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广东省河源市中英文实验学校七年级生物上册《1 2.1生物与环境的关系》当堂训练题

发布时间:2013-10-19 14:38:06  

《1 2.1生物与环境的关系》当堂训练题

基础题:

1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的生态因素是( )

A . 温度 B. 光照 C.湿度 D. 土壤

2. 蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为( )

A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争

3. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( ) A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争

4.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )

A. 温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度

5.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )

A.森林净化空气,调节气候 B. 蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力

C. 浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D. 蚂蚁搬家

6.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,要控制的变量是( )

A.鼠妇的数量 B. 土壤的干湿度 C.温度的高低 D.光线的明暗

7.去年,长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱,河流干涸致使鱼是死亡,农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明( )

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物的生活 D.生物学具有新陈代谢现象

发展题:

1、生活在北寒带东西走向,山涧两边的树木,其树冠多呈旗形生长,引起这一现象的根本原因是( )

A、温度 B、风力 C、阳光 D、水分

2、我国弋壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是( )

A、阳光 B、温度 C、水分 D、空气

3、下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )

A、田鼠大量繁殖使农作物减产 B、大量捕捉青蛙使农作物减产

C、杂草丛生使农作物减产 D、旱灾使农作物大量减产

4、苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )

A、光 B、温度 C、水 D、空气

5、在进行实验研究时,为了增加实验的说服力,一般还应同时设计( )

A、分组实验 B、重复实验 C、对照实验 D、独立实验

6、为了研究阳光对花生发芽的影响,李明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是( )

A、20℃ 不充足 B、20℃ 充足 C、30℃ 不充足

D、30℃ 充足

7、判断

(1)人类种草种树活动对环境不构成影响( )

1

(2)每种生物都能永远适应环境( )

(3)生物在适应环境的同时,也在影响着环境( )

(4)温带地区深秋季节松树绿叶繁茂,而杨树、柳树的叶片变黄纷纷脱落,这种现象说明松树比杨树、柳树更适应环境( )

(5)鸟类具有翅膀,鱼类具有鳍,这是与它们的生活环境相适应的( )

(6)“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对环境造成的影响( )

8、连线

大树底下好乘凉

生物适应环境 蛔虫身体有角质层

鲸四肢退化

生物影响环境 蛇在冬天冬眠

南海赤潮一片

9、阅读下列资料,回答问题:

一只猎豹悄悄接近正在吃草的鹿,猎豹的行为被雄鹿发现后引起鹿群逃跑,猎豹放弃追赶健壮的雄鹿后捕捉到一只体弱又跑得慢的仔鹿,这时一群猎豹跑来争食仔鹿而引起争斗,最后几只秃鹰啄光了仔鹿残体上的余肉。

(1) 猎豹与鹿之间的关系叫做 。

(2) 猎豹与秃鹰之间的关系叫做 。

(3) 在这个鹿群中对环境适应性最强的是 。

(4) 猎豹与猎豹之间也存在 关系。

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