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课件__声现象复习课

发布时间:2013-10-17 10:37:36  

第一章
声现象复习课





声 现 象

产生: 物体振动 条件: 介质 传播 速度: 与介质有关 形式: 声波 ★ 听声 条件:
★ ★

音调: ★ 响度: ★ ★ 特性 音色: ★ ★ ★ 乐音:★ 分类 噪音: 利用 传递信息: 传递能量: 声能



第一章

声现象

一、声音的产生与传播 二、我们怎样听到声音 三、声音的特征 四、噪声的危害和控制 五、声音的利用


一、 声音的发生和传播
知识点: 1、知道声音是由于物体振动产生的。

2、知道声音传播需要介质。
3、知道声音在空气中的传播速度。 4、知道回声现象。★

二、 音调、响度和音色
★ 知识点:知道乐音的三要素。

三 、 噪声的危害与控制
知识点:知道噪声的危害与控制。


一、声音的发生和传播
相关知识: 1.声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的。 2.声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、 固体物质作介质传播,真空不 能传播声音。

3.回声现象 (1)、如果回声到达人耳比原声晚 0.1S以上,人耳 能把回声跟原声区分 开;如果不到0.1S,回声和原声混合 在 一起,使原声加强。 (2)、利用回声可以测距。但应先 知道声速V、声音在介质中传播的时 间t,再应用S=Vt计算。 ★

中考连接:
1、关于“声音”,下列说法中错误的是 (C ) A.声音是由物体振动产生的

B.声音可以在水中传播
C.声音可以在真空中传播 D.声音可以在传播过程中减弱
(江苏宿迁2004 )

2、关于声的现象,下列说法正确的是: ( D) A、声音在不同介质中的传播速度相同;
B、人说话是靠舌头振动发声的; C、只要物体在振动,我们人耳就能听 到声音; D、一切发声物体都在振动.
(芜湖2004 )

3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其 中传播的速度 物质 空气 氧气 铝 铁 铅 物质的密度(Kg/m3) 声音传播的速度(m/s) 1.29 1.43 2700 7900 11300 330 316 5100 5000 1300

根据上表提供的信息,可以得出的结论是( C )

A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速 度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增 大(南京市2004)

4、下列关于声现象的说法中,错误的是 ( D )
A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动 发出的 B.声音传播需要介质,真空不能传声 C.声音在固体中的传播速度大于在空气中 的传播速度 D.声音在各种介质中的传播速度是一样的
(北京朝阳2004)

5、声音在下列物质中传播速度最 小的是( D )(长春市2004) A.钢轨

B.纯水 C.木材
D.空气

6、人们交谈时能听到对

方的讲话声, 表明 空气 能够传声;鱼能被它们喜欢 的声音吸引,表明 水 也能传声。
(福建漳州2004 )

7、将敲响的音叉接触水面,会溅起水

花,这表明声音是由于物体振动 产生 空气 的。通常我们听到的声音是靠 的。
(南京2004)

8、指出下列情况中声音主要是靠 什么传播的:(1)耳朵贴在枕头 上,可以听到放在枕头下机械手 枕头 表的“滴嗒”声,是靠 传播 的;(2)潜水员在水下听到岸边 人的谈话声,是靠 水 传播的.
(吉林2004)

9、声音在15℃的空气中传播速度 340 米/秒。北宋时代的沈括, 是 在他的著作《梦溪笔谈》中记载 着:行军宿营,士兵枕着牛皮制 的箭筒睡在地上,能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为
声音在固体中传播速度比在空气中的快, 而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。
(河北2001 )

? 汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以 12米/秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后, 司机听到回声,则此时汽车距高山有多 远?

10、如图4所示,在做真空是否传声的实 验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出, 电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同 学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小, 但始终都能听到铃声。请你分析原因可能 是 玻璃罩内仍有空气,没形成真空状态.


