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15.3 串联与并联

发布时间:2013-10-11 13:34:28  

初中物理九年级
第?章 电流和电路

串联 和 并联

复习

回顾

一个基本的电路有几部分组成?

1、常用电路元件 2、几种常见电路元件的符号
负极 正极 电池

电灯 相连的导 线

开关

想一想
上节课学习的电路图中,我 们只用了一个用电器,可是 在一个实际电路里,用电器 往往不只一个,有时两个, 引入新课 三个甚至更多个,那么怎样 出示电路元件: 将它们连入电路呢?
画一画 同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个 灯泡都发光呢?请先画出电路图.

这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路.那么,哪一个是并联电路,哪一 个又是串联电路呢?

串联电路的定义
实验演示: 如左图,把 两只小灯泡,顺 次连接在电路里, 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 像这样把元件逐

个顺次连接起来
-----称串联电路。

串联电路图
实物图:

电路图:

连接要点:在串联电路中,电流从
电源的正极出发,依次经过开关、灯泡, 最后接到电源的负极。

做一做:实验探究:串联电路特点
? ?

开关的位置发生改变了,开关的控制作 用改变了吗? 用电器工作相互干扰吗?

1 在串联电路中,只要一处断开,整个 电路就不通了。开关的作用和位置无关 2 在串联电路中,用电器工作互相干扰

串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连,无分支。 各用电器工作有关联: 任意一个用电器不工 作,其他用电器均停 止工作。

串 联 电 路

工作特点

开关的 控制特点

一只开关可控制各用 电器工作,且与开关 的位置无关。

并联电路的定义
实验演示: S L1 S1

S2 L2

如左图: 把两只灯泡并 列地接在电路 中,并各自安 装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起 来的电路,— —称并联电路。

做一做:实验探究:并联电路特点

开关的位置不同,开关的控制作用改变 了吗? ? 用电器工作相互干扰吗?
?

[思考]

并联电路的特点
1)电流有两条(或多条) 路径。 2)各元件可以独立工作。 3)干路的开关控制整个电 路,支路的开关只控 制本支路。

并联电路知识结构方框图
连接特点 各用电器(包括跟用电 器相连的开关)各自接 在电路两点之间。 某一条支路断开时,其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器,而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。

并 联 电 路

工作特点

开关的 控制特点

生活中的电路 说一说
?

?
? ? ? ?

装饰用的小彩灯 串联 装点高大建筑物的灯泡 串联 家庭中的电灯、电视机等 并联 教室里的日光灯 并联 路口交通指示灯是串联的还是并联的? 并联 街道的路灯

同时亮同时灭,是串联还是 并联的?

并联

1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
A. B. C. D. 中正确的是:[ ] 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联. 条件不足,无法判定. 答案: C (只有答案C全面)

2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1

L1 L2
L2

L2

甲[分析]
甲:电路为短路, 电路虽有用电器但 没有接入电路。

乙[分析]
乙:电路中L2没有 接入电路中,造成 L2部分断路。

丙[分析]
丙.电路虽然连接了但 由于导线交叉易造成 混乱

如下图所示的电路叫 电路, 图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用 来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中, 它可以同时控制 L1、L2.在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合 后). S
L1 L2
S1

并联

S2

小结(1)
定义: 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路,称为串联电路。

串 联 电 路
特点:电流路径唯一;
开关位置任意; 用电器互相影响。

回忆一 下,这节 课我们学 习了什么 内容?

小结(2)
定义: 把元件并列连接起来组成的电路。

并 联 电 路

特点:

电流路径不唯一两条或两条以上; 开关位置不同,控制作用不同; 用电器互相不影响。一条支路断路 其他支路照常工作。


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