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第二单元 单元复习

发布时间:2013-09-18 10:57:32  

、自立

自立就是自己的事情自己做,它便现在生活中的方方面面,也时刻影响着我们的成长与发展,自立包括道德自立、局部自立、处理国家外交问题的自立等方面。

2、自立的优点

自立在人的成长过程中,尤其对于我们中学生来说有极其重要的作用。自立可以培养中学生吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情等良好品质,而且还能提高学生的自我动手能力和独立解决问题的能力,增强他们的责任心。

会使自己丧失独立生活的能力和精神;会使人缺乏生活的责任感,造成人格的严重缺陷;不能适应社会生活,甚至危害到社会和他人的财产和生命安全,走上违法犯罪的不归路。

4、克服依赖心理的方法

充分认识依赖心理的危害性;树立奋发自强的精神,勇敢地面对困难和挫折,恢复自信心;丰富我们的生活内容,培养自己的独立生活能力;多学习,培养独立的人格。

(1)中学生要立足于自己的当前生活、学习中的问题,从小事做起,一点一滴的积累。

(2)只有大胆的投身到社会实践中,才能培养自立能力。在社会实践中反复磨练,才能逐步提高。

6、自强是指对未来的希望、永远向上、奋发图强的一种精神,是中华民族的高尚道德品质,对一个人的健康成长有巨大作用。

过且过,不思进取,不愿奋斗,最终一事无成。

8、培养自强品质

(1)坚定目标,树立理想。要成就一番事业,就要自强,树立坚定的理想。

(2)战胜自己,才能自强。人最大的敌人就是他自己,所以要勇于拼搏战胜自己,才能自强。

(3)学会扬长避短,走自强之路。自强成功要求我们首先要发扬自己的长处,避开自己的短处;要善于发现自己的兴趣和爱好,由此来确定自己的自强之路。

走向自立人生

一、自己的事情自己干

1.自立人生少年始

★自立的含义

★自立的表现

2.人生需自立

★我们始终要离开家庭、学校的呵护

★自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质★不自立,难以在社会立足

二、告别依赖走向自立

1.不能再有依赖

★自立与个人成长的关系

★以来的危害

自立与自主

★自己的事情自己负责

★遇事要有主见

3.多实践,多锻炼

★从小事做起

★大胆投身社会实践

第四课人生当自强

一、人生自强少年始

1.自强,进取的动力

★什么是自强

★自强精神的主要表现

2.自强,通向成功的阶梯

★自强对于一个人的成功意义重大★自弃与自强是对立的

1.理想,自强者的航标

★要自强,首先就要树立坚定的理想★为理想执着追求,是所有自强者的共同特点

2.战胜自我,自强的关键

★自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人★战胜自我,才会进步,才能自强

3.扬长避短,自强的捷径

★要自强和成功需要发扬长处,避开短处★自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和特长

★自强要从少年始

易错点]自主与自立

自主是指遇事有主见,能够对自己的行为负责。自立则指自己的事情自己做。两者的关系是:自主是自立的前提,既有主见才能对自己的事情负责。告别依赖、走向自主的一个重要表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。而自己的事情自己负责的前提是要独立自主。

综合材料]“扬州八怪”之一的郑板桥,虽老来得子,可从来不溺爱,病危时他把儿子叫到床前,要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违背,勉强答应,但他不会做,郑板桥命他去请厨师。儿子请教厨师,费了九牛二虎之力才把馒头做成,满心高兴地端来,郑板桥却早已断了气。

儿子哭着跪在床边,忽然发现茶几上有张纸条,上面写道:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己事业自己干;靠天,靠人,靠祖宗,不算好汉!”儿子这才明白了父亲临终要他亲手做馒头的用意。

(2)郑板桥用意是要将儿子培养成一个什么样的人?

(3)扬州的历史地位是什么?

分析](1)本小题考考查了历史知识,“扬州八怪”指罗聘、李方膺、李鱓、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。

(2)本小题是考查学生对自立含义和自立的重要性和必要性。郑板桥的用意是要把儿子培养成一个自立的人。

的扬州城,

地处江苏省中部,东与泰州、盐城市交界;西与南京市六合区和安徽省天长市接壤;南临长江,与镇江隔江相望;北与淮安市毗邻;中有纵贯南北的京杭大运河与万里长江在这里交汇,历来是水陆交通枢纽、南北漕运的咽喉。

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