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初三物理杠杆教案2

发布时间:2013-10-09 11:34:50  

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杠杆

教学目标:1、进一步理解杠杆的有关概念;

2、能按省力、费力对杠杆进行分类;

3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。

教学重点:目标2、3;

教学难点:目标2、3。

教学方法:实例分析、典型例题、练习巩固相结合

教学过程:

一、学前准备:1、杠杆的定义是: ;

2、杠杆的五要素是:;

3、画下列杠杆的各力的力臂:

杠杆的平衡条件是: ;

它也被称为 。

二、学习过程:

(一)、杠杆的分类:

(1)省力杠杆:

特点是: ,

你能列举的生活中事例是

(2)费力杠杆:

特点是: ,

你能列举的生活中事例是

(3)等臂杠杆:

特点是: ,

你能列举的事例是 ,

指出课本图11—6中各属于什么杠杆。

(二)、例题分析

例题:如图1(a)所示的杠杆重;不

AO=0.2m,当在A点悬吊一重6N的物

F=3N时,杠杆在水平位置平衡,在图

力臂L2,力臂L2为________m.

三、巩固练习:

1.判断下列说法是否正确

(1)一根硬棒就是杠杆( )

(2)杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的( )

京翰教育中心http://www.zgjhjy.com/ 计,O为支点,体,绳子的拉力中画出拉力F的

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(3)在力的作用下,能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆( )

(4)动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧( )

2.关于力臂,下面说法中正确的是( )

A.从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂

B.从支点到动力作用线的距离叫做动力臂

C.力臂一定在杠杆上

D.力臂的大小不可能为零

3.如图所示的两个杠杆,O是支点,请你判断一下哪个杠杆能够平衡?如果不平衡,它将

顺时针转动,还是逆时针转动?

5、如图中,杠杆的一端A为支点,在它的另一端B用力F将挂在C点的物体抬起使杠杆

处于水平状态.已知AC=15cm,CB=60cm,则动力F跟物重G之比是( )

A.1∶4 B.4∶1 C.1∶5 D.5∶1

四、达标检测:

1、在①钓鱼竿②天平 ③羊角锤 ④理发剪刀 ⑤缝纫机踏板 ⑥铡刀 ⑦瓶盖扳子等简单的机械中,属于省力杠杆的有 ,属于费力杠杆的有 ,属于等臂杠杆的有 .

2、在用扳手拧生锈的螺母时,工人师傅在扳手柄上套一节铁管,这样就能比较容易地拧下螺母,这样做的物理原理是:( )

A、减小阻力 B、增大动力

C、增大动力臂以增大动力 D、增大动力臂减小动力

五、拓展提高:

1、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论。

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他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些?

甲组产生错误的原

因: 。

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