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课题2氧气课件.ppt

发布时间:2013-10-14 10:32:32  

现在有一瓶无色无味的气体, 可能是氧气也可能是空气,请 同学们设计实验证明该气体是 氧气还是空气。

第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气

一、氧气的性质
一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、 是否溶于水等。

1、物理性质 ①色、味、态:无色无味气体(标准状况) ②密度:略大于空气 不易溶于水 ③水溶性: ④熔沸点:
气体物理性质的归纳一般包含三部分: ①色、味、态 ②密度③水溶性

(淡蓝色)液态氧
101kPa, -183℃ 101kPa, -218℃

氧气(无色)

固态氧(淡蓝色)

蓝 色 钢 瓶

2、氧气的检验 把带有火星的木条伸到盛有氧气的 集气瓶中,观察木条是否燃烧

带火星的木条伸入氧气中
现象:带火星的木条复燃 说明:氧气能支持燃烧(这是特性) (课后习题1)用什么简单的方法检验一 瓶无色气体是氧气?
实验 操作 明确:将带火星的木条伸入集气瓶中,

如果带火星的木条复燃,则证明该气体 是氧气 实验现象 结论

(1)、与硫反应
物 质 颜色 现象 状态 在空气中燃烧 在氧气中燃烧

3、化学性质

发出淡蓝色火 发出明亮的蓝 硫 淡黄色 焰 紫色火焰 固体 S 放出热量,生成有刺激性气 味的气体
文字表达式

硫 + 氧气

点燃

二氧化硫

集气瓶中加水的作用: 吸收SO2,防止SO2污染空气

(2).与碳反应
物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 发出红光 发出白光
放出热量,生成的气体能使 澄清石灰水变浑浊 碳+ 氧气
点燃

木炭 黑色 C 固体
文字表达式

二氧化碳

(3).与铁反应
物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
剧烈燃烧,火星

铁丝 银白色 不能燃烧, 四射,放出大量 固体 Fe 只会变红 的热,生成黑色 固体,
文字表达式

铁+ 氧气

点燃

四氧化三铁

小结:
①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 剧烈。 ②物质在空气中燃烧实质上是与空气中的 氧气发生反应。 ③氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 能与大多数物质发生反应,

讨论
实验编号 反应前的 反应后生 物质 成的物质 五氧化 实验2-1 红磷、 氧气 二磷 实验2-3 硫、 二氧化硫 氧气 实验2-4 铁、 四氧化 氧气 三铁 反应的文字表达式
点燃

磷+氧气

五氧化二磷

硫+氧气

点燃

二氧化硫

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?

分 析 碳 + 氧气
硫 + 氧气
点燃 点燃

二氧化碳
二氧化硫

磷 + 氧气
铁 + 氧气

点燃
点燃

五氧化二磷
四氧化三铁

分 析 碳 + 氧气 硫 + 氧气
磷 + 氧气 铁 + 氧气

点燃 点燃 点燃 点燃

二氧化碳

二氧化硫
五氧化二磷 四氧化三铁

由两种或两种以上物质生成另

一种 物质的反应,叫做化合反应。 多 1

判断下列反应是否是化合反应:
镁 + 氧气 钠 + 氯气 汞 + 氧气 硅 + 氧气

点燃
点燃

氧化镁 氯化钠 氧化汞 二氧化硅 二氧化碳 + 水

加热 高温 点燃

甲烷 + 氧气

碳酸钙

高温

二氧化碳 + 氧化钙

碳 + 氧气
硫 + 氧气

点燃 点燃 点燃

二氧化碳
二氧化硫 五氧化二磷

磷 + 氧气 铁 + 氧气

点燃

四氧化三铁
水 + 二氧化碳

石蜡 + 氧气

点燃

碳 + 氧气
硫 + 氧气

点燃 点燃 点燃

二氧化碳
二氧化硫 五氧化二磷

磷 + 氧气 铁 + 氧气

点燃

四氧化三铁
水 + 二氧化碳

石蜡 + 氧气

点燃

氧化反应:

