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运动和力最终复习题

发布时间:2013-10-17 12:30:32  

运动和力

一、力和力的测量

1、力的概念:

2、力产生的条件:①必须有触)。

3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是反,作用在不同物体上)。

两物体相互作用时,施力物体,反之,受力物体体。

4、力的作用效果:(课本P117)图8-2,图8-3,图8-4说明:力可以改变物体的运动状态。图8-5,图8-6说明:力可以改变物体的形状及大小。

物体的运动方向是否改变

5、力的单位:国际单位制中力的单位是简称

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的测量:

⑴测力计:测量力的大小的工具。⑵分类:弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计:

A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。

C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。

7、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。课本(P120)图8-12,8-13说明:用效果与力的方向 和力的作用点有关。

8、力的表示法:

⑴力的图示:A、定义:。

B:具体做法:沿头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。在图中附有标度。

⑵力的示意图:不需要严格的表示出力的大小,只表示出力的方向和作用点的简易图示叫力的示意图。

二、最常见的一种力——重力:

⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。

⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为。

⑶重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心: 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

三、力的合成:

⑴合力的概念:一个力产生的效果根两个力共同产生的效果相同这个力叫做那两个力的合力。

⑵二力合成定义:求两个力合力

⑶同一直线上二力合成规律:

若两个力方向相同,则合力大小等于这两个力的大小之和 方向跟两个力的方向相同。 若两个力方向相反,则合力大小等于这两个力的大小之差 方向跟较大的那个力方向相同 口诀:⑷在物理学中,我们研究某物体或物理现象的作用效果时,经常把作用效果相同的两种或两种以上的物理现象在不同的物理环境下相互替代.这种研究问题的方法给问题的阐释或解答带来极大方便,我们称这种研究问题的方法为等效替代法。

除定义合力时用等效替代法,电学中,定义串联总电阻和并联总电阻都运用了等效替代法。

四、二力平衡:

1、定义:物体在受到衡。

2、二力平衡条件:(P136图9-6研究二力平衡条件)

⑴ 由图9-6实验1得到的二力平衡条件是:两个力大小相等,方向相反

⑵ 图9-6实验2得到的二力平衡条件是:两个力在一条直线上

⑶ 图9-6实验中的木块换成两个木块分别受力,得到的二力平衡条件是:二力作用在同一物体上。

3、平衡力与相互作用力比较:相同点:

不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

4、应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

画图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力 ②画图时还要考虑物体运动状态

五、摩擦力:

1、定义:两个互相接触的物体,当它们或相对运动时,就会在上产生一种阻碍相对运动的力静摩擦 滑动摩擦 2、分类:

滚动摩擦

3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得

5、在(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦

6、滑动摩擦力:⑴测量原理:⑵测量方法:簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶比较甲、乙图可得:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;比较甲、丙图可得:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用:⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动。⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)使接触面彼此分

开(加润滑油)。

六、惯性和惯性定律:

1、伽利略斜面实验: ⑴三次实验小车都从运动的速度相同。

⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。

⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

2、牛顿第一定律:

⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明:

A、牛顿第一定律是在大量出来的,且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律告诉我们:物体不受力,可以做不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。

3、惯性:⑴定义:

⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别:

A、惯性是物体本身的一种,而惯性定律是遵循的运动规律。

B都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。

☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。 答:利用:它滑行。

厚的泡沫塑料。

5、力和运动状态的关系:

7、一个重为5N的小球竖直向上抛出,受到空气的阻力为1N,小球受到的合力为 N,方向为 ;下落过程中受到的合力为 N,方向为 。(设空气阻力不变)。

8、用20N的水平拉力拉着重40N的物体在水平地面上作匀速直线运动,物体受到的摩擦力为 N,如果突然撤去拉力物体将作 运动。

9、用10N的拉力拉着物体刚好在水平地面上作匀速直线运动,如果改用30N的拉力拉着物体直线运动,此时物体受到的阻力为 N,物体作 运动。

10、用15N的力拉着重50N的物体在水平地面上以1m/S作匀速直线运动,物体受到的摩擦力为 N,如果以2m/S的速度作匀速直线运动所需拉力为 N,所受阻力为 N。

7.下列现象中,不属于惯性现象应用的是( )

A.用手拍打衣服上的灰尘 B.运动员采用助跑跳远

D.骑自行车时为了减速捏刹车闸 C.锤头松了,将锤柄在地上撞击几下

8.惯性是造成许多交通事故的原因,下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( )

A.某些路段要对机动车辆限速

C.车辆要右侧通行 B.车辆快速行驶时要保持车距 D.小型客车的驾驶员必须系安全带

4.某同学骑自行车作匀速直线运动,在4s内通过40m的路程,那么他在前2s内的速度是

( )

A.40m/s B.20m/s C.10m/s D.5m/s

5.一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通过的路程是4m,则( )

A.前2s内的平均平均速度是3m/s B.前2s内的平均速度是2m/s

C.3s内的平均速度是3m/s D.后2s内的平均速度是4m/s

8、跳伞运动员从空中下落,开始时速度越来越大,受到的阻力是F1 ,后来匀速下落,受到

的阻力为F2 ,人和伞的总重为G,则( )

A、F1<G F2=G, B.F1=G F2=G, C. F1<G F2<G D.F1>G F2>G.

