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2013-2014学年八年级物理上学期第一次月考试题(无答案) 新人教版

发布时间:2013-10-09 13:34:58  

2013-2014学年八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版

满分:100分 时间:80分钟

一.选择题(3*12=36)【请将正确的选项填在答题框内】

1.如图,在测物体长度时,有以下几种方式,其中操作正确的是( )

2.与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是:

A、1cm 和4.5km/h B、1dm和1.2m/s

C、1m和1.5m/s D、lmm和1.2m/s

3.某同学先后三次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57cm 、2.58 cm、

2.58 cm,则测得该物体宽度为:

A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577cm

4.下列关于误差的说法中,正确的是:

A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差

5.蒸汽火车沿平直轨道行驶,风向自东向西,路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形,由此可知,相对于空气,火车的运动方向是:

A.自东向西 B.自西向东 C.静止不动 D.无法确定

6.某同学骑自行车作匀速直线运动,在4s内通过40m的路程,那么他在前2s内的速度是:

A.40m/s B.10 m/s C.36km/h D.0.1m/s

7.用图象表示物体运动规律,下图中表示同一运动规律的是( )

A.甲图和丙图 B.甲图和丁图 C.乙图和丙图 D.乙图和丁图

8.一辆汽车从甲地开往乙地的过程中,前一半时间内的平均速度是30 km/h,后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是:

A.35 km/h B.40 km/h C.45 km/h D.50 km/h

9.关于声的知识,下列说法错误的是:

A.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大

B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息

C.声音借助介质以波的形式传播

D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声

10.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是:

A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波的音调很低,所以人听不到

C.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 D.超声波能传递能量

11.

流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,下面 1

解释错误的是:

A.月球表面受到撞击时不发声 B.撞击声太小,人耳无法听到 C.月球表面没有空气,声音无法传播 D.撞击月球产生的是超声波

12.为了探究声音的响度与振幅的关系,小林设计了几个实验。你认为能够实现这个探究目的的是:

用大小不同的力

敲打鼓面,观察纸

屑跳动的情况

二.填空题(1*23=23)

13.国际单位制中,长度的基本单位是____。测量长度的基本工具是__ ______,使用时,要使零刻度线对准______________,__________要紧靠被测物体,读数时视线要___________刻度线,测量结果由____________和__________组成。

14.在运动会上用皮尺测量某同学投掷手榴弹的距离是43.034米,此皮尺的分度值是 15. 270um=___________mm=___________dm 9000nm=___________cm=___________m 540km/h=___________ m/s 18 m/s=___________ km/h

16.从物理学角度看,噪声强弱的指发声体做 时发出的声音大小,要保证工作和

学习不受影响应控制噪声不超过 。

17.星期天小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的 (填“响度”或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。

18.如图1甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图1乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.

19.如图6所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与_______ 有关.

2

三.作图题和实验探究题(4+6+10=20)

20.作图的方法来说明如何测量硬币的直径。(工具:两三角板,一直尺)

21.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。 ②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。 ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。 请回答:(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是 。 (2)从实验①和②可得出的结

是 。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设

是 。

3

22. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低

是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提

出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选用编号为_____ _,_ _____,_______的琴弦进行实验。

(2)为了验证猜想二,应选用编号为_____ _,_____ _,_______的琴弦进行实验。

(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。________________

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是: _________________________________ ____ ____ 。

(5)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,这种方法叫做:_______________。

四.计算题,要求有公式和计算过程(3*7=21)

23.一列长100米的列车,以30千米/时的速度穿越500米长的山洞,求火车穿越山洞所用的时间是多少秒?

24.汽车以12米/秒的速度从甲地开往乙地,共用8小时。从乙地返回甲地只用6小时,则汽车往返的平均速度是多少?

4

25.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下,在铁管另一端的人能听到两次声音,声音传播的时间间隔为2.4s。声音在铁管里的传播速度是多少?

5

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