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七年级生物上册_导学案_苏教版

发布时间:2013-09-17 18:20:52  

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:1.1.1我们周围的生物

一、课前热身【课前复习,回顾旧知】

1,你们认识的世界中有哪些生物?

2,他们与人类有哪些关系?

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1、举例说出生物的主要类群。

2、举例说出生物的生命现象。

。三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(3---6)

【合作探究】完成下列问题

知识点1 生物的概念:

1、自然界是由组成的,有的物体称为生物。

知识点2: 生物的种类

2、生物包括、, 和 。

知识点3: 生物的特征

①生物体有一定的 ;除 外,生物都是由细胞组成的。 是生物体生命活动的基本单位。 p

②生物体能够由 长 有生命现像;

③生物体有 作用;能不断从外界获得物质和能量,并把体内产生的废物排出体外。

④生物体能产生 ,并有 和 现象;

⑤生物体对外界刺激能够作出一定的 ;

⑥生物体都能 一定的环境,也能 环境。

1

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

四、基础训练【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

1.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是( )

A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应 C、生物进行呼吸 D、生物的发育

2.下列选项中,不属于生物的是

A.病毒 B.飞机 C.草履虫 D.鱼

3.下列属于生命现象的是( )

A.火山爆发 B.开水沸腾

C.雨后春笋 D.潮起潮落

4、下列生物不是由细胞构成的是( )

A、病毒 B、细菌 C、蘑菇 D、鸡蛋

5、地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质。地衣又分泌出地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明 。

6、下列物体中,不属于生物的是 ( )

A.人 B.蘑菇 C.青蛙 D.电脑病毒

7、生物体结构和功能的基本单位是 ( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

8、我们周围常见的杨树等绿色开花植物是 ( )

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物

9、夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物 ( )

A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.两栖动物

10、向日葵向太阳生长,是生物表现的哪种生命现象 ( )

A.生长 B.生殖 C.遗传 D.对刺激的反应

三、判断题

1、生物只分为植物和动物两大类。 ( )

2、无脊椎动物要比脊椎动物的种类少得多。 ( )

3、植物不能运动,对外界刺激无反应。 ( )

四、简答题

“一朝被蛇咬,十年怕井绳”所以我们以后看到蛇就要把它打死。你认为这种做法对吗?对周围的生物,我们该怎样对待它们?

2

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:1.2.1生物与环境的关系

二、课前热身【课前复习,回顾旧知】

1、生物的主要类群

生物:有生命的物体

植物: 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物

动物: 脊椎动物 无脊椎动物

微生物:真菌 细菌 病毒

2,生物的生命现象

具有一定的结构 生长 生殖、遗传变异 营养 新陈代谢 应激性 适应和影响环境

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。

2、举例说出生物与生物之间的关系。

3、举例说出生物对环境的适应和影响。

。三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(p8---11)

【合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

知识点1 生物的生存依赖一定的环境

(1)生态因素是环境中 影响生物生活的各种 ,它包括 和 。

(2)非生物因素包括 、 、 、 和 。

(3)生物因素是影响某种生物生活的 生物 。

知识点2: 、生物对环境的适应和影响

生物和环境的关系是相互 ,相互 。生物的生存 一定的环境,因此生物的 等必须适应环境。

四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

1、小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴 趣,

3

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学 便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )

A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥

2、光合作用的原料二氧化碳和水属于 ( )

A.生物因素 B.非生物因素

3、对于草原植物来说,哪种生态因素是生物因素 ( )

A.光 B.水 C.鹿 D.温度

4、温暖潮湿地区,生物种类和数量一般比干旱地区要多,影响的主要因素是( )

A.阳光 B.水和温度 C.空气 D.土壤

5、天气逐渐变冷了,蛇要冬眠了,影响的主要生态因素 ( )

A.阳光 B.水 C.温度 D.食物

6、海带在淡水里无法生存,这说明 ( )

A.生物能适应一切环境 B.环境能适应一定的生物

C.生物不能影响环境 D.生物只能适应一定环境

7、“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度,降低环境的温度。这说明

A.植物生长需要蒸腾作用 B.生物能适应环境

C.生物能影响环境 D.空气会影响植物的生存

三、判断题

1、“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素。 ( )

