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九年级化学上册1.2化学是一门以实验为基础的科学课件9人教新课标

发布时间:2013-10-24 10:45:56  

上一个课题的化学课你有所收获吗?
1、使用化学药品的安全原则和用量原则分别 是什么? 2、如何取用固体药品(工具、操作)? 3、如何取用液体药品(方法、操作)? 4、如何使用量筒量取液体?(操作、读数)? 5、酒精灯的使用方法 6、给物质加热的方法 7、如何使用托盘天平? 8、如何洗涤化学仪器?

今天学什么?
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
说明了化学实验很重要,我们必须 学会观察、操作、设计和评价实验。 观察化学实验的一般方法(或步骤): 1、观察对比: 实验前物质 颜色、状态、气味、水溶性等 实验后物质 2、实验过程中: 是否有发光、放热、变色、气体、 沉淀、声音等现象 3、分析现象的原因,得出结论。 (或分析实验失败的原因)

活动与探究实验1 ——对蜡烛及其燃烧的探究
1、点燃前: 颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度

2、点燃蜡烛: 光、热、……
A、观察火焰分几层,哪层最亮,哪层最暗?

B、将火柴梗平放入火焰一秒钟,取出观察,能说 明什么问题?
C、用干烧杯罩住火焰有什么现象?说明什么问题? D、注入澄清石灰水有什么现象?说明什么问题? 3、熄灭蜡烛:能否点燃白烟?

问题与分析

蜡烛哪去了?是消 灭了、还是变成了 其它物质?若变成 其它物质?是什么 物质?

结论

蜡烛燃烧后生 成了二氧化碳 和水 蜡烛+氧气
点燃

二氧化碳+水

本节作业 1、做印发作业 2、预习下一内容

活动与探究实验2 ——对人体吸入的空气和呼出 的气体的探究
探究准备:阅读有关资料,了解呼吸的作用 提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么 不同? 进行猜想:根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、……

进行实验:

排水法收集

步骤1:收集两瓶人体呼出的气体。

收集两瓶空气。(收集气体)
步骤2:两种气体中二氧化碳含量的测定
石灰水浑浊多 带火星木条熄灭快 干燥玻璃片有水雾 二氧化碳含量高 氧气含量低 水蒸气含量高

步骤3:两种气体中氧气含量的测定

步骤4:两种气体中水蒸气含量的测定
……

本节作业 1、做印发作业 2、预习下一内容


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