物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应
(非基本反应类型) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 它在氧化反应中提供氧,具有氧化性, 是一种常用的氧化剂。

判断下列反应是否为氧化反应
镁 + 氧气
点燃

氧化镁 碳酸

二氧化碳 + 水

汞 + 氧气
硅 + 氧气 甲烷+氧气

加热 高温

氧化汞
二氧化硅 二氧化碳+水

点燃

碳酸钙

高温

二氧化碳 + 氧化钙

判断下列反应是否为氧化反应
镁 + 氧气
点燃

氧化镁 碳酸

二氧化碳 + 水

汞 + 氧气
硅 + 氧气 甲烷+氧气

加热 高温

氧化汞
二氧化硅 二氧化碳+水

点燃

碳酸钙

高温

二氧化碳 + 氧化钙

燃烧: 发光、放热的剧烈的氧化反应

氧化反应
进行得很缓慢,甚至不容易察觉 缓慢氧化:的氧化反应。
如:动植物的呼吸、食物的腐烂、 酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、 铁的生锈等

剧烈氧化: 缓慢氧化:

发光、放热 不发光,但要放热

燃烧和缓慢氧化的共同点: (1)都是氧化反应 (2)都放热 不同点:缓慢氧化不发光

三、氧气的用途
1.供给呼吸:

医疗、登山、
潜水、航空等 2.支持燃烧: 炼钢、气割、气焊、

宇航、液氧炸药等

练习
1、下列有关氧气性质的说法中错误的是(BD ) A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B、它能跟所有物质发生化学反应

C、在氧化反应中一般都有热量放出
D、物质跟氧气的反应都能发光放热

下列有关实验现象描述正确的是( ) A、铁丝在氧气中燃烧生成了黑色固体 四 氧化三铁 B、蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁内有水雾 C、红磷在空气中燃烧,产生了大量 白色烟雾 D、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色的火 焰

练习: 有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氧气 二氧化碳,要鉴别他们较好的方法是 ( C ) A、倒入澄清石灰水 B、用带火星的木条 C、用燃着的木条 D、用燃着的红磷

应记忆的化学符号
物质符号: 氧气: 氮气: 二氧化碳: 二氧化硫: 二氧化氮: 氧化镁: 一氧化碳: 五氧化二磷 : 四氧化三铁: 氧化铝: 水: 氦气: 氖气:

氩气:

下列化学反应中属于化合反应的是( ) ADE 属于氧化反应的是( ),既是氧化 反应又是化合反应的是( ) ABDE ADE A、氢气 + 氧气 水 点燃 B、乙炔 + 氧气 二氧化碳+水 点燃 C、 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 高温 D、铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 E、氢氧化亚铁+氧气+水 氢氧化铁

? ? ? ?

2、有关氧气的说法正确的是( ) C A.氧气能支持燃烧,可作燃料 B.氧气能跟所有的物质发生氧化反应 C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气 而生存 ? D.带火星的木条一定能在含有氧气的 集气瓶中复燃

3、证明集气瓶里盛的是氧气,其最简便的 方法是( ) C A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度,若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条,可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水, 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气

4、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是 ( C)
A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成

7、下列关于氧气用途的说法错误的是( )
B

A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的 助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业

5、关于氧气性质的叙述中错误的是( B ) A、木炭在氧气中剧烈燃烧,生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧,生成物 都只有二氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧 化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧,比在空气中燃烧 剧烈,并生成有刺激性气味的气体

6、关于氧气性质的叙述中正确的是( C ) A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中 燃烧剧烈 B、铁丝在纯氧中不能燃烧,在空气 中能燃烧 C、石蜡在氧气中完全燃烧,生成水 和二氧化碳 D、带有余烬的木条在氧气中能复燃, 在空气中 也能复燃


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