2、环境对动物没有影响,动物对环境也没有任何影响。 ( )

3、树木到了秋天要落叶是因为它们不能适应寒冷的环境。 ( )

【课后探究】

在某一农田里有庄稼、农业害虫、蛇、老鼠、蛙等生物,请谈谈它们之间有什么关系?在农田里有哪些主要的非生物因素。

4

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:1.3.1我们身边的生物学

一,课前热身【课前复习,回顾旧知】

1、环境中影响生物生活的各种因素叫做 ,它又可分为 和 。前者主要包括 、 、 、 和 ;后者主要指 。

2、生物在生活过程中与环境的关系是生物既能 环境,也能 环境。

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1、描述生物学的概念。

2、举例说出生物学与人类的关系。

3、举例说出生物学的发展对社会的影响。

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(p13---18)

【合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

知识点 1 生物学的概念 1, 生物学是指研究 。 知识点

2: 生物学与人类生活的关系 2、生物学可以解决的问题有 、 、 。

知识点3: 生物学的发展对社会的影响:

3、生物学现在在、、上产生很大的影响。

5

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学 四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

1、获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 ( )

A.人类基因组测序 B.杂交水稻

C.转基因技术 D.克隆技术

2、如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是( )

①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材

A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥

3、生物学的研究对象是 ( )

A.生命现象 B.生物的活动规律

C.一切生物的组成 D.生命现象和生物活动规律

4、抗生素是由谁发现的

A、弗莱明 B、袁隆平 C、达尔文 D、巴斯德

5、下列不属于生物学研究内容的是

A、人类基因组计划 B、破解SARS病毒的遗传信息

C、克隆牛的诞生 D、纳米技术的应用

6,生物学的研究对象是 ( )

A.生命现象 B.生物的活动规律

C.一切生物的组成 D.生命现象和生物活动规律

7,生物学知识是 ( )

A.本来就有的 B.人们猜想的

C.来源于课本 D.在生产生活中一点点地积累起来的

8,下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学 ( )

A.衣食住行离不开生物 B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物

C.征服疾病,治理环境污染需要生物学 D.A、B、C、都是

9,如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是( ) ①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材

A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥

10,解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 ( )

A.海水淡化 B.环境污染 C.人口剧增 D.粮食短缺

【课后探究】

6

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

1、 2003年SARS流行:2004年“禽流感”扩大,你能举例说说它们对我们生活的影响吗?你能说说生物学的发展与防治这些疾病有什么关系吗?

课题:2.1.1探索生命的器具(1)

一,课前热身【课前复习,回顾旧知】

1,被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是 。

2, 当今世界面临着一些重大问题,如 、 、 和 一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。这些问题的解决都有离不 开 的发展。

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1、 说出显微镜的 基本结构和作用。

2、 辨别几种常用的探究器具,并说出其用途。

3、 尝试使用显微镜。

4、进行爱护实验器具的教育,养成科学实验的良好习惯。

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(p19---20)

【合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

知识点1 显微镜的结构

(1)右图是显微镜结构示意图,请写出:

知识点2: 显微镜的作用

3: 显微镜的用途 (2)可以调节光线强弱的是〔〕 知识点

(3)实验室内光线不强时,对光时,应选择 光圈和____面镜。

7

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

(4)显微镜目镜上刻有“15x”字样,表示__ ___ 。若使用这一目镜,同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大______倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来 ,视野变 。

取送显微镜时,要 手握_____, 手托____________。在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼睛一定要看着_________,以免物镜碰到玻片标本。

(5)在显微镜下成的是 像,因此当观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正

中央,应该向______方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。

(6)如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是 。

(7)如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置? 四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

1.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )

A.5倍 B.45倍

C.50倍 D.225倍

2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是( )

A.p B. b C . d

1、 把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。

①安装目镜的地方 a遮光器

②调节光线强弱 b反光镜

③安装物镜的地方 c镜筒

④反射光线 d转换器

⑤小范围升降镜筒 e粗准焦螺旋

⑥大范围升降镜筒 f细准焦螺旋

三、判断题

1、 使用显微镜观察某植物细胞,放大倍数越大,看到的细胞个数越多。 ( )

