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第二单元--课题2氧气 (新)

发布时间:2013-09-18 08:47:42  

第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气

思考:生物为什么能生活在水中?

想想比比

氧气的密度=1.429g/L ? 空气的密度=1.293g/L
?

一、氧气的物理性质
1. 色、味、态: 标准状况下无色、无味的气体 2. 密度:比空气密度略大,1.429g/L 3.溶解性:不易溶于水

4.三态转化:101kPa下
-183℃ 液体 -218℃ 固体 气体 淡蓝色 淡蓝色 无色 雪花状

二. 氧气的化学性质 ⑴支持燃烧 :氧气可使带火星的木条复燃。

检验方法:将带火星 的木条伸入集气瓶中, 若木条复燃,则证明 是氧气。
注意:氧气本身不能燃烧,因此氧气不 能作燃料,!

⑵硫与氧气反应 硫在空气中燃烧:
【现象】 ①淡蓝色火焰; ②生成有刺激性气味的气体。

硫在氧气中燃烧:
【现象】 ①蓝紫色火焰;②生成有 刺激性气味的气体。

比较:硫在 氧气中燃烧 比在空气中 燃烧剧烈。

反应式:硫 + 氧气

点燃

(S 二氧化硫 2 ) O

集气瓶中放有少量水的原因? 集气瓶中加水的作用: 吸收反应生成的二氧化硫,防止二 氧化硫污染空气

(1).与碳反应
物质 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧

木炭

发红

发出白光

C
文字表达式

生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 碳+ 氧气
点燃

二氧化碳

为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气的 集气瓶中?

(3)铁与氧气反应
【实验现象】 ①剧烈燃烧, 火星四射;②生成黑色固体。

反应式:
铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 Fe3O4

比较:铁在氧气 中才能燃烧,而 在空气中却不能 燃烧。

【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙?

答:防止高温融熔物溅落,使瓶底炸裂。

【讨论】P34

通过以上几个实验,我们可以看出,物质 在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同, 这说明了什么? 答:说明了物质燃烧的剧烈程度,与氧气 的含量有关,氧气的含量越高,燃烧越剧烈。

探究
?

为什么燃烧的程度不一样

问题:学完氧气的性质后,为加深对所学 知识的认识,某同学设计了如下实验,根 据实验你能回答有关问题吗? ? 实验:(1)用排水法收集两瓶氧气(原理 是 ),正放在桌上备用。 氧气不易溶于水 ? (2)取一瓶氧气,倒立过来后再拿走玻璃 片,并立刻把带火星的木条伸入瓶内(如 图A所示),发现木条复燃,说明氧气具 有 性。 (3)取另一瓶氧气,按图B的方式把带火星 助燃 的木条伸入瓶内,木条也复燃了,且比A中 更 说明 。 所以盛氧气瓶应瓶口向 放置。

燃烧更旺 氧气的密度比空气密度大 上


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