(湖北宜昌2004 )

二.音调、响度和音色
相关知识
1.音调

(1)、物体在1秒内振动的次数叫 频率。 (2)、频率越高,音调越高;频率 越低,音调越低。所以说,音调与 ★ 发声体振动的频率有关。

2.响度
(1)、物体在振动时偏离 原来位 置的最大距离叫振幅。 (2)、人耳感觉到的声音的大小 称之为响度。 (3)、振幅越大,响度越大;振幅 越小,响度越大。所以说,响度与发 声体的振幅有关;同时,响度还跟距 离发声体的 远近有关系。 ★

3.音色 不同物体振动发声时,所发 声音的音色一般不同,它是乐音 的另一个特征。


中考连接:
1、演奏同一乐曲时,人能分辨出 二胡和小提琴发出的声音,主要 是因为它们的( C )

A. 响度不同
C. 音色不同
(苏州2004 )

B. 音调不同
D. 节奏不同

2、当火车进站时,工人师傅总是 用铁锤敲打火车轮上的部件,听 了发出的声音,便分辨出部件间 是否有松动,他主要是依据声音 的( C ) (威海2004)
A.响度 C.音调 B.音色 D.频率

3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡 蚊子 嗡”的叫声相比较,________叫声音 调高,_________叫声响度大。 (长春 水牛
2004)

4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从 声音的三个特性进行比较,老黄牛发 出的声音________大,蚊子发出的声 响度 音调 音_______高. (大连2004 )

5、

联欢晚会上,口技演员惟 妙惟肖地模仿一些动物和乐 器的声音,他主要是模仿声 音的 音色 ,台下观众听到口 技演员的声音是靠 空气 传 播的.(江西2004)

6、萍萍是位音乐爱好者,钢琴独 奏或手风琴独奏她一听便能分辨, 她区分的依据是这两种乐器发出 音色 声音的__________不同;她用不 同的力弹琴时,发出声音的 响度 _________不同.
(泰州市2004)

7、日常生活中我们常说声音“震 耳欲聋”,这是指它的 响度 很 大;我们能够辨别不同乐器发出 的声音,是由于它们的 音色 不 同。
(2004年河北省)

8、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏 城外寒山寺,夜半钟声到客船” 诗句中体现出的物理知识有: 物体(钟)振动产生声音(钟声) , 根据声音的音色可以判断是钟声 。 (写出两点)
(哈尔滨2004)

9、敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,
且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉 接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响, 溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振 动,且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述 现象可归纳出:(1)声音是由物体的

振动 _________产生的;

物体发声时振幅越大,响度越大 (2) 。


三.噪声的危害和控制 相关知识
1.噪声及来源 (1)、从物理学的角度看,噪声是 指发声体做无规则的振动时发出的声 音。从环保保护的角度看,凡是妨碍 人们正常休息、学习、工作的声音, 以及对人们要听的声音起干扰作用的 声音,均为 噪声。

2.噪声的等级和危害 (1)、人们用分贝来划分声音强 弱的等级,分贝的符号是dB。 (2)、0dB是人们刚刚能听到的最 弱的声音——听觉下限。 (3)、为了保护听力,应控制噪声 不超过90dB;为了保证工作和学习, 应控制噪声不超过70dB;为了保证 休息和睡眠,应控制噪声不超过 50dB。

中考连接
1、针对以下四幅图,下列说法正确的是( D)
抽气









A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度 B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小 噪声污染
(连云港2004) ★

例题精讲:
? 1.你知道下列各种声音分别是由什么振 动发出的吗?将答案填在横线上。 ? (1)音乐课上,同学们的唱歌声; ________ ? (2) 蚊子飞过我们身边时,常听到一阵" 嗡、嗡、嗡"的声音;____________ ? (3)小闵用二胡演奏《二泉映月》; _____ ? (4) 风吹树叶的沙沙声_______________

? 2.下列说法不正确的是 ( ) A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大 B."起音太高唱不上去"中的"高"

指的是音调 C.“尖声细嗓”指的是音调 D."轻声慢语"指的是音调

[2005· 宿迁]
4.用大小不同的两个力分别敲打同 一个音叉,所发出的声音不同的 是:( ) A.响度 B.频率 C.音色 D.音调

? 5. 在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但 雷声却隆隆不断,这是由于 ( ) ? A.雷一个接一个打个不停 ? B.双耳效应 ? C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射 D.电光的速度比雷声传播速度大

? 6. 海面上一炸弹爆炸,岸边的人听 到两次爆炸声,两次之间相隔△t秒, 当时声音在空气中和海水中的传播 速度分别为v1米/秒和v2米/秒,那 么,爆炸处离岸________米。

? 汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以 12米/秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后, 司机听到回声,则此时汽车距高山有多 远?

