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上课七年级生物上册_练习使用显微镜_课件

发布时间:2013-10-10 10:36:19  

第一节
练习使用显微镜

显微镜的出现及其发展
显微镜的出现及其发展对科学家观 察和研究生物起了巨大的作用。 随着显微镜功能的不断完善,科学 家用显微镜广泛地观察和研究了各种生 物,科学研究进入微观领域。

时间:1665年 人物:英国的物理学家——罗伯特.虎克 事件:发现细胞 意义:虽然发现的是死的细胞壁,但确是 人类第一次发现细胞,为向微观领 域进军大开了大门。

英国虎克和他的显微镜, 在1665年出版《显微图谱》

光学显微镜

普通光学显微镜

双目生物显微镜

电子显微镜

发射式电子显微镜

透视电子显微镜

扫描电子显微镜

光学显微镜

一、光学显微镜的结构和作用
目镜
粗准焦 螺旋
细准焦 螺旋 放大物像

调焦距

镜筒 连接目镜和物镜
转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 调换物镜 放大物像 光线通过 放玻片 调节光线强弱 固定玻片 反射光线 稳定镜身

提握镜身 镜臂

支持镜身 镜柱

1、 显微镜的结构

镜座、镜柱、镜臂
载物台(通光孔、压片夹)

机械部分

镜筒 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋

1、显微镜 的构造
光学部分

遮光器(光圈)
转换器 反光镜(平面镜、凹面镜) 目镜: 5×、10× 10×、 40×、 物镜: 100 ×(油镜)

2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算
目镜: 无螺纹,目镜越长,放大倍数越小,反之越大。 物镜: 有螺纹,物镜越长,放大倍数越大,反之越小。 物体放大倍数的计算
物镜 目镜

5× 50×

10×
100×

16 × 160×

10× 40×

200×

400×

640×

实验:练习使用显微镜

一、取镜安放
右手握, 左手托, 略偏左, 7厘米。

二、对光
转动转换器,使 低倍物镜对准通 光孔(注意不要 用手扳物镜!)

对光

3、观察
先低后高。先用低 倍镜,后用高倍镜 观察。

放置标本

镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜

下降镜筒

调准焦距 先粗后细。左眼注视目 镜,右眼睁开,逆时针 方向转动粗准焦螺旋, 使镜筒缓缓上升直到看 清物像为止。再略微转 动细准焦螺旋,使看到 的物像更加清晰。

观察和绘图

写有e字的玻片标本
e

从目镜内看到的物像是倒像

在显微镜视野中的物像

e

在显微镜视野中的物像
怎 样 调 整 至 视 野 中 心 ? 同向(像)法
·

向右下方移动


物 体 实 际 位 置

·

观察写在不透明纸上的的“上”字 上

光线不能通过不透明纸进入镜 筒,所以看不到物象
结果:看不到

显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整
1、物像是倒像 2、放大倍数: 物镜和目镜放大倍数的乘积 3、将物像调整到中心: 同向(像)法 4、只能观察被光穿透的物体(薄而透明)


四、清洁收镜

1.实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。如 需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸。 2.转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将 镜筒缓缓下降到最低处。 3.最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。

显微镜的使用方法
1、右手握住镜臂,左手托住镜座;

一)取镜安放: 2、轻拿轻放,并略偏左;
3、装好目镜和物镜。

二)对光

1、扭动转换器,使镜头、镜筒和通光孔成一直线;
2、根据光线强弱,调节反光镜和遮光器(光圈)

玻片标本放置要正对通光孔的中央 三)放置标本、调焦观察:

四)清洁收镜

1、将显微镜外表擦拭干净 2、转动转换器,把两物镜偏到旁边,并下 调镜筒至最低,送回镜箱。

显微镜的构造和各部分功能
目镜

粗 细

转换器 物镜

反光镜

图 2-1-1 注意: 倒像 (1)目镜内看到的物像是__________。 物镜 (2)物像放大倍数=目镜放大倍数×________放大倍数。

显微镜的使用
1.取镜和安放 7 右手握,左手托,放在距实验台边缘________cm 处,略偏 左 ________。 2.对光 低 (1)转动转换器:让______倍物镜对准通光孔。

光圈 (2)移动遮光器:使较大的________对准通光孔。 反光镜 (3)转动__________:使光线反射到镜筒内。
3.观察 中心 (1)放置玻片标本:标本正对通光孔的________。 粗 (2)镜筒下降:转动______准焦螺旋,直到物镜接近标本。

注:下降时眼睛一定要看着物镜。 (3)观察物像 ①双眼睁开,一眼观察。

粗 ②逆时针方向转动________准焦螺旋,直至看清物像。
细 ③略微转动________准焦螺旋,使物像更清晰。 4.清洁装镜 擦镜纸 (1)擦拭:镜头需用____________清洁。

(2) 整理:转动转换器,把物镜偏到两旁,将镜筒降到
最低 ________处。 (3)装箱:将显微镜放回原处。

目标一 显微镜的构造和作用
【突破 1】下列是有关显微镜的构造及其作用,其中搭配正 确的是( B )

A.转换器——可换用不同放大倍数的目镜
B.细准焦螺旋——调节焦距,使看到的物像更清晰 C.光圈——调节视野的大小

D.反光镜——调节物像的大小
【突破要点】转换器——可换用不同放大倍数的物镜;光 圈、反光镜——调节视野的亮度;目镜、物镜——调节物像和

视野的大小。

【变式训练 1】下列与调节光线强弱无关的结构是( A.通光孔 C.镜臂 B.遮光器 D.反光镜

C

)

某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中总有污物存在,移动玻片时污物不 动;换上高倍物镜,污物仍存在,那么污物在( D )
A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上

目标二 显微镜的使用
【突破 2】下列有关显微镜使用的叙述中,不正确的是( D)
A.对光时,应先用低倍物镜

对准通光孔

B.下降显微镜镜筒时,眼睛应该注视物镜
C.观察时,应该双眼睁开 D.将位于右上方的标本移到视野中央,应将玻片向左上方移

【突破要点】在显微镜下观察到的物像是上下、左右颠倒
的倒像,所以物像偏哪就移向哪。 【变式训练 2】当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光 亮程度,此时应采取的措施是( C ) A.缩小光圈 C.选用凹面反光镜 B.换用低倍目镜 D.调节细准焦螺旋

作业:本节练习册


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