一、填空题

1、某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是( )

A.人体正常体温约为42℃; B.某初中生的质量约为50 千克;

C.学生书桌高约200 厘米; D.人正常步行速度约为5 米/秒。

2.随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动 飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 ( )

A.以飞船为参照物航天员是静止的 B.以地面为参照物航天员是静止的

C.以火箭为参照物航天员是运动的 D.以火箭为参照物飞船是运动的

3.如图所示,重为G 的物体P 挂在测力计下,其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P 竖直向上运动,打出的纸带分别如图(a)、(b)所示,其对应测力计的示数分别为Fa、Fb,则Fa 和Fb 的大小关系是( )

A.Fa<Fb B.Fa=Fb C.Fa>Fb D.都有可能

4.关于运动和力,下列说法中正确的是( )

A.排球被抛出后沿竖直方向向上运动时,受到的合力方向竖直向上

B.汽车高速运动时不容易停下来,是因为汽车速度越大惯性就越大

C.子弹从枪口射出后仍继续高速前进,是因为子弹受到火药的推力

D.直升飞机在空中匀速直线上升和下降时,螺旋桨产生的举力相等

5.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车,没有推动,则下列说法正确 的是( )

A.因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动

B.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动

C.虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力

D.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力

6.如图所示,用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线运动。以 下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )

A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

D.物体对桌面的压力与物体所受的重力

7.下列仪器不能用来测量时间的是( )

A.秒表 B.单摆 C.量筒 D.打点计时器

8.在日常生活和生产活动中,有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力, 下列四个实例中属于减小摩擦力的是( )

9.P、Q 是同一直线上相距18 米的两点,甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向 而行,它们运动的s-t 图像如图(a)、(b)所示,分析图像可知( )

A.甲的速度小于乙的速度 B.经过4 秒,甲、乙相距4 米

C. 经过3 秒,甲、乙相遇 D.乙运动到P 点时,甲离Q 点9 米

10.把一个重为5 牛的小球竖直向上抛出,小球在空中运动过程中受到重力和空

气阻力的作用,则( )

A.小球在上升过程中所受的合力大小可能为6 牛

B.小球在下落过程中所受的合力大小可能为5 牛

C.小球在上升过程和下落过程中所受的合力大小可能相同

D.小球在下落过程中所受的合力一定大于上升过程中所受的合力

11.如图所示,木块与小车一起在做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)所示 的现象。由此可判断( )

A.小车一定在向右运动,突然加速

B.小车可能在向左运动,突然减速

C.小车一直保持匀速直线运动状态

D.小车可能做加速、也可能做减速运动

二、填空题:

12.图(a)、(b)表示一辆小车驶向一弹簧的运动过

程,小车碰到弹簧后最终会停止表明了力能使物体的

________发生改变,同时弹簧会被压缩表明了力能使物

体发生________,车上的小木块会向前倾倒说明物体具

有________。

14.沪杭高铁已投入运营,若列车以300千米/时的速度匀速行驶10分钟,通过的路程为________千米;列车运行时,座位上的乘客相对车厢是________的(选填“运动”或“静止”)。列车启动时,乘客的身体由于________

将会向后倾。

15.在水平地面上有甲、乙两辆小车,它们的s-t图像如图所

示。从图像可知:以乙车为参照物,甲车是________的(选填“运

动”或“静止”);甲在10秒内通过的路程为________米,两车相

距________米;甲车所受的合力________乙车所受的合力(选填

“大于”、“等于”或“小于”)。

16.投掷出去的篮球在空中能够继续飞行,这是因为篮球具有

__________;篮球在空中的运动轨迹是一条弧线,这是因为受到

__________的作用而使篮球的_________发生变化。(不计空气阻力)

17.在物理考试时,小亮用圆珠笔写错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干 净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大_________的方法来增大橡皮与 纸之间的_________的,圆珠笔和纸试卷之间的摩擦属于_________。(选填“滑 动摩擦力”或“滚动摩擦”)

19.请你观察图片,想象图片中的情景,提出两个物理问题,并对提出的问题尝 试解答。

问题1:_______________________________________;

解答:________________________________________;

问题2:___________________________________________________________; 解 答:____________________________________________________________。

三、作图题

21.物体A 受到水平地面的支持力为50 牛。请在图中用力的图示法画出物体A 受到的支持力。

22.如图所示,静止在水平地面上的小球受到的重力为4 牛,请用力的图示法画 出小球受到的重力。

23.物体A 在水平方向受到水平拉力F 和摩擦力f 的作用沿水平桌面向右作匀 速直线运动,力F 的大小和方向如图所示。请在图中用力的图示法画出摩擦力f 的大小和方向。

