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15[1].2电流和电路上课用

发布时间:2013-10-22 12:35:13  

15.2 电流和电路

2013-10-22

1、自然界中电荷的种类和相互作用?

2、例举摩擦起电的现象及在此过程中电荷 是如何移动的?
3、金属容易导电的原因? 4、举例说明什么是导体和绝缘体?
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一、电流
电流:电荷的定向移动形成了电流。 电流的方向:正电荷定向移动的方 向规定为电流的方向。
(与负电荷运动的方向相反)

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电流的方向

在电源的外部: 正极
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用电器

负极

(在电源内部电流从负极到正极)

?金属导体内形成电流的原因:自由电子的定向移动

?电路外部电路电流是从电源正极流向负极
?负电荷定向移动的方向与电流方向相反

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发光二极管LED

特性:单向导电性(电流只能从它的长脚端
流向另一端而不能反向流动的电子元件)

应用:指示灯、红绿灯等
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二、电路的构成:
1、电路:由电源、用电器、开关、导线组成 的电流路径。

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电路的基本组成部分(四个部分) (1)电 源:提供电能的装置。 (2)用电器:消耗电能的装置,把电能转 换成其他形式的能。 (3)开 关:控制电路的通断。 (4)导 线:连接电路,输送电能。

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2、产生持续电流的条件:

有电源、电路是通路。

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三、电路图:
我们用规定的电路元件符号来表 示电路连接情况的图就是电路图。

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画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀

这样画好吗

实物连线图
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电路图

画电路图的要求
元件不要画在拐角处。

这样画怎么样

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画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有棱 有角,导线要横平竖直。
这样呢

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画电路图的要求

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2.画好电路图应注意的事项:
(1)符号与实物一一对应。 (2)使用规范统一的元件符号。 (3)使元件均匀地分布在电路中,元件符号不能画在 拐角处。 (4)通常导线用横平竖直的线段,转弯处一般取直角, 使电路图呈长方形。 (5)用尺规和铅笔画图。

如何根据电路图连接电路呢?
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根据实物图画出电路图

实物图
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电路图

四、电路的三种状态

开路 (断路)
断开的电路(断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等)

电路中无电流
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电路的三种状态

短路(分为两种)
直接把导线接在电源两 极或用电器的两端。
电路会有极大的电流,可 能把电源、导线烧坏,甚 至引起火灾这种情况是不 允许的。
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电路的三种状态
L1 L2

用电器短路
用一根导线接在用电器两 端 用电器不能正常工作,但 不会被烧坏,也不会影响 其他的用电器。

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电路的三种

状态

通路
接通的电路 电路中有电 流,用电器正 常工件。
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课堂小结 1.电流的形成 2.电流的方向 3.电路的组成 4.电路的状态
自由电荷的定向移动 正极 用电器 负极

电源 开关 用电器 导线 通路 开路 短路

5.电路图

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练习:
? 1、正电荷或负电荷做定向移动时就形成了电

正电荷移动的方向 流,物理学中把________________规定为 正 电流的方向。在电路中电流从电源的___极 用电器 电源负极 流出,经过_________,然后流回________。 电源 ? 2、一个完整的电路是由提供电能的_____、 用电器 消耗电能的______、控制电路通断的______ 开关 导线 和提供电的流动路径的______四部分组成的。 断开 ? 3、同学们在连接实物时,开关应______。

用电器 任何情况下都绝对不允许不经过______而直 接将电源两极连接在一起。

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4、图甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中 连接它的电路。

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5、在图中连接电子门铃的电路,并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这 电子门铃 样的符号代表。

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6、图是常用手电筒的剖面图,观察它的结构。 按下按纽时,电路是怎样接通的?画出它的电 路图

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7 、动手动脑学物理

[思考]:如图连接电路时,电动机会转动吗? 怎样正确连接电路?
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试一试

8.下列电路完整无缺的是(

D)

(A)

(B)

(C)

(D)

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9.如图所示,若断开开关S2 、闭合开关S1 ,则
电路是(通 )路;若只闭合开关S2 ,则电路 是( 短)路;若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 ( 开)路。
S1 S2

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10、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ,消耗 电能的是 A、B、D 。

A

B M

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C

D

11、下面正确的电路图是(C )。

A

B

C
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D

如下表,列出了使用白炽灯的常见故障与检修方法, 它们都可以概括成一个:
故障现象 可 原 能 因 检修方法

灯 泡 不 亮

灯泡的灯丝断了 灯头内的电线断了

换新灯泡 连接好

灯头,开关等处接线松动,造 成开路
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检查加固


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