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第三周声现象周检测

发布时间:2013-10-09 13:34:56  

第三周《声现象》单元测试题

编号 姓名 评分

一、单项选择题(13×3分=39分)

1. 关于声音,下列说法中正确的是 ( )

A. 物体发声时一定在振动 B. 人说话是靠舌头振动产生声音的

C. 固体传声一定比液体传声快 D. 声音在真空中传播速度最大

2. 如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音。这个实验说明了 ( )

A. 声音是由物体振动产生的

B. 声波在玻璃罩中发生了反射

C. 声音必须通过介质才能传播

D. 声波不能在玻璃中传播

3. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法中,不正确的是 ( )

A. 我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声

B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声

C. 宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声

D. 将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,只会听到一次敲击声

4. 在地震救援中,可以采用音频生命探测仪,如图所示。它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是 ( )

A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波

D. 白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用

5. 正在弹吉他的一位同学不断的用手指去控制琴弦,这样做的主要目的是 ( )

A. 使吉他发出不同的音调 B. 为了获得更好的音色

C. 为了获得更大的响度 D. 阻止琴弦振动发音

6. 在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的 ( )

A. 音调 B. 响度

C. 音色 D. 频率

7. 大象可以用人类听不到的声音进行交流,其实质是 ( )

A. 大象没有发出声波,是根据感觉、眼神进行交流

B. 大象语言对人类来说是超声波,人听不见,大象却能听见

C. 大象语言对人类来说是次声波,人听不见,大象却能听见

D. 人的听觉有问题

8. 下列关于声音的说法中错误的是 ( )

A.“隔墙有耳”说明固体也能传声 B.“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大,响度越大

C.“震耳欲聋”是指声音的音调高 D.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

9. 下列事列中不是利用声传递信息的是 ( )

A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查是否异常 B. 医院里用“B超”为病人检查身体

1

C. 利用超声波来清洗钟表等精细机械 D. 轮船上装有声呐系统

10. 在一些地方可以看到如图所示的标志牌,关于此标志牌的意思,下列解释正确的是 ( )

A. 不允许在此地旋转喇叭

C. 不允许在此地鸣喇叭

B. 不允许小孩在此地吹号角

D. 此地的声音响度不允许超过40dB

11. 如图所示,城市高架道路的部分路段两侧建有透明板墙。这种设计采用以下哪种途径来控制噪声 ( )

A. 防止噪声的产生

B. 阻断噪声的传播

C. 防止噪声进入人耳

D. 以上说法都不对

12. 下列关于噪声的理解,正确的是 ( )

A. 0dB是指没有声音

B. 0dB的环境是人类最理想的声音环境

C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力

D. 噪声使人烦躁不安,有害身心和身体健康

13. 一般来说,在大礼堂,影剧院的四周墙壁上都做成凸凹不平的或安装像蜂窝状的装饰板,这样做的目的是为了 ( )

A. 提高声音的音调 B. 减弱声音的反射

C. 增强声音的反射 D. 为了美观漂亮

二、填空题(每空1分,共25分)

14. 教室内老师讲课的声音,是由老师的振动产生的,并通过传播到学生的耳朵。

15. 用声速描述,它的大小等于声音。 声速的大小跟 有关,还跟 有关。

16. 科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信

号,该处海水深 m (声音在海水中的传播速度为1500m/s)。这种方法 (选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。

17. 小明自己制作了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成

一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管,吹管的上端,可

以发出悦耳的哨声,这哨声是由 振动产生的;上下

推拉活塞,可以改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。

18. 音乐厅内正在举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音在轻声伴唱,又有多种乐器伴奏。 这时男中音的 比女高音的大,而女高音的 比男中音的高;我们能听出伴奏乐器的种类是根据声音的 来判断的。

19. 蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,是因为它在飞行时发出选填“次声波”或“超声波”),这些声波碰到墙壁或昆虫时会 回来,根据回声到来的方位和时间,它可以确定目标的位置和距离,蝙蝠所采用的这种方法叫做 。根据这一原理,科学家发明了 。

2

20. 人们以声音;长期生活在声强等级在 以上的噪声环境,会严重影响听力。

21. 一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课,他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在 减弱噪声。

22. 现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备,若某一时刻装置的显示屏显示50.68的数字,这个数字的单位是 ,其符号是 。当附近有车辆鸣喇叭时,显示屏上显示的数字将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

三、实验探究题(共27分)

23.(6分)下表列出了几种物质中的声速。

几种物质中的声速(m/s)

你一定能从中获得不少信息,请至少写出三条:

① ;

② ;

③ 。

24.(6分)小强找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示。用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请你回答下列问题:

(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内 的振动引起的。

(2)吹 (填序号)瓶时,发出的声音音调最高,其原因是该瓶内空气柱 振动的 最快,所以发声的音调最高。

25.(5分)将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上,听其发声的响度大小;再将其放在一个空木盒上,听其发声的响度大小,发现第二次实验中声音的响度较大。由此可知:

(1)将发声体置于一个空盒或箱子上,可以选填“增大”或“减小”)声音的响

度,这个空盒子也叫“共鸣箱”。

(2)乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度。下列乐器中没有共鸣箱的

是 ( )

A. 小提琴 B. 二胡 C. 锣 D. 鼓

3

26.(6分)某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行

(1)用同样的力拨动甲和乙两根钢丝,发现拨动钢丝时的音调高。由此可以得出的

结论是:在钢丝的长度、松紧程度相同时,钢丝越细,音调 。

(2)为了探究钢丝音调的高低与长度的关系,他应用同样大小的力先后拨动和

两根钢丝。

(3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是:

。 27.(4分)如图所示,去掉罐头盒的盖子,给它蒙上橡皮膜, 并用橡皮筋扎紧。把开孔的底端对着烛焰,敲橡皮膜,观察 到烛焰 (选填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭, 这说明 。 四、计算题(分)

28. 回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能区分开回声与原声。某人正对障碍物喊话时,要听到自己的回声,人离障碍物至少应多远?(空气中的声速为340m/s)

29.一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进,途中鸣了一声笛,2 秒钟后听到山崖传来回声, 当司机听到回声时,汽车离山 崖还有多远?

五、计算(AB类)

30.为了测定声音在钢中的传播速度,取一长664米的钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下,在另一端听到两次声音.第一次响声是由钢轨传来的,第二次是由空气传来的,记录指出两次响声相隔的时间是1.87秒.如果当时声音在空气中的速度为332米/秒,求声音在钢轨中的传播速度.

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