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生态系统复习

发布时间:2013-10-15 09:40:05  

第六单元:生物与环境

第 一 章:生 态 系 统 复 习 课

复习目标:
1、复习并牢记“生态系统”一章的 基础知识点。 2、构建本章的知识结构。 3、分析典型示例,熟悉常见考点。

生态系统:
在一定地域内,生物与环境所形 成的统一整体,叫做生态系统。

自然生态系统

森林生态系统

草原生态系统

荒漠生态系统

……
海洋生态系统 淡水生态系统

人工生态系统

农田生态系统

城市生态系统

……

生产者 生 态 系 统 的 组 成

一般指绿色植物
直接或间接以植物为 食物的动物

生物成分 消费者
分解者

腐生细菌、真菌等

非生物成分: 水、阳光、空气等

食物链:
生态系统内,各种生物之间由 于食物关系而形成的一种联系。


生 产 者

蚱蜢
初消 级费

青蛙
次消 级费


三消 级费


四消 级费









食物链的正确写法: 1、以生产者为起点
2、箭头指向捕食者,直到最 高级别消费者

3、食物链中不出现无机环境 因素和分解者

在生态系统中,一些有害物 质如铅、汞、铜等重金属和 某些杀虫剂,可以通过食物链 生物富集 在生物体内不断积累,使其 浓度随着消费者级别的升高 而逐步增加,这种现象叫

食物网:由生态系统中的各种 食物链彼此交织在一起形成。

?生态系统的能量流动

生态系统中能量的输入、传 递和散失的过程,称为生态系统 的能量流动。

?生态系统的物质循环 在生态系统中,组成生物体 的化学元素从无机环境开始,经 生产者、消费者和分解者,又回 到了无机环境,就完成了一个循 环过程,我们称之为生态系统的 物质循环。

碳的循环过程

能量流动和物质循环的相互关系
能量流动 区 别 物质循环

单向流动 逐级递减

循环流动
全球性

联 系

同时进行、密切相关、不可分割。

生态系统的自我调节

我国古代的黄土高原曾经是美丽富饶的地方, 商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50%以上。 但是,经过几千年来掠夺式的开发,大自然给 予了无情的报复。黄土高原的水土流失地区到 处是荒山秃岭、沟壑纵横。近十几年来,随着 我国退耕还林政策的推行,黄土高原又披上了 绿装。
几千年前… 几十年前…

现在

复习导读:
1、生态系统是指在一定的地域内,( 生物 )和( 环境 ) 所形成的统一整体。 2、每一个生态系统都是由( 生物成分 )和( 非生物成分 )组 成的。 3、组成生态系统的生物部分包括(生产者 )、( 消费者 ) 和( 分解者 )。 4、组成生态系统的非生物部分包括( 阳光 )、( 空气 ), ( 水 )和( 土壤 )等。 5、在生态系统中,生产者主要是指( 绿色植物

),它们能够通 过(光合作用),把(无机物)制造成(有机物 )。 6、在生态系统中,消费者包括各种(动物);分解者主要是指 (细菌)、(真菌 )等营腐生生活的微生物,它们能把动植物残 体等含有的(有机物)分解成简单的( 无机物 )。

复习导读:

7、生态系统内,生产者与消费者之间,由于(食物)关系而形成 一种联系,叫做食物链。在一个生态系统中,往往有很多条食物链 彼此交织在一起,这样就形成了(食物网)。 8、在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等重金属可以通过( 食 物链)在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而 (逐步增加),这种现象叫做( 生物富集 )。通过这种作用,环 境中低浓度的有害物质在食物链( 最高级别)的消费者体内的积 累量能够增加几十倍甚至成千上万倍,会对生物体造成严重的危害。 9、生态系统中的物质和能量是通过( 食物链 )依次传递的。食 物链上的每一个环节,叫做一个( 营养级 )。 10、生态系统中的能量流动的特点是(单向流动)、(逐级递减), 其源头是(太阳能 )。物质循环的特点是(周而复始 )、( 循 环流动)。

复习导读:
11、生态系统可分为(自然生态系统)和( 人工生态系统)两大 类。在自然条件下,某个地区的气候特点,尤其是( 温度 )和 (降雨量 ),决定了该地区的生态系统的类型。 12、生态系统的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于 ( 动态平衡)之中。 13、生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本 身具有一定的( 调节)能力。一般来说,生态系统中( 生物种 类 )越多,(营养结构 )越复杂,自我调节能力就越大。反之, 自我调节能力越小。 14、任何生态系统的调节能力都有一定的( 限度 ),如果外来干 扰超出这个(限度),生态系统的( 稳定性)就会遭到破坏。