? 7.为防治噪声,下列做法属于在传播中
? ? ? ?
减弱噪声的是 A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛 C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器

实验方案的设计
? 8.亚里士多德认为高音比低音传 播得快,请你用事实来论证他是 正确或错误的.

? 9.(1)你用什么实验证明声音的传

播需要介质?
? (2)给你一张硬纸卡,齿粗细不同的木梳 两把.你能研究什么?

?

10. 如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和 台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在 台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发 声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发 出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同 时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、 c所示,则他得出的实验结论是: __________________________.

a

b

c

11、以下几个实验分别探究什么?
A、将音乐芯片放到密封的大注射器中,用 力向外拉活塞,发现铃声明显减小。 B、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起 水花。 C、吹笛子时,用手按住不同的孔,便会发 出不同的声音。 D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔, 把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,笔 在纸上画出一条来回弯曲的细线

? 12.不同材料隔音效果不同,请设计一个 简易实验,比较塑料和棉布的隔音性能。 请写出实验所需要的器材、实验步骤以 及实验分析与结论。要求设计的实验其 有可行性,要符合安全原则。

? 练习: ? 1. 女高音和男低音的主要不同之处是 ________。一个同学大声说话和小声 说话主要是他的声音的_______不同。 ? 2.不带花蜜的蜜蜂和带花蜜的蜜蜂, 在飞行时翅膀每秒钟振动的.次数不 同,则它们各自情况下飞行时发生的 “嗡嗡”声音肯定不同的是( ) ? A. 音调 B.响度 ? C. 音色 D. 都不相同 ?

? 3.在检验

一个瓷碗质地是否均匀时,往 往用手指轻弹碗壁的四周,听弹出的声 音是否一致,判断的根据是声音发出的 ( ) ? A.音调不同 B.响度不同 ? C. 音色不同 D.都不同 ? 4.拉二胡时,拉紧弦可以______音调, 由细弦改为粗弦时可_______音调,按弦 的手指向下移时可_______音调。(填 “提高”或“降低”)

? 6.下列发声体发出的声音,我们一定能听 到的是( ) ? A. 蝴蝶飞过的声音 ? B.用力抖动纸张发出的声音 ? C. 在医院体检时超声波发出的声音 ? D.地震前大地发出的声音

? ? ? ?

? ?

7.听音乐时,要判断是什么乐器在演奏, 依据是( ) A. 声音的响度 B.声音的音色 C. 声音的音调 D.音乐的节奏 8.弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己 的乐器拧紧或放松琴弦,这样做主要是改 变乐器发出的声音的( ) A. 音调 B.响度 C.音色 D.传播方向

? 9.科学工作者为了探测海底某处的深度, 向海底垂直发射超声波,经过4秒收到回 声信号,海洋中该处的深度是_____米 (声音在海水中传播的速度是1500米/秒), 这种方法不能用来测月亮与地球之间的 距离,其原因是_______。

? ? ? ? ?

10.下列关于超声波的说法正确的是( ) A.超声波缺乏方向性,且不稳定 B.超声波的穿透能力比较差,没有什么用处 C.超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接 D.超声波能够成像,人耳能直接听到超声波

?某人站在一个较大的山谷里,想估测山谷的宽

度。他大喊一声后经过0.3秒钟听到右面山崖反 射回来的声音,经过0.5秒钟才听到左面山崖反 射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。

1声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了开辟新航 道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无 暗礁,如图探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接 收。 探测船发出的声音为了有更好的回 收效果,最好用什么声波?为什么? 通过计算说明海底障碍物到探测船 舱底的距离是多少? 2若探测船在海上航行时,轮船上的一位气象学家将 一只氢气球凑近耳朵听了听,马上向大家发出紧急报 告:“海上风暴即将来临”。就在当天夜里,海上发 生了强烈的风暴,一只氢气球怎么能预报海上的风暴 呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么?


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