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湖南省城金海双语实验学校2013届中考化学专题复习 实验方案的设计与评价

发布时间:2013-10-22 11:38:57  

湖南省城金海双语实验学校2013届中考化学专题复习 实验方案的

设计与评价(无答案) 新人教版

一、解读目标:

1、结合学生原有的知识和能力,来进行仪器组装、现象描述、考虑安全和防污等,考查考生设计实验,基本操作的能力或评价实验方案优劣的能力。

2、通过具体的例题练习来提高解答实验题的能力

3、学习运用已学知识技能探究简单的化学问题,发展学习化学的兴趣和探究精神。

二、考点梳理

三、基础演练

1.小强为了检验某自来水中是否含有氯离子,可选择下列哪种试剂( )

A.石灰水 B.AgNO3溶液 C.无色酚酞 D.稀硫酸

2. 在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是_______;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用________装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。

思考:如何进行尾气处理?

3. 小青同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

[查阅资料]小青查阅资料,记录下列物质的颜色:

(1)其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ;

(2)[提出猜想]分析资料,小青认为淡黄色固体可能是由镁与空气中什么物质反应生成的;

(3)[实验探究]小青设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能____________。

(4)[实验结论]根据小青的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式

1

(5)[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?

(1)猜想:这种试剂可能 ,也可能是_______ 溶液。

五、检测达标

5.“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。”小红看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了探究。

[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化

[设计装置]如图所示:

[实验探究]实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是__________________;

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:________________。

实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?

(1)小张猜想另一物质是Na2CO3,小军认为不可能。为了证实小军的看法,请你设计一个证

2-明

CO3不存在的实验:

后所得的溶液呈__性;

[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:______________________。

2

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