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八年级物理第三章《声的世界》测试题

发布时间:2013-10-10 11:31:49  

八年级物理第三章《声的世界》测试题

一、填空题:

1、由材料知减弱噪声的方法是:在 处减弱,在 过程中减弱;在 处减弱.

2、一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在 减弱噪声。

3、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细.在弦的粗细,松紧相同时,弦越 ,音调越高;在弦的粗细,长短相同时,弦越 ,音调越高;

5、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的 ,同时声波可以传递 .

6、如图4所示,四支相同的试管内装有不同深度的水.

(1)用嘴贴着管口吹气,则发出的声音的音调由低到高的顺

序 .(只填对应序号).

(2)用棒敲击试管,则发出的声音音调由低到高的顺序是: .(只填对应序号)

7、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图.摩托车

安装消声器是采用 的方法来减弱噪声的,起消声作用

的主要部件是 . 8、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是 。

9、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁

,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的。

10、汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;琴声是通过 传播到我们耳中的。

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11、通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是 HZ,其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例: 。

12、成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的 很小。

二、选择题:

1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音.这主要是依据( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

2.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是( )。

A、声的回音 B、人的听觉发生“延长”

C、钟还在振动 D、钟停止振动,空气还在振动

3、关于声音,下列说法中正确的是( )

A、我们能区分小提琴和二胡的声音,是因为它们发出的声音的音调不同。

B、我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出的声音的响度太小。

C、敲锣时用力越大,它发出的声音的响度就越大。

D、歌唱演员“引吭高歌”,引吭高歌的高指的是音调高。

4、弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦,这样做的主要是改变乐器发出的声音的( )

A、响度 B、音调 C、音色 D、传播速度

5、关于声现象,下列说法中正确的是( )

A.声音在不同介质中的传播速度相同

B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C.正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音

D.声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同

6、下列有关声现象的说法中,正确的是( )

A.声波能传递信息,也能传递能量

B.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高

C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音

D.两名宇航员在太空中能直接对话

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7.下列说法中正确的是( )

A.只要物体振动,就一定能听到声音

B.固体、液体、气体都能传播声音

C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

8、下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是

A.关闭房间的门窗 B.会场内把手机调到无声状态

C.高速公路旁的房屋装隔音窗 D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 。

B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量。

C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播。

D.声音在不同介质中传播速度相同。

3 9、(多选题).关于声现象下列说法正确的是

参考答案:

一、填空题:

1、声源;传播;人耳. 2、音色 传播的过程中 3、短,紧,细. 4、音色;音调;响度

5、噪声;能量 6、ABCD, DCBA、 7、在噪声的产生处减弱噪声;隔音盘.

8、固体能够传播声音,且传音效果比空气好.(只说出固体能够传播声音也可) 9、振动 空气

10、音调 空气 11、20~20000 超声波 12、响度

二、选择题:

1、C 2、C

3、【分析】乐音有三个特征,音调,响度和音色,音调指的是声音的高低,响度指的是声音的大小,音色反映的是声音的特色和品质。人们却分不同乐器发出的声音是因为它们发出的声音音色不同,故A是错的;蝴蝶飞行时翅膀振动频率小,发出的声音音调低,人耳感觉不到,故B是错的;用力敲锣时,锣面振动幅度变大,因而响度变大,故C正确;演员“引吭高歌”付出的声音响度大,故D 是错的。【解】C

4、【分析】琴弦张紧的程度不同,振动的快慢不同,同一根琴弦,绷的越紧,振动时振动就的越快,发出的声音音调就越高,故演奏员调节琴弦的松紧是为了改变乐器发出声音的音调。要改变响度应该是增大弦的振动幅度。音色是声音的品质和特色,同一种乐器的音色相同,改变不了!传播速度只和介质的种类有关。【解】 B

5、B 6、A 7、B 8、B 9、:A B C

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