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九年级物理全册 第十三章《力和机械》三、《摩擦力》课件 新人教版

发布时间:2013-10-12 11:32:26  

摩擦力

《北京日报》报道过这样一则消息: 一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒,送 到医院抢救,已经脉搏全无,一块西瓜 皮害了一条人命,真是不幸!那么,这 一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢?

(活动1):体验摩擦力的存在

1.用手按在桌面上并向前用力 (使手相对于桌面静止) 手有何感觉?

(1)手和桌面相对静止:这个过程 中虽然互相施加了力,但桌面没有被 有 移动,手也仍然静止,此时______ (有/没有)摩擦力。

(活动2):体验摩擦力的存在

2.用手按在桌面上并向前用力 (使手相对于桌面运动) 手有何感觉?

有 手和桌面相对运动:此时____(有/ 不需要 没有)摩擦力,手的运动____ (需 要/不需要)力来维持。

(活动3):体验摩擦力的存在

请按图所示的方法,用手拉静 止在桌面上的物体,你有何感 觉?

会产生一种阻碍相对运动的力

一. 滑动摩擦力

1.定义:两个互相接触的物体,当 它们做相对运动时,在接触面 上会产生一种阻碍相对运动的 力,这种力叫做滑动摩擦力。

2.产生的条件: ①两个物体接触且挤压,即有弹力

②接触面粗糙

③有相对运动

实验探究

提出问题: 摩擦力的大小与什么因素有关? 猜想与假设:
猜想A:可能与接触面所受的压力有关

猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关
猜想C:可能与接触的面积大小有关 猜想D:可能与物体滑动的速度有关

设计实验:
器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、

玻璃板

实验探究 1、怎样改变木块的压力大小? 在木块上放砝码 2、用什么工具测摩擦力?怎样测? 弹簧测力计 水平匀速拉动木块, 拉力等于摩擦力 3、用到什么科学方法?原理是什么? 控制变量法,二力平衡。

实验步骤: 1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F1。
木板

2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F2。
木板

3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧 测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3。
毛巾

数据表格:
实验次数 1 接触面情况 压力情况 摩擦力大小

2 3

分析与论证: 摩擦力的大小⑴跟物体的接触面的粗糙程度 有关,当压力相同时, 接触面越粗糙,摩擦 力越大。⑵跟压力有关,当接触面粗糙程度 相同时, 压力越大,摩擦力越大。

实验结论
滑动摩擦力f的大小跟正压力成 正比,即f=μN。
滑动摩擦力的大小与接触面面积 无关,与物体运动速度无关。

3.摩擦力方向

摩擦力的方向:与物体相对运动

相反
摩擦力的方向不一定与运动方 向相反。有时阻碍物体运动, 有时有利于物体运动,但都与 相对运动方

向相反。

二.静摩擦力
1.产生条件: ①两个物体接触且挤压,即有弹力 ②接触面粗糙 ③有相对运动趋势 2.定义:两个互相接触的物体,当它们具 有相对运动趋势时,在接触面上会产生一 种阻碍相对运动趋势的力,这种力叫做静 摩擦力。

3.方向:与相对运动趋势的方向相反

三 .滚动摩擦力
滚动摩擦是一个物体在另一 个物体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时,滚动摩 擦比滑动摩擦小很多。

增大摩擦力办法
1.在压力不变时,增大摩擦面粗糙程 度。2.在摩擦面粗糙程度不变时,增 大压力。3.变滚动摩擦为滑动摩擦。
例:塑料瓶盖上有一些竖纹;车子陷在泥里, 掂上草,使车子出来;在皮带传动中,拉紧皮 带并在皮带上涂“皮带蜡”;车轮上的花纹; 给二胡的弓上涂松香;在冰雪上车套上铁链; 自行车胎,山地车的胎上花纹繁多;穿著有深 刻花纹的拖鞋等。

减小摩擦力办法
减小摩擦力的方法一般有四种: 1.减小压力。 2.减小两个物体间接触面的粗糙程度。 3.用滚动摩擦代替滑动摩擦。 4.用加润滑油或者气垫的方法使两接触 面彼此分开。

