haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

中学九年级化学上学期期末复习 第二单元 我们周围的空气课件 粤教版

发布时间:2013-10-20 12:39:41  

第二单元我们周围的空气复习课

本课你复习什么?
?空气的组成成分,混合物与纯净物 ?测定空气里氧气的含量 ?氧气、氮气的性质和用途 ?空气的污染物、空气污染的危害、 保护、目前环境污染问题 ?氧气的性质、制法

一.空气组成的提出及实验验证
1.拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气组成的

2.实验验证 用红磷测定空气中氧气的含量
注意事项:装置气密性 一定要良好

铁夹

红磷



测定空气中氧气含量装置图

下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请 根据实验回答问题:
现象:
有大量白烟产生,广口瓶内液面 约上升空气总体积的1/5。

?结论:
O2约占空气总体积的1/5 化学方程式: 4P + 5O2
点燃

测定空气中氧气含量装置图

2P2O5

? 想一想:
①液面上升小于1/5原因:
答:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全

②能否用铁、铝代替红磷?
答:不能。 原因是:铁、铝不能在空气中燃烧

③ 能否用碳、硫代替红磷?
答:不能 。原因:产物是气体,不能产生压强差

小结: ①反应物是固体且能在空气中燃烧;
②生成产物是固体.

[典型题]
下列关于空气的有关叙述正确的是:( D ) (A)空气中大约含有21%的氧气是指100g空 气中含有21g氧气。 (B)人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大 的污染源。 (C)在通常状况下,无色无味的气体一定是 空气。 (D)空气的主要成分比较固定,主要是由氮 气和氧气组成。

物理性质:
无 色 无 味 的气体,密度比空气 略大 .

氧气的性质

不易 溶于水,固氧液氧都是 淡蓝 色的。
化学性质: 比较 活泼 的气体,能支持 燃烧 ,是 常用的氧化剂.

决 定 用途:

供给呼吸 和 支持燃烧

动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等

氧气的化学性质: 比较活泼,在高温下能与许 多物质发生剧烈的氧化反应。

具有氧化性;可以支持燃烧。

在空气中 木 条

在氧气中
带火星的木条复燃

木 炭
持续红热,产生一种无色、 能使澄清石灰水变浑浊的气 体。

燃烧得更旺, 发白光,放 出大量热, 产生一种无 色、能使澄 清石灰水变 浑浊的气体。

在空气中

在氧气中

硫粉

燃烧,产生淡蓝色火 焰,放热,生成一种 无色、有刺激性气味 的气体。

燃烧,产生明亮的蓝紫色 火焰,放热,生成一种无 色、有刺激性气味的气体。

在空气中 铁丝

在氧气中

不燃烧

剧烈燃烧,火星四射,放 出大量的热,生成一种黑 色固体。

氧气的化学性质
反应物
铁(Fe) 木(C) 硫(S)

在O2中燃烧的现象
剧烈燃烧,火星四射, 放出大量的热, 生成黑色的固体 比在空气中燃烧更旺,发出白光, 并放出热量,

生成无色气体 (能使澄清石灰水变浑浊) 剧烈燃烧发出蓝紫色火焰 (在空气中燃烧发出淡蓝色火焰) 生成有刺激性气味的气体, 并放出大量的热量 剧烈燃烧,发出白光, 生成大量的白烟 并放出热量

化学方程式
3Fe + 2O2 == Fe3O4
点燃 点燃

C + O2 == CO2
点燃

S + O2 == SO2
点燃

磷(P)

4P +5 O2 == 2P2O5

氧化反应: 物质与氧发生的反应叫氧化反应。
氧气在氧化反应中提供氧, 它具有氧化性,是氧化剂。 氧 剧烈氧化反应 如燃烧,伴随发光放热现象。 化 反 应 类 型 缓慢氧化反应 如动植物的呼吸,食物的腐烂,

酒和醋的酿造,农家肥料的腐熟等。

氧气的制备: 工业制氧气—— 分离液态空气法
(原理:氮气和氧气沸点不同 物理变化)

实验室制氧气原理: 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 暗紫色 2KClO3MnO22KCl+3O2↑


氧气的收集装置:
通常考虑因素:气体密度、溶解度

右图所示装置有许多用途:

⑴用于排空气法收集氧气, A 氧气应从_____端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中 B 先装满水,氧气从_____端通 入。
⑶瓶中储存氧气,若用水将氧 A 气排出时,水从____端通入。 ⑷在医院给病人输氧时,瓶中 放约半瓶蒸馏水,这时氧气从 A _____端通入。

