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江阳西路学校2013年秋期八年级物理导学案一

发布时间:2013-10-17 13:33:13  

江阳西路学校2013年秋期八年级物理导学案

第1课时

团队合作

[学习目标]

1.认识团队合作的必要性,增强团队意识。

2.认识人才的多元性,学会欣赏他人,主动与人合作。

3.体验并认识到被动接受式学习的弊端,增强主动、合作学习的意识,落实到行为上。

[教学过程]

一、观看群狗捕鸟

感悟一

感悟二

二、撕纸游戏与语言沟通漏斗

感悟一。

感悟二。

三、询问·画图游戏。

感悟一

感悟二。

四、传声游戏。

感悟一

感悟二

[当堂检测]

学生交流感悟,围绕“主动学习·自主学习·合作学习”深入思考,拟订题目与内容要点(提纲),在课堂交流,并于课后写成一篇小文章。

题目:

提纲:

[小结整理]将本节课的内容与感悟的要点整理,形成一棵知识树。

第2课时 序言

[学习目标]

1. 初步了解物理学是认识世界、改变世界、培养人的科学素养的科学。

2. 了解物理研究与学习的基本方法——观察、实验。

3. 了解物理学习的方法与应该养成的习惯班,知道物理学习的要求。

4. 初步了解思维导图。

5. 了解家庭实验室的意义与组成。

[课前学习]

1. 阅读课本P1—4。

2. 查阅资料,了解物理学是什么样的科学。

3. 自选器材设计一个物理实验,带到班上展示,边做边说明是怎么做的,观察到什么

现象,得到什么结论。

[课堂学习]

一、自主学习

(一)阅读课本1-4,思考:

1.物理学是一门怎样的科学?是研究什么的?

2.为什么说物理学是认识世界、改变世界、培养人的科学素养的科学?

(二)作好标记,提出并整理问题。

我知道的内容:

我的的问题:

二、合作学习

1.小组讨论前述两个问题。同学的收获、疑问是什么?同学的观点有哪些值得你借鉴?

2.整理出全班交流的内容要点的关键词。

三、合作探究

1.研究物理问题的根本方法是什么?对这两个方法,你是怎么理解的?

2.小组内展示自己所做的物理实验,介绍做法,分析出结论,初步提炼出探究实验的环节并记录,做好全班交流准备。

四、初中物理学法指导与学习要求

1.你对思维导图是如何理解的?将《初中物理学习要求》画成思维导图。

[系统构建]画出“物理学是什么”的思维导图。

[提问质疑]

第一章 走进实验室

第3课时 第一节 走进实验室,学习科学探究(一)

[学习目标]

1.激发学生对物理学科的学习兴趣。

2.初步了解物理现象有哪些?哪些不是物理现象。

3.初步认识常用的物理测量工具。

4.通过实验经历,初步了解科学探究的基本环节。

实验准备:学生准备:吸管,玻璃杯(每组2个),不缠线的橡皮筋每人一根。

[课前学习]

1. 查找资料,了解常用的测量工具及其使用方法。

2. 在家长或同学、网络资源的帮助下,学会能够找到的一件测量工具的使用方法以,

带到课堂交流展示其使用方法。

[课堂学习]

一、交流展示

1.先小组、再全班,交流是如何预习的?有什么收获,有什么疑问?

2.小组、全班展示自己带来的测量工具及使用方法。

收获:

疑问:

二、自主学习

阅读课本,勾画、标记、提问,并思考:

1.物理现象有哪些类别?研究的基本方法是什么?

2.P7常见物理工具分别是测量什么物理量的?

三、合作学习

1.结合伽利略、牛顿、爱因斯坦等介绍物理学研究的基本方法,学习物理的基本方法是什么?对这两种方法,你是怎么理解的?

2.先小组再全班交流自主学习“1、2”,记录感悟。

[及时练习]

1.请同学们观察图1-1-3,讨论以下问题:

(1)刻度尺的量程和分度值是多少?

(2)图中机械停表的使用方法和读数方法是什么?图中的是多少?电子停表的读数是多少?

(3)温度计利用了液体___________的性质来测量物体的温度,是通过观察什么来读数的?

(4)在下面四幅图中演示了温度计的不同用法,你认为正确的是__________。

(5)仔细观察量筒上的刻度,它采用的单位是什么?

_______;在量筒里装入适量的水,观察它的液面有什么特点?这提醒我们在使用量筒时,应该怎样读数?

A

________________。

(6)量筒与量杯在构造上有什么不同?其刻度线有什么不同?

(7)如何辩认电流表与电压表?

三、实验规则与注意事项

1.实验室管理规则。

2.实验注意事项。

3.家庭实验室的组建。

工具类:钳子,镊子,剪刀,锯子,锉刀,扳手等。

材料类:玻璃杯,铁丝,棉线,纸杯,胶带,胶水,硬纸板,木块,木板,泡沫,气球,磁铁,海绵,塑料绳,塑料瓶(可乐瓶)、易拉罐、橡皮泥、注射器等。(电学仪表可集中购买)

[当堂检测]

1.观察图1-1-2:a图研究的是______现象,b图研究的是______现象,c图研究的是______现象,d图研究的是____ __现象。物理是研究 、物质的 和 、 、 的自然科学,是一门以 和______为基础的自然科学,研究范围包括________、________、________、________、________等现象。

2.下列关于科学探究工具的叙述,正确的是( )

A.量筒是用来测量温度的仪器 B.体积的测量用托盘天平

C.弹簧测力计可以用来测量质量 D.时间的测量用秒表

3.下列物体中,不属于科学探究中的测量工具的是( )

A.温度计 B.米尺 C.剪刀 D.天平

[系统构建]画出常见物理测量工具与物理量的思维导图。

[提问质疑]

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