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常熟市2011-2012学年第一学期期中考试试卷 八年级物理

发布时间:2013-10-25 09:00:57  

常熟市2011-2012学年第一学期期中考试试卷

八年级物理

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共三大题、32小题,满分100分,考试时间100分钟.请在答题纸上作答.

第I卷(选择题 共24分)

一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有—个选项是正确的,将正确的选项填写在答题卡内.)

1.2011年国庆节早晨,小明在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小明问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发现“烫”.又想到可能是因为房间的温度较高,将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”.小明就倒了一碗尝尝属于科学探究中的哪个环节

A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验与收集证据 D.交流与合作

2.如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源

A.振动的幅度

B.组成的材料

C.振动的快慢

D.自身的结构

3.下列物态变化,需要吸热的是

A.深秋,红红的苹果蒙上白霜 B.初春,皑皑的白雪开始消融

C.初夏,青青的小草挂上露珠 D.严冬,静静的池塘覆上薄冰

4.如图所示,能用光的反射现象解释的是

谷在水中倒影 A.世博轴上的阳光B.太阳光透过棱镜后发生色散 C.一束束阳

光穿过树林

D.日食的形成

5.下列关于声现象的说法中,不正确的是 ...

A.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播

B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量

D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同

6.根据右表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是

1

A.气温接近-50℃时,应选用水银做温度计的测温液体

B.铅的凝固点是-328℃

C.-39℃的水银吸热,温度可能不变

D.80℃的酒精是液态

7.平面镜中的“花”的大小取决于

A.花本身的大小 B.平面镜的大小

C.花到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低

8.如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度一时间图像,下面说法正确的是

A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热

B.图线可能是冰的熔化过程

C.图线可能是蜡的熔化过程

D.图线表示晶体的熔化过程

9.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图所示);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直.小明根据上述现象得出的结果,正确的是

A.光的传播需要介质

B.光只有在水中才沿直线传播

C.光在海波溶液里不能沿直线传播

D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播

10.现在城市建设越来越注重以人为本,如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,

住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是

A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应”

C.降低噪声污染 D.减少大气污染

11.如图所示的各物体,属于光源的是

A.洁白的月光 B.晶莹的露珠 C.璀璨的钻石 D.浪漫的荧火

12.下列现象与物态变化的对应中,正确的是

A.灯泡用久了,灯丝会变细——熔化 B.晒在太阳下的湿衣服变干——液化

C.擦在皮肤上的酒精马上干了——汽化 D.水正在慢慢地结冰——凝华

2

第Ⅱ卷(非选择题 共76分)

二、填空题(每空1分,共28分)

13.如图所示,悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金

属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大,这表明

声音不仅能传递信息,还可以传递 ▲ .物理学上常用声音

的 ▲ (选填“音调”或“响度”.)来表示呼喊声的“大小”.

14.彩色电视机画面上的丰富色彩,是由演员穿白上衣,当只有黄色的灯光照到该演员的身上时,该演员的上衣呈 ▲ 色.

15.广州亚运会火炬“潮流”技术出色,采用低碳环保的碳氢化合物气体作为燃料,为了

便于储存或携带,常温下可采用 ▲ 的方法使其液化,这一物态变化过程要 ▲ (吸收/放出)热量.

16.在2008年,美国科学家发明了一种特殊的隐形物质,光在空气中是沿当光射到涂有该物质的衣服上时,光会顺着衣服表面“流走”,从而无法让光在其表面发生 ▲ ,让旁人看不到它.

17.如图所示是甲、乙两种液体在吸热过程中温度随时间变

化的图像.由图像可知:液体 ▲ 首先沸腾,该液体的

沸点是 ▲ ℃;两图像在A点相交,该点表示的物理意

义是 ▲ .

18.如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体的,可用来测沸水温度的是 ▲ .

19.物理学中常用光线来表示一束光,光线表示了光的传播路径和亮度、 ▲ (写出一条即可)等其它性质.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速 ▲ (大/小).

20.课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的,它是通过我

们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的 ▲ 不同.

21.如图所示,小明站在竖直玻璃板前2m处,他看到玻

璃板后自己的像距离自己 ▲ m;假如在玻璃板后1m

处放上一个与玻璃板等大的黑色挡板,该同学 ▲

(选填“能”或“不能”)再次看到玻璃板后自己的像.