制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸 钾制取氧气并用排水法收集为例)

装置、操作注意事项
①试管口略向下倾斜:
防止冷凝水倒流引起试管破裂

②药品平铺在试管的底部:
均匀受热

③铁夹夹在离管口约
1/3处

④导管应稍露出橡皮塞:
便于气体排出

⑤试管口应放一团棉花:
防止高锰酸钾粉末进入导管

⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒 出时再收集(刚开始排出的是试管中 的空气) ⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精 灯:为什么? 防止水倒吸引起试管破裂 ⑧用向上排空气法收集气体时,导管 伸到集气瓶底部 氧气的验满: 用带火星的木条放在集气瓶口 , 检验: 用带火星的木条伸入集气瓶内 。

氧气的检验及验满

检验:

验满:

将带火星的木条放入 集气瓶中, 若木条复燃,则证明 是氧气。

将带火星的木条 放在集气瓶口, 若木条复燃,则 证明氧气已满。

① ②


④ ⑤

用氯酸钾制取氧气,实验装置图如右面请回答下列问题 1.指出图中有标记记号的仪器名称: ① 试管 ② 酒精灯 ③ 铁架台 ④集气瓶 ⑤ 水槽 MnO2 2KClO3 2 KCl + 3O2↑ 2.反应原理: 3.在上述装置中,试管口略向下倾斜的原因是: 防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管 将带火星的木条放入集气瓶中, 4.检验氧气的方法: 若木条复燃,则证明是氧气。

随堂小练
稀有气体 、 二氧化碳 1、空气中主要有 氮

气、 氧气 、 以 及 其他气体和杂质 。按各种成分的体积百分含量计算依次约 78% 、 21% 、 0.94% 0.03% 以及 0.03% 。 占 、 2、稀有气体是 氦、氖、氩、氪、氙等 气体的总称。它们含量 不 跟其它物质发生化学反应。 虽少,却有重要用途,它们一般

3、氮气由于化学性质 不活泼 ,所以可作书画、粮食、 蔬菜的保护气或充填电灯泡。 4、空气中含量最多的气体是 N2 ,澄清石灰水露置空气 中会渐变浑浊,这说明了空气中含有 CO2 ;盛有 冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,这说明 了空气中含有 H2O 。

保护空气
? 空气的污染:
粉尘

煤、石油燃烧 工厂废气

汽车尾气

有害气体:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

? 你认为空气污染的危害有哪些?应怎样保护空气?
1)工业污染 2)生活污染 3)农业污染 1.加强大气质量监测;2.使用清洁能源;3.植树造林、种草 绿化等

? 目前环境污染问题: 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等)

[典型题]

1、下列情况,不会造成空气污染的是( C
A. 燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧



D. 汽车排放的尾气 2、下列措施同保护环境无关的是 ( C ) A、退耕还林,退耕还草
B、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料

C. 植物的光合作用

3、近年来空气受到较严重的污染。(1)其中污 酸雨 染物SO2是造成______的主要原因,大量CO2的 温室 排放又会在地球表面产生_______效应,氟里昂的 臭氧层 使用能使_________产生空洞。 4、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气,该 分解 反应属基本反应类型中的______反应,其中二氧 催化 化锰是______剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共 热,也可以制氧气,能否用上述发生装置? 不能 _______。

5、根据氧气的性质,氧气可以用于( D ) A. 食品防腐 B. 灭火 C. 充灌气球 D. 炼钢 6、食品包装内充入氮气用于防腐,主要是因为氮气(D ) A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 不支持燃烧 D. 化学性质稳定 7、 下列有关稀有气体用途的说法中,不正确的是( B ) A. 焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D. 氙用于医疗麻醉

4.纯净物和混合物
纯净物:由一种物质组成
如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O

混合物:由多种物质组成
如:空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示 如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示 为N2、 O2、CO2等。

(3 )混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性

质。

(4)纯净物和混合物的比较
组成 组成性质 纯净物 只有一种成分 固定 混合物 由几种纯净物组 成 不固定

表示方法
举例

有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)

无固定符号
空气,海水

1、下列物质中属于纯净物的是(B ) 课堂练习 A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列各组物质中,前者属于单质、后者属于 混合物的是 ( D ) A.氮气 蒸馏水 B.铁矿石 食盐水 C.氢气 CaCO3 D.二氧化碳 空气 3、下列的水属于纯净物的是( D ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com