点:探究铁的燃烧

点评:这是一道非常典型的探究题,题目给的知识点没有学过,较为陌生,但是重点考察的反应的思想,装置等,所以这种题目不要害怕,仔细审题即可。

答案第12页,总12页

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