haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

初三化学第一、二单元月考卷

发布时间:2013-10-09 13:34:56  

初三化学第一、二单元月考卷

一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共15分) ....

1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你 认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 ...

A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构

C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用

2. 空气成分中,体积分数最大的是

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体

3. 下列关于空气的说法中,错误的是

A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B.空气是一种十分重要的天然资源

C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净

D.按体积分数计算,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

4. 下列关于氧气的说法中正确的是

A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

B. 氧气是植物光合作用的重要来源

C. 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D. 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

5. 下列变化中,属于化学变化的是

A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.香水挥发 D.矿石粉碎

6. “飞天壮歌—中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。航天所用 燃料之一为液氢,下列说法中属于氢气的化学性质的是

A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体

C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰

7. 下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是

A.木炭 B.硫粉 C..红磷 D.铁丝

8. 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是

A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 D.读取液体体积

9. 下列仪器不能直接加热的是 ....

A.燃烧匙 B.试管 C.烧杯 D.量筒

10. 2012年2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指 大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石 燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是

A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器

第 1 页 共 6 页

C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料

11. 下列关于催化剂的说法不正确的是 ...

A.化学反应前后,催化剂的质量和性质都不变

B.催化剂可以提高某些化学反应的速率

C.催化剂可以降低某些化学反应的速率

D.任何化学反应都需要催化剂

12.下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是

13.下列图示的 “错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是

A.标签受损 B.不会产生氧气 C.灯内酒精燃烧 D.读数不正确

A.动植物的呼吸 B.蔗糖的溶解 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂

15.下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其中正确的是

二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有 .............

二个答案的,只选一个且正确,给.............1分。每小题2分,共10分)

16.下列说法你认为错误的是 ..

A.化学变化和化学反应不是同一个概念 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化

C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

D.物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质

17.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是

A.氢气用于填充气球 B.镁粉用做烟花和照明弹

C.干冰用于人工降雨 D.铜丝用做电线

18.下列实验数据合理的是 14.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是 KClO3

第 2 页 共 6 页

① 用托盘天平称取15.6gNaCl固体;② 用10mL量筒量取6.61mL某溶液。 ③ 用普通温度计测得某液体温度为25.62℃;

A. ① B. ②③ C. ② D. ①②

19.下列实验现象的描述错误的是

A.白磷自燃产生大量白雾

B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光

C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色团体

D.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成

20.根据维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理,用右图所示的实验可以测定出苹果 汁和橙汁中维生素C含量的相对多少。要得出正确结论,实验过程中不需要进行控制的 条件是

A.烧杯中溶液的体积

B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

C.烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度

D.胶头滴管滴出的果汁的滴数

三、填空题与实验探究

21.(11分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

A B C D E F G H I

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ▲ ;

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ▲ ;

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ▲ ;

④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ▲ ;

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ▲ ;

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ▲ ;

(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是 ▲ 。(填序号)

A.为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道

B.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上

C.将水沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸中,并不断搅拌,配制成稀硫酸

D.停止加热时,用嘴吹灭酒精灯

(3)请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。

A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出

(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。 ▲

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。 ▲

第 3 页 共 6 页

(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。 ▲

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视。 ▲

22.(6分)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同

学的实验过程如下:

①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;

②检查装置气密性,装置气密性良好;

③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶

底部出现气泡;

④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉

花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气

瓶进行收集;

⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:

(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式: ▲ ;

(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮: ▲ ;

(3)步骤②的操作与观察到的现象是: ▲ ;若装置无破损,加热一段时间后,

观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 ▲ ;

(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是 ▲ ;(填序号)

(5)步骤⑦中的操作,可能引起 ▲ 。

23.(20分)通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。

请结合图示回答问题。

I

(1)写出图中标示的仪器名称:① ▲ ,② ▲ 。

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 ▲ (填字母序号,下同),收集

装置可选用 ▲ (写一种即可);取用KMnO4药品时,应选用仪器 ▲ ;实验时该装

置试管口应放_____▲____,其目的是 ▲ ;将装置D和F连接进行此实

验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是 ▲ 。

用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是 ▲ 。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的符号表达式

▲ ;若选用E做发生装置,你认为选用E的优点是

第 4 页 共 6 页

▲ 。该反应属于___▲____反应(填基本反应类型)

(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至 ▲ 处。 ②将注射器C连接到装置E的导管口处。 ③缓慢向外拉动注射器C的活塞,观察到 ▲ ,表示装置E的气密性良好。

(5)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 ▲ 。

(6)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 (填装置序号),理由是 ▲ 。

(7)欲使用装置I用排空气法收集氧气,则气体应从 ▲ (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置I用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从___▲___(填“a”或“b”)端通入。

(8)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ▲ ;收集装置是 ▲ 。

24.(11分)化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

⑴贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在

水面上。结论:石蜡的密度比水 ▲ ;

⑵芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根

火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 ▲ (填“a”、

“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 ▲ 温度最高;

⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( ▲ )

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

⑷几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,

请你完成其中的步骤:

① 点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约

1s后取出,现象如右图A,这证明焰心 ▲ 。

②向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无

明显现象(如右图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是 ▲ 、 ▲ 。

c b a 外焰 内焰 焰心 第 5 页 共 6 页

25.(3分)在测定空气中氧气含量的实验中,小强采

用了右图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中

留有

25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢

推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内

无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 ▲ 。 (2) 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 ▲ 2l%(填“>”、

“=”、 “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是 ▲ 。(填序号) ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞; ②读数时没有冷却至室温;

③加入铜丝量太少; ④加入铜丝量太多

26.(4分)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,

设计了下列三组实验

(其它可能影响实验的因素均忽略)。

(1)上述实验应测量的“待测数据”是 ▲ 。

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 ▲ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, ▲_______________________________ ____________________________________________________。(简述操作和现象)

【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 ▲ 。

第 6 页 共 6 页

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com