24.在图中,重为10 牛的玩具小车沿斜面向上运动,请用力的图示法作出小车 所受的重力G。

四.实验题

25.如右图所示为实验室里常用的测量仪器,请你仔细观察该仪器,则 该仪器的名称是___________,该仪器的测量范围是_________牛,最小 刻度是________牛,此时,该仪器的示数是__________牛。

26.在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于_________或_________状态进行研究。实验时,需要记下_________的示数。图(a)、(b)所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在_________上,物体才能平衡。图(c)则可验证所探究的两个力必须作用于_________。若实验时作用在物体上的两个力方向相同,则物体_________处于平衡状态(选填“可能”或“不可能”) 1.在湖中划船时,使船前进的的动力是( )

A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力

2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )

A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用

3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:( )

A.一样大; B.速度为4米/秒时大;C.速度为6米/秒时大; D.无法比较

4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( )

A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个

5.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200牛.则测力计的示数为( )

A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛

6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )

A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断

7.体育课上,小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是( )

A、因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大

B、因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大

C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等

D、若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大

8.如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小( )

A.减小为原来的1/2 B.和原来一样 C.增大为原来的2倍 D.无法判断

9.蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下,a是弹性绳自然下垂的位置,C点是游戏者所到达的最低点,游戏者从离开跳台到最低点的过程中,物体速度是如何变化的?_______________

10.A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下:①甲图中两物体均处于静止状态;②乙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动;③丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况,以下说法正确的是( )

A、三种情况下,A在水平方向都不受力B三种情况下,A在水平方向都受力且受力相同

C、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力

不同

D、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力

相同

11.饮料厂生产的饮料装瓶后,要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示,一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动,不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 (图中的A点表示重心)

答案及分析

1.可能错误A.生活经验,用桨划船船才能前进,不划桨船将不动.所以选A

答案正确:D B、C不可能,这一点很清楚 本题应从题目的叙述分析入手,"使船前进的动力"这句话是题目的关键。从语句中,我们要体会到的是船桨受到力了,船桨是受力物体。正是因为船桨受力力了,所以才会使船前进。A选项:桨划水的力,力作用于水上,水是受力物体,应是水在动。所以不选A D选项:当桨划水的时,由于力的作用是相互的,水对桨也有力,水对桨的力作用在桨上,相当于作用船上,所以可以使船前进。故选D

2.可能错误:选A 受到生活经验的影响,而忽视了"空中"这一重要条件 正确答案:B 因为球在空中了,在空中的球脚是没有作用力的,只受重力了.

3.D 4.B 5.正确答案B 分析:不可是C,弹簧称受到了拉力,一定有示数.弹簧称受到的相反方向的两个力,运算时只能是相减而不能相加,所以不可能是D."各用"了200N有力不能显示100N,所以也不能是A. 注意弹簧称使用时处于静止.一定受到一对平衡力,这两个力大小是相等的方向是相反的.但显示数值时只显示一个力的大小,所以选B.

6.B 7.C 8.B

9.先增大后减小分析见<蹦极---力、速度大小变化、动能变化的关系的典型实例>一文

10.A 11.受力如图

初中物理经典错题100例---物体运动

1.小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度

________cm.

2.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是______cm.

3.某同学用刻度尺测量钢球的直径,测得的四次结果是 1.82cm,1.87cm,1.68cm,1.81cm,则小球的直径应取( )A.1.83cm B.1.833cm C.1.76cm D.1.759cm

4.某学生测得物理书内150页的厚度是5.4mm,则每张纸的厚度应是 mm

5.用拉长的刻度尺测量物体的长度,测量结果是( )

A 偏大 B 一样 C 偏小 D 无法确定

6.一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是______运动.

7.一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( )

A.v与s成正比 B v与t成反比 C s与t正比 D 以上说法都不对

分析及答案

1.错误1:3.50cm,没有看清刻度尺开始测量的起点是1cm不是0.

错误2:2.5cm,没有估读到分度值的下一位 错误3:3.5cm,错误1和错误2的合成 正确答案;2.50cm

2.错误1: 18.45cm,在计算前没有将错误数据18.52cm删除.

错误2: 18.4cm,去除了错误后计算的结果没有保留与原数据一样的精确度 正确答案:18.40cm

3.正确答案A.分析同第2题

4.错误:0.0036mm, 5.4mm÷150=0.0036mm,没有认识到一张纸有页.

正确案案:0.0018mm 5.4mm÷75=0.0036mm

5.错误A

刻度尺被拉长时,刻度度尺的每一个分度值相应变大,用变大的分度值测得的同一长度变小,所以选C

6.错误:匀速直线运动.原因是将第2秒\第3秒\第4秒的时间理解为2秒\3秒\4秒 正确答案:变速直线运动

7.正确答案C

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