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初中化学第五单元《化学方程式》复习课课件

发布时间:2013-10-12 09:30:28  

质量守恒定律 如何正确书写化学方程式 利用化学方程式得简单计算

1.概念
2.书写原则

以客观事实为基础
遵守质量守恒定律

化 表明反应物、生成物和反应条件 学 3.意义 方 表明各物质间的质量比 程 式 4.书写步骤:写、配、等、注。
5.读法 6.应用:根据化学方程式进行计算

目标要求
? 通过对化学反应中反应物和生成物的质量的实 验测定,理解质量守恒定律,认识质量守恒的 原因,培养定量研究和分析推理的能力。 ? 通过对具体化学反应的分析,理解化学方程式 的涵义和书写原则,正确书写化学方程式,培 养对知识的应用能力。 ? 通过有关化学反应方程式的计算,从定量的角 度理解化学反应,培养化学计算的能力。

运用质量守恒定律 要注意以下几点
⒈适用范围是化学反应,不能用来解 释物理变化。 ⒉“守恒”是指质量守恒,并不是指 体积等守恒。 ⒊“质量守恒”对反应前的物质而言, 是指“参加反应”的物质质量的总 和,不参加反应的物质的质量不能 计算在内。

一、质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质 量总和等于反应后生成的各 物质的质量总和

化学反应遵循质量守恒定律的原因 宏观 微观
元素种类 六 元素质量 不 物质的总质量 变 原子种类 原子数目 原子质量

物质的种类 改变 分子的种类

分子的数目可能变

练习一
? 物质发生化学反应前后,不发生变 化的是( ): ①物质的质量总和;②物质的质量; ③物质的种类;④物质的性质;⑤ 元素的种类;⑥原子的数目;⑦原 子的种类;⑧物质的分子总数。

练习二
? 判断下列说法是否正确: ⒈ 燃烧的镁带和生成的白色粉 末质量相等。 ⒉ 3g碳在10g氧气中充分燃烧, 生成13g二氧化碳。

练习三
? 植物的光合作用可表示为:
光能
叶绿素





二氧化碳

淀粉



氧气

产生的淀粉中一定含有的元素是(

)。

二、如何正确书写化学方程式
? 本节重点:化学方程式配平 配平方法:最小公倍数法、观察法。 ? 配平步骤:写、配、等、注。

? 根据刚才的练习请同学 们思考: 在书写方程式时应该注 意哪几个问题?

三、利用化学方程 式的简单计算

根据化学方程式计算的步骤
1.设未知量(求什么就设什么,将所求的问题一次设 出)

2.写出化学方程式并配平(计算中所用到的化学方程 式)
3.写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量 (只写与已知和所求有关的物质,上写相对分子质量, 下写物质的质量,已知的带单位) 4.列出比例式、求解 5.简明地写出答案


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