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湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级物理上册《第一章 机械运动》1.2 运动的描述导学案

发布时间:2013-10-17 12:30:29  

《第一章 机械运动》1.2 运动的描述

主备人: 审核人: 审核时间: 课 型: 班 级: 姓 名: 一、【目标导学】 知识目标: 1.知道参照物的概念;2.知道物体的运动和静止的相对性

3、会选择参照物描述机械运动,根据对运动的描述指明参照物.

能力目标:通过亲身体验的方法认识选择不同的参照物描述运动的结果会 不相同.

情感目标:通过对“物体的运动和静止是相对的”这一观点的认识,培养 学生辩证唯物主义的认识方法论,养成科学的学习态度.

学习重点:1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性

学习难点:1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性

二、【自主学习】 情境导入:成语故事<<刻舟求剑>>: 教师:问船夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么(学生思考回答) 教师总结:船夫不可能找到剑。这个楚国人选定的船作参照物,行驶的船相 对于剑是运动的。 阅读教材第16-18页内容,认识物体运动形式的判断,完成下列问题: 1.宇宙中一切物体都在 , 机械运动是宇宙中的普遍现象.

2.一位同学从自己的座位走到黑板前,他的 发生了变化,物理学里把物 能否

体的体位置的变化叫做 .

况,3.你们肯定见到过许多静止的和运动的物体,请各举3例.

动情

析所4.判断一个物体的运动,能选择的 不止一个,但选择不同的 ,

得出的物体的 不一定相同,所以物体的运动和静止具有 .

5.航天飞机在太空与宇宙空间站对接时,两者在空中飞行的

和 必须相同,此时两物体间彼此处于相对静止状态.

三、【合作探究】

1.如果你的一位同学和你一起并肩向前走,你认为他是静止的还是运动的? 站在路边的人又认为他是运动还是静止的?

2.可见描述同一物体的运动情况,选择的对象不同, 一般不同. 体的运动时,被选作标准的物体叫做 .

3.试着描述图1.2—3和1.2—4 的方法技巧.

4.在第一次世界大战的空战中,一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来,于是一把抓住,一看才发现是一粒正在飞行的子弹!我们知道徒手抓住

1

正在飞行的子弹一般是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢?

四、【展示质疑与小结】

本节课我们学习了哪些内容?你能所给同学听听吗?

五、【能力检测】

1.下列说法中各是以什么作参照物的. (1)坐在船上的乘客是静止的.

(2)“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”. (3)月亮从云中钻了出来. 2.坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话,以下分析正确 的是( ) A.孩子们认为汽车前进得快,是以汽车为参照物的 B.不论选什么作为参照物,乘客都是不动的 C.司机说乘客没动,是以汽车为参照物的 D.图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的 3.我们通常所说的“太阳东升西落”,是以谁为参照物呢?地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢?地球同步卫星与地球一起在做同步运 动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止? 4.“刻舟求剑”是人人皆知的典故.郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑,是由于他不懂得 物理知识所致. 5.关于机械运动的概念,下列说法是错误的是()

A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的

B.所谓参照物就是我们假设不动的物体,以它作为参考研究其它物体运动情况

C.选取不同的参照物来描述同一物体的运动,其结果可以是不同的

D.研究物体运动,选择地面做参照物最适宜,因为地面是真正不动的物体

六、【课外拓展】

1.空中有甲、乙两架直升机.甲机中的飞行员看到乙机向上运动;乙机中飞行员 看到甲机向下运动,同时看到地面向上运动.则相对地面,甲直升机向 运动,乙直升机向 运动.甲直升机运动得 .

2.在我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话:忽然吹到篱笆外去.”说这句话的人和相信这句话的人,在刮大风前是以 为

参照物的,在刮大风后又是以 参照物的.一般人不信一口井会被大风刮到 篱笆外去,因为他们以 为参照物的.

七、【星级评价】

自评☆☆☆ 他评 ☆☆☆ 师评☆☆☆ 及时订正△

道千乘之国,敬事而信,节用而受人,使民以时。 7

意义:表示物体运动快慢的物理量

定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 公式:v=s

t

单位:米/秒(m/s,m·s-1)千米/时(km/h)

计算:v=s

t?

s

v

概念

计算

千乘之国,敬事而信,节用而受人,使民以时。 道7

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