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九年级物理15.1两种电荷

发布时间:2013-09-18 12:58:11  

电在我们日常生活、现代化社会中的应用:

电 是 什 么?

第十五章电流和电路

第一节 两种电荷







用塑料尺、 笔杆与头发摩 擦,再靠近碎 纸屑,观察现 象。




与头 发摩擦 过的塑 料梳子 吸引小 纸片


摩擦 过的塑 料梳子 吸引水 流







能够吸引轻小物体的物体叫 做带电体,或带上电荷的物体。 我们就说 物体带了“电”,或者 说带了电荷。 带电体的性质: 能吸引轻小物体









摩擦过的物体具有吸引 轻小物体的现象,叫做摩 擦起电现象。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电

3.感应起电

练 习
下列现象不属于摩擦起电的是( D ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻 微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时,头 发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附 灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落

想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?

两种电荷.swf

? 大量的事实使人们认识到:自然界只有 两种电荷。(正电荷、负电荷) ? 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电 荷; ? 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电 荷。

电荷间的相互作用 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡 胶棒跟毛皮摩擦后,分别 靠近带电的另一根玻璃棒 和橡胶棒。观察现象。

二、电荷间的相互作用









两种 电荷
规定:

正电荷:
负电荷:

“+”
“-”

同种电荷互相排斥, 跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷; 异种电荷互相吸引。 跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷.

优 化 P91
用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球, 在所示位置处于平衡状态,若已知A球带负 电,则B球、C球的带电情况是( c ) A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断
A B C

练 习
如图所示,A、B、C为三个用丝 线悬吊着的小球,相互作用情况如图 所示,那么下列说法正确的是(D)
A、如A球带正电,C球一定带正电 B、如A球带负电,C球一定带正电 C、如B球带正电,A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电

A

B

C

考 考 你
如果一个带电体排斥一个轻小 物体,能否判断这个轻小物体也带 电?为什么? 如果一个带电体吸引一个轻小 物体,能否判断这个轻小物体也带 电?为什么?

考 考 你
将一个带正电的物体去靠近挂在 绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸 引,如果用带负电的物体去靠近小球, 则( D ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引,也有可能被排斥







验电器是利用同种电荷相 互排斥的规律制成的,可用来

检验物体是否带电,粗略比较 带电的多少。


? 构造:





导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳

? 原理:
箔片带同种电荷,同种电荷相互排斥

? 作用:
检验物体是否带电, 带电多少

想一想:从验电器张角 的大小我们可以看出什 么? 答:可以判断所带电 荷的多少







电荷的多少叫电荷量, 简称电荷。用

Q表示。

单位:库仑,简称库, 符号是

C

一个带电体跟一个带正电的验电器的金 属球相接触,观察到验电器的金属箔先闭合 后又张开,根据这一现象可以判断( B ) A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电

放在一起的等量异种电荷完全抵 消的情况,叫做正负电荷的中和。

二、原子结构 元电荷
原子核 (正电)

1、原子的结构:原子

电 子 (负电)






质子 原子核 “+” “+”

原子 电子

中子 (不带电) “-”

1)原子核与原子相比,原子核体积更小。 2)原子核带正电,核外电子带负电。且原子核所 带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整 个原子呈电中性。 3)电子的电荷量最小,人们把最小电荷叫做元 电荷。其电荷量为:e =1.6×10-19 C

原子结构示意图:
+1
1

+8

2

6

氢原子

氧原子


原 子 本 身 不 显 电 性




+8 26 8

得到电子, 带负电

+13

283

失去电子, 带正电

带电实质
摩擦起电实质:电子的转移
束缚能力强的得到电子:带负电荷 束缚能力弱的失去电子:带正电荷
脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动

自由电子

带电实质
不同物质的原子核束缚电子 的本领不同。实验表明,以下几 种物质的原子核束缚电子的本领 由弱到强,依次是:

兽皮-羊皮-石英-玻璃 -丝绢-木条-胶木-松香 -硫磺

导体和绝缘体
导体:容易导电的物体。
常 见 的 导 体

导体和绝缘体
绝缘体:不容易导电的物体。
常 见 的 绝 缘 体

导体和绝缘体

绝缘体不容易导电的原因:电荷几乎都被束 缚在原子范围内,几乎没有自由电荷 导体容易导电的原因:导体中有大量的自由 电荷

半导体二极管

电荷在导体中的定向移动

练习: 1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥 乙物体,乙物体吸引丙物体,如果丙物体 带正电。则甲物体带_负__电。 2、如图,将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近 用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引, 那么小球带 正 电或 不带电 ;若小球被排斥, 那么小球带 负 电。

3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒 去靠近轻质小物体a,a被吸 引过来,则a是( )
A

、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电, 也可能不带电

3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后, 纸屑又很快飞开,这是因为( )

A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸 引而飞开 B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相 排斥,所以飞开 D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相 排斥,所以飞开

两 5自然界中只存在____种电荷,电荷间的相互 排斥 作用是同种电荷相互______,异种电荷相 吸引 互_______。 吸引轻小物体 6物体有了____________的性质,就说明物 体带了电。
7、电荷的多少叫做______,电荷量的单位是______, 简称______。

课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体的,则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。

二、电荷间的相互作用
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

三、验电器
作用:检验物体是否带电 原理:同种电荷互相排斥

四、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位:库仑(C)

五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。 e=1.6×10-19C

温 故 知 新
正电荷 丝绸—玻璃棒 1.电荷 负电荷 毛皮—橡胶棒 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 应用:检验物体是否带电 2.验电器 原理:同种电荷互相排斥 结构:金属球、金属杆、金属箔 电量:Q, 单位:库仑 (符号C) 原子核 (带正电荷) 3.原子 电 子 (带负电荷) 电子是带有负电最小电荷的粒子 -19 元电荷 e=1.6×10 C






质子 原子核 “+” “+”

原子 电子

中子 (不带电) “-”

练 习
下列物体中一定带负电的是 ( A ) A.与玻璃棒摩擦过的丝绸 B.与带正电的物体接触后的验电器 C.失去电子的塑料棒 D.与带正电的物体相吸的小物体

练 习
带等量异种电荷的两个导体相互接 触后,将发生(A ) A、正负电荷完全抵消而中和 B、电子都转移到带正电的带电体上 C、两种电荷消失了 D、正电荷转移到带负电的带电体上

练 习
下面有关导体和绝缘体的说法正确的是( D ) A.导体容易导电是因为它有自由电子 B.绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子 C.导体和绝缘体都是重要的电工材 D.导体中有大量的自由电荷,绝缘体中几乎 没有自由电荷

练 习
为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻 璃棒和橡胶棒带电,却不能使拿在手中的金属棒 带电?怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢?
答:因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体,玻璃棒 和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走,所以玻璃棒和 橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手(人体)都是好的 导体,金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手

传 导到地上,使金属棒上没有多余的电荷而不带电。 如果要使拿在手中的金属棒带电,只要切断电 荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好 的绝缘材料包起来拿在手中,即切断手与金属棒之间电 荷传导的路径。


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