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《分子热运动》九年级(上)导学案

发布时间:2013-10-24 11:43:28  

【课题】九年级物理上册:第十三章 内 能 第1节 分子热运动

【设计人】xxx

【教学时间】2013.09.06

【课型】授新课

【课时】1课时

【学习目标】

(1)知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;

(2)能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释;

(3)知道分子热运动的快慢与温度的关系;

(4)知道分子之间存在相互作用力;

【重点】一切物质的分子都在不停的做无规则运动。

【难点】分子之间存在的相互作用力。

【学法指导】阅读课本第2—5页的内容,认真观察本课的插图和课本的演示实验的内容,知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,并知道扩散现象,而且能用分子热运动的观点进行解释物理现象,从而了解分子之间存在相互作用力。

【课前预习】

1. 扩散现象说明:⑴分子间有;⑵分子在不停的做。

2. 扩散现象既可以在中发生,也能够在中发生。

3. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。

4. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在。(填“引力”、“斥力”

5. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。

【课堂学习】

自主学习,合作探究

(一) 物质的构成

常见的物质是由及其微小的粒子构成,即

(二)分子热运动

(1)活动一:演示气体扩散(课本图13.1—2)

学生交流实验现象并回答下列问题:

①你在实验中看到的现象是什么? ②为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,如果倒过来行吗?

③此实验说明了。

(2)活动二:演示液体扩散(课本图13.1—3)

学生交流实验现象并回答下列问题:

①你在实验中看到的现象是什么?。

②此实验说明了 。

(3)活动三:演示固体扩散

学生交流课本中的实验现象并回答下列问题:

①观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。

②此实验说明了什么? 。小结:扩散现象:相互接触的 ,彼此进入对方的现象叫扩散。

扩散现象说明:⑴分子间有

⑵分子在不停的做

(4)活动四:演示影响物体扩散快慢的因素的实验

①气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?

②它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是:______________。

③试一试:在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。

这个实验说明 。思考:我们在大扫除的时候,看见灰尘在空气中飞舞,能说明分子在永不停息的运动中吗?

(三)分子间的作用力

阅读课本有关分子间的作用力的内容

1、图13.1-4能说明什么?

2、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?

3、为什么压缩固体和液体很困难呢?

小结:(1)分子之间有相互作用的和

(2)当两分子间的距离很小时,作用力现为;

当两分子间的距离很大时,作用力表现为

当分子间的距离很大时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为分子间无相互

【课堂小结】

学生归纳教师总结。

【当堂检测】

1. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动

2.写出下列物理现象说明的物理原理:

①两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银: ②固体和液体很难被压缩

③墙角的煤堆长了后墙角会变黑 。

3.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味.下列说法正确的是

( )

A.温度越高,香味扩散得越慢 B.若温度低于0℃,这个现象就消失

C.这个现象能说明分子间有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的

4.下列现象中,与分子热运动有关的是( )

A.尘土飞扬 B.烟雾缭绕 C.花香扑鼻 D.余音绕梁

5.对下列常见现象的解释,正确的是( )

A.热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而变化 B.破镜难圆,是因为分子间有斥力

C.花香四溢,是因为分子在不停地做无规则运动 D.尘土飞扬,是因为分子在不停地做无规则运动

6.下列说法中正确的是( )

A.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 B.尘土飞扬,说明在不停地运动

C.弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙D.糖在热水中溶解快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈

7.关于微观粒子的下列说法中正确的是( )

A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0℃所有物质的分子都停止了运动

C.组成固体的分子是静止的 D..固体和液体分子间没有空隙

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