典型示例:
1、根据下图南极食物网回答下列问题: 1)在此食物网中有( )条食 物链,数量最多的生物是( )。 2)浮游植物是此生态系统的 ( ),磷虾、鱼、鲸等是 ( ),作为一个完整的生态 系统,此图中还缺少( ) 和( )。 3)该生态系统能量和有机物 的来源分别是( ) 和( ) 。 4)假设由于某种原因大鱼全部死亡,对磷虾的数量有何影响 ( )。 5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内DDT含量最多的生物 是( )。

典型示例:
2、下图为碳循环示意图,请据图回答下列问题:

1)①是( ) ;②是( ) ;③是( )。 2)大气中的CO2通过( )作用进入生物群落。 3)生产者与消费者在生命活动中通过(

)作用,又 把CO2放回大气中。

达标检测:
1、下列属于一个生态系统的是( A ) A、一个湖泊 B、一口池塘中的全部小鱼 C、一片森林中的树木 D、一块农田里的水稻 2、兔子吃草,红狐吃兔,狼吃红狐构成的食物链中,红 狐所处的消费者级别和营养级别依次是( B ) A、次级消费者、第二营养级B、次级消费者、第三营养级 C、三级消费者、第二营养级D、三级消费者、第三营养级 3、表示一个生态系统的食物关系时,往往得到的是网状 的复杂结构,这是由于( B ) A、生产者的数量最多 B、消费者不止以一种食物为食 C、生态系统的物质流失 D、能量在各级营养级中逐渐递减

达标检测:
4、下列属于生产者和消费者之间关系的是( D ) A.青蛙捕食蝗虫 B.蛇捕食青蛙 C.松鼠吃蘑菇 D.牛吃青草 5、啄木鸟被称为森林医生,捕食林木害虫,它的食物链 是( A ) A、林木 昆虫 啄木鸟 B、昆虫 啄木鸟 C、林木 啄木鸟 D、林木 啄木鸟 昆虫 6、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若捕捉 了全部猛禽,雷鸟的数量会( D ) A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降

达标检测:
7、虎、豹等大型肉食动物,在种类和数量上均比其他动 物少得多,造成这种现象的根本原因( D ) A、它们的繁殖能力低 B、栖息场所有限 C、被人类大量捕杀 D、在食物链中所处营养级较高 8、生态平衡是指生态系统的( D ) A、结构复杂化和功能完善化的阶段 B、组成结构的稳定状态 C、物质和能量收支的平衡状态 D、结构和功能呈现出一种持久的动态平衡

达标检测:
9、分析下面五位同学关于家乡的谈话,回答问题: 甲:我家在大兴安岭,不易耕作,但适宜发展林业。 乙:我家在平原,土地肥沃,是著名的粮仓。 丙:我住在城市,高楼林立,公路如网。 丁:我家在内蒙古草原,适合发展畜牧业。 戊:我家在塔里木盆地,能经常听见驼铃声。 1)说出他们家乡所属的生态系统类型? 2)以上生态系统中食物链最复杂、自我调节能力最强的 是那一种? 3)当甲的家乡为了发展林业,大量砍伐林木后,会出现 什么样的后果?你可以得到怎样的启示?

复习导读:
1、生态系统是指在一定的地域内,( )和( )所形成的 统一整体。 2、每一个生态系统都是由( )和( ) 组成的。 3、组成生态系统的生物部分包括( )、( ) 和( )。 4、组成生态系统的非生物部分包括( )、( ), ( )和( )等。 5、在生态系统中,生产者主要是指( ),它们能够通过 ( ),把( )制造成( )。 6、在生态系统中,消费者包括各种( );分解者主要是 指

( )、( )等营腐生生活的微生物,它们能把 动植物残体等含有的( )分解成简单的( )。

复习导读:
7、生态系统内,生产者与消费者之间,由于( )关系而 形成一种联系,叫做食物链。在一个生态系统中,往往有很多条食 物链彼此交织在一起,这样就形成了( )。 8、在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等重金属可以通过 ( )在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的 升高而( ),这种现象叫做( )。通过 这种作用,环境中低浓度的有害物质在食物链( )的 消费者体内的积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍,会对生物体 造成严重的危害。 9、生态系统中的物质和能量是通过( )依次传递的。 食物链上的每一个环节,叫做一个( )。 10、生态系统中的能量流动的特点是( )、( ), 其源头是( )。物质循环的特点是( )、 ( )。

复习导读:
11、生态系统可分为( )和( )两 大类。在自然条件下,某个地区的气候特点,尤其是( ) 和( ),决定了该地区的生态系统的类型。 12、生态系统的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于 ( )之中。 13、生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本 身具有一定的( )能力。一般来说,生态系统中 ( )越多,( )越复杂,自我调节能力就越 大。反之,自我调节能力越小。 14、任何生态系统的调节能力都有一定的( ),如果外 来干扰超出这个( ),生态系统的( )就会 遭到破坏。

概念

类型

成分

生态系统
营养结构
调节方式


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