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八年级期中概念复习

发布时间:2013-10-20 09:45:31  

第一章《机械运动》复习提纲 姓名

一、长度和时间的测量:

1、长度的测量是物理学最基本的测量,长度测量的常用的工具是 。

2、国际单位制中,长度的主单位是(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系:

1 km=103m 1m=106μm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=109nm 4、刻度尺的使用规则:

(1)"看":使用前要注意观察它的 , 和 。

(2)"放":测量时尺要沿着所测长度,刻度线的那面要紧贴被测物体,不用磨损的零刻度线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)

(3)"读":读数时视线要与尺面 ,在精确测量时要估读到最小分度值的 。即用分度值作单位,有且仅有一位 。 (4)"记":测量值是由 和 组成

(5)注意记录结果与分度值的关系:例如正确结果有12.32cm、1.232cm、123.2cm则测量三个结果刻度尺的分度值分别为 、 、 。 5、特殊测量方法:

(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度. (2)辅助法:方法如图:

(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。 (3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他 物体代替测量。例如测量地图上两地的距离。

6、误差与错误: 叫做误差,测量时的误差是不可能绝对多次测量求平均值可以 。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。 7、(1)时间的主单位(S) ,常用单位有

(2)会认识停表的量程与分度值。如图的读数为 S。 二、运动的描述

1 2、定义:为研究物体的运动 的物体叫做参照物。 3

4、同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的 。 三、运动的快慢

1、比较运动快慢的两种方法:(1)(2) 可见,表示运动的快慢必须同时考虑 和 2、匀速直线运动:

A定义:速度等于,物理意义:速度是表示速度与 、 无关。

B 。 3、 变速运动:平均速度=路程/时间 (求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对的时间 四、测量平均速度 1、,器材除了斜面、小车、金属片外,还需要和 2、实验时斜面不易太陡,这是为了方便测量 。

第二章《声现象》复习提纲

一、声音的发生与传播

1、课本P27图2.1-1、2的现象说明:一切发声的物体都在该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气 ,且固体传声效果好。 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。 4、声音的传播速度与有关。

50.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。

例如:在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S= 。

6、人耳听到声音的条件:声源振动-------介质传声------耳朵听声 (1)耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

(2)双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 二、声音的特性

1 2、音调:人感觉到的声音的。

音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。 叫频率,物体振动越快 频率越高。频率单位 又记作Hz 。 人能否听到声音由发声体振动的 决定。人听声频率范围是 ,声分为 、 、 。 3、响度:人耳感受到的声音的。响度跟发生体的 增大响度的主要方法是:减小声音的发散。喇叭、听诊器

4、音色:由发声体的材料、结构决定。人们根据 不同物体发出的声音,可以音调、响度相同,但是 不同。

5、区分乐音三要素:闻声知人——依据音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。

6、乐器

各种乐器发声的响度都由力度来决定,鼓发声的音调由鼓皮绷得的 来决定。弦乐器的音调由乐的 、 、 来决定,管乐器音调由 来决定。 三、声的利用

1的声呐系统。比如还有:

2 四、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、噪声的定义:物理学角度看,噪声是指发声体做角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用(dB)来划分声音等级;dB是人刚能听到的最微弱声;

为保护听力应控制噪声不超过 dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过 dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 dB 。

4、减弱噪声的方法:在声源处减弱,如,在传播过程中减弱,如在人耳处减弱,如 。

第三章《物态变化》复习提纲

一、温度

1、定义:

2、测量工具——温度计,常用液体温度计的原理:。

3、单位及规定:常用单位是摄氏度(℃) 规定:在0100℃,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度

5、常用温度计的使用方法:

使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。 使用时:①温度计的玻璃泡 浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;

②温度计玻璃泡浸入被测液体中 一会儿,待温度计的示数 后再读数; ③读数时玻璃泡要继续 被测液体中,视线与温度计中液柱的 相平。

二、熔化和凝固

1、熔化:定义:

晶体熔化特点: , 。熔点 : 。 非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断上升。 熔化的条件:⑴ ,⑵ 。

2、凝固 :定义 :叫凝固。 凝固的条件:⑴ ,⑵ 。 3、熔化吸热和凝固放热。 4、熔化和凝固曲线图:

(非晶体熔化曲线图)

上图中 是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于 ,在BC段是 过程, 热,但温度 ,处于 状态,CD段处于 ;而DG是晶体 曲线图,DE段于 ,EF段落是 过程, 热,温度 ,处于

状态,FG处于 态。 三、汽化和液化:

1、汽化:叫汽化,热,汽化的两种方式:、

1)蒸发定义:液体在 蒸温度下、并且只在液体 发生的 的汽化现象 叫蒸发。 影响因素:⑴液体的 ;⑵液体的 ,⑶液体表面 。 发

作用:蒸发 热(吸外界或自身的热量使液体本身的的温度降低),具有 作用。 2)沸腾定义:在 温度下,在液体 同时发生的 的汽化现象叫沸腾。 沸 沸点: 液体沸腾时的温度。 沸腾条件:⑴,⑵ 。 腾沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时 ,气压增大时 。

沸腾实验问题:气泡鉴别、实验时间长短的控制、实验图像。

(3)蒸发与沸腾的三个不同点:两个相同点 、 。 2、液化: 定义:叫液化。热

方法:⑴。好处:体积缩小便于运输。 “白汽”“出汗”“露水”“雾”的解释: 的水蒸气遇冷液化成的小水珠。 四、升华和凝华:

1、升华:物质从的过程, 易升华物质有:碘、冰、干冰(人工降雨、人造烟雾)、樟脑、用久了的灯丝会变细。

2、凝华:物质从的过程,热:雪、霜、雾淞、人造雪景(先升华后凝华)、白炽灯发黑(灯丝先升华钨蒸气后凝华附在灯泡的内壁上)。

练习:解释“霜前冷雪后寒”?火箭发射塔底的“白汽”的形成?(水蒸气先汽化后液化)

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