22.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围.

3

从表中可以看出,可以发出超声的是,能够听到次声的是. 23.2011年9月29日晚21时16分,中国在酒泉卫星发射中心载人航天发

射场,用“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行

器“天宫一号”发射升空,在火箭发射时,高温火焰向下喷射到发射塔

的底部,底部的钢支架遇到这样的高温火焰将会发生 ▲ ,为了保

护发射塔,工作人员在塔底建了一个大水池,让高温火焰喷到水中,利

用水的 ▲ 来吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,

伴有迅速扩展的庞大“气团”是水蒸气 ▲ 形成的.(填物态变化名称)

24.有一种光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液

面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高

低的,如图所示.当一光束与液面的夹角为40°,则入射

角的大小为 ▲ ;当液面升高时,光电屏上的光斑S

将向 ▲ (选填“左”或“右”)移动.

三、解答题(共48分)

25.(6分)按要求完成下列作图.

(1)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB所成的像.

(2)如图乙所示,室内电灯通过墙上的两个小洞透出两条细小的光束,试根据两条光束

的方向确定室内电灯S的位置(保留作图痕迹).

(3)如图丙所示,一束光AO与镜面成30°角射在平面镜上,请画出反射光线并标出反

射角的大小.

26.(7分)在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度

计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

4

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.

(2)实验中观察到水沸腾时的现象如图中的(填“甲”

或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度 ▲ (填“升高”

“不变”或“降低”).

(3)根据表中实验数据,可知本次实验中水的沸点是℃.

(4)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,请你猜想造成这种现象的原因可能是: ▲ .(给出一种原因即可)

(5)在探究结束后,同学们对不同液体的沸点进行了交流,在下图中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体,在一个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是( ▲ )

A.酒精 B.水 C.煤油 D.酒精或水

27.(5分)很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不

是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:

A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一

圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢.B

为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容:

28.(11分)如图所示是探究“平面镜成像的特点”的

情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备

A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的

蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以

A蜡烛为成像物体.

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的

(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时, 5

也能观察到 ▲ ,从而确定 ▲ ,此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 ▲ (选填“好一些”或“差一些”).

(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,你分析出现这种情况的原因可能是 ▲ .

(4)解决以上问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,此时若将蜡烛A靠近玻璃板时,则像将 ▲ (选填“靠近’!或“远离”)玻璃板移动,像的大小 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(5)实验中,当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,撤去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上 ▲ (选填“能”或“不能”)

显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是 ▲ 像.

(6)如图是某实验小组的同学经过三次实验后,在白纸上记录

的像与物对应点的位置.他们接着就连接像与物的对应点,

判断连线与镜面是否 ▲ ,再分别测量 ▲ 的距离,

判断像与物是否关于平面镜对称.

29.(6分)如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和

温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.

(1)实验中,将装有固体的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当”的含义是: ▲

(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化;将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要 ▲ (选填“吸收”或“放出”)热量.

(3)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像,如图乙所示,则可知该物质是 ▲ (选填“晶体”或“非晶体”),物质在第3min时处于 ▲ 态.

(4)该物质的熔点为℃,仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 ▲ (选填“快”或“慢”).

30.(3分)钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有

效的防伪措施.某同学在较暗的环境中做了下列三次实验.

6

(1)如图甲所示,他用紫外线灯照射面值为100元的钞票,看到“100”字样发光.这表明紫外线能使 ▲ 发光.

(2)如图乙所示,他用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光,这表明紫外线能被透明玻璃 ▲ .

(3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光.他做这次实验是为了探究 ▲ .

31.(6分)有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻,实际上,农作物

不是因为霜而受冻的,0℃以下的低气温才是真正的凶手.当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”.

(1)霜是由直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是

(2)请根据短文,对“霜”形成的条件提出猜想。

猜想:霜的形成条件是.

并在短文中找出支持猜想的句子写在答题纸上.

(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:

从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现

一些白色的小冰晶(即霜).你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由. 答:

32.(4分)阅读短文并回答下列问题.

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波.

超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的,传播特性——它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.

(1)超声波的频率范围是

(2)超声波能够清洗物件是因为

(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于.

(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射

超声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为 ▲ m.

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