例 :机械手表戴久了要给它上油;在 机器转动部分安装滚动轴承并加润滑 油;磁悬浮列车;行李箱下装有轮子 。

有位同学在一篇作文里描绘了这样的一 个离奇的情景:“早晨,我感到一身寒 没有摩擦的世界将怎样?请你列举几 冷,睁开眼睛一看,被子全掉在地上, 个场景。 我一动身体,整个床架都松开,我于是 滑倒在地上。我想站起来,却感到十分 如果没有摩擦,人们将寸步难行,车辆行驶失控, 没有摩擦力:你站不起来,没法吃 困难。伸手去抓衣服,衣服又从手中滑 房屋无法建造,人类的衣、食、住、行都成问题。 到东西,喝不到水。汽车不能开, 落。我费了好大的劲硬是手按地站起来, 手不能拿东西;坐在椅子上的人,稍微一动,便 却寸步难行。一个喷嚏,我象是被人推 会从椅子上滑下来;铁钉会从桌子中滑出来;街 人不能走路,有一个小的扰动就可 了一下,向后滑到墙上…妈呀,这是一 上的行人无法行走。 能引起物体运动。 个怎样的世界啊?”

探究:如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁 探究:同一水平面上的长方体木块,现 块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙, 想探究摩擦力与受力面积是否有关,请你 请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计, 只利用一个量程满足实验要求的弹簧测 设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤现 象和结论. 力计,设计一个实验来验证你的猜想.写

出实验的步骤现象和结论。

概念辨析
例、如图,A

、B两物体竖直迭放在水平面上, 今用水平力F拉B物体,两物体均静止,那么物 体A和B之间是否存在摩擦力的作用?地面对B是 否有摩擦力的作用?
A B F

考查:静摩擦力有无的 判断

例9:汽车在平直公路上匀速前进,则(设 驱动轮在后)( C ) A.前、后轮受到的摩擦力均向后 B.前轮受到的摩擦力向前,后轮 受到的摩擦力向后

C.前轮受到的摩擦力向后,后轮受到 的摩擦力向前 D.前后轮均不受到摩擦力

1.下列措施中,能够增大有益摩擦的是( C )。 A.给机器的传动部件加润滑油 B.滑冰前用油石磨冰刀 C.冰雪天在公路上行驶的汽车,在车轮上绕铁链 D.在皮带传动中将皮带松弛一些 2.自行车刹车肘,手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大, 这是因为 ( D ) A.它增大了接触面的粗糙程度 B.变滚动摩擦为滑动摩擦 C.增大了车轮与闸皮间的接触面积 D.增大了压力 3.如果没有摩擦,下列情况不会出现的是 ( B ) A.用绳子捆绑物体捆不牢 B.朝墙上扔玻璃杯扔不破 C.用很小的力可拉动很笨重的东西 D.走路无法前进

4.“体操王子”——李宁在上单杆前,总是要在手上抹上一 些镁粉;而在回环动作时,手握杠又不能太紧。他这样做 的目的是( A ) A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B.两者都是增大摩擦 C.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦 5.塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路,这样做是为了 增大摩擦 减小摩擦 _________。沙发椅底部装有滚轮,这是为了_______ 。

6.当你用铅笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦是________摩 滑动摩擦
擦;当你用圆珠笔写字时,笔头里的小钢珠与纸面之间的摩

滚动摩擦 擦是__________摩擦;

7、筷子提米 为什 么?试一试。 增大压力可以 增大摩擦

为什么能用筷子提起一杯的米? 因为有摩擦力存在

9、自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构 和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:

A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C.脚踏板凹凸不平 D.在转动部分添加润滑油 E.刹车时用力捏闸 F.车轴处装有滚珠 G.车的把手上有凹槽
A、C、E、 G 属于增大摩擦的是:____________ B、D、F 属于减小摩擦的是:____________

10、下列现象不是利用摩擦的是( C ) A、汽车刹车 B、拔河比赛 C、往地上打木桩 D、往黑板上写粉笔字 11、杂技演员沿硬杆向上爬升,演员受到的竖直向上 的作用力是 (D ) A、重力 B、拉力 C、弹力 D、摩擦力

B 12、假如没有摩擦,下列现象可能发生的是( ) A、汽车启动 B、人无法走路 C、运动的火车停下来D、手握毛笔写字

13.用手握住重15N的酱油瓶子静止悬在空 中,瓶口竖直向上,此时

手的握力为30N, 瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 15 N;若使手的握力增加为35N,瓶 15 子受到手的摩擦力大小为 N.


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