2、 显微镜视野内出现一个小黑点,则黑点一定在物镜上。 ( )

3、 用显微镜观察标本时应该双眼睁开,用左眼观察。 ( )

4、 目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数。 ( )

【课后探究】

如果在使用显微镜的过程中发现视野内有一污点,你如何如何辨别污点在物镜上,还是在目镜 8

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学 上。

课题,2.1.2 探索生命的器具(2)

1、观察右面的显微镜结构图,并回答问题

(在[ ]内填标号,在 上填名称)

(1) 写出下列标号所代表的结构名称

② ③

④ ⑩

(2) 对物像具有放大作用的是[ ] 和[ ]

(3) 能大范围升降镜筒的是[ ] ,

能小范围升降镜筒的是[ ]

(4) 能反射光线的是[ ] ,能调节光线强弱的是[ ] 。

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1, 明确 显微镜的使用

2,动手 制作临时标本。

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(, 一,课前热身【课前复习,回顾旧知】 p21---27)

【合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

1.用显微镜观察时,镜筒下降,双眼应注视_______与_______的距离,而不能注视目镜,

以免压破玻片标本,损坏镜头。

2.实验室内光线较暗时,对光时,应选择较大的______和____面反光镜。 3, 在制作临时玻片标本的过程中:a.首先要擦净 ,在其中央滴 。b.用镊子夹取生物材料,将其侵入载玻片中央的水滴中

并 ,以防止由于 而影响观察的效果。c.用 9

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学 夹起 ,使其一边先 ,最后轻轻地盖在需观察的生物材料上,用 吸取多余的水。

四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

选择题

1、如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到 ( )

A.→ B.↑ C.← D.↓

2、制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为 ( )

A.擦片→滴水→取材→入水→观察 B.擦片→滴水→取材→盖片→观察

C.擦片→滴水→取材→入水→盖片 D.擦片→取材→入水→盖片→观察

3、在制作临时玻片标本的过程中,盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是( )

A.防止水溢出 B.防止观察材料受损害

C.防止出现气泡 D.防止盖玻片受损

4、当低倍镜换上高倍镜后 ( )

A.细胞数量变多,视野变暗 B.细胞数量变多,视野变亮

C.细胞数量变少,视野变暗 D.细胞数量变少,视野变亮

5、在使用显微镜时,如果要使镜筒升降的范围比较大,应调节 ( )

A.转换器 B.细准焦螺旋 C.粗准焦螺旋 D.镜臂

6、用显微镜观察装片时,物像位于视野的左上方,要使物像移到视野的中心,装片移

动的方向应该是 ( )

A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方

判断题

1. 在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈最可能是细胞。

( )

2. 用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的,有时还需要染色。( )

1. 色。( )

【课后探究】

给你一根头发或不树枝,你能用显微镜直接观察到它们的结构吗?由此你得出使用显微镜观察的材料必须满足什么条件?

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七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:2.2.1探索生命的方法

一,课前热身【课前复习,回顾旧知】

粗准焦螺旋和细准焦螺旋————使镜筒 。遮光器上有大小不等的 ,调节 界光线强时,用 面镜。 2.目镜和物镜的作用是 。 3.显微镜的使用步 → → → 。 4 ,左手托住 ,把显微镜放在实验台略偏 。 5把大光圈对眼注视 眼睁开。转动 形。 【为了目标,全力以赴】 1.知识目标:什么是探究;知道对照实验的特点。 2.能力目标:探究实验的一般步骤

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

(一)自主学习 【自主学习】看书(p28---31 【合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题 )

1.科学探究是探索 的重要方法,是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。

2.探究实验的步骤一般包括 、 、 、 和表达、交流等。

3.对照实验是指除了 不同外,其他因素都相同的一组实验。这一组实验中,一个是组。

(二)合作探究 1、在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是( )

A、有光和无光 B、有空气和无空气 C、有光和无空气 D、有水分和无水分 2、在探究环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和

氧气充足的环境中生活”,那么探究活动应设置的对照实验有( )

11

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学 A、1组 B、2组C、3组D、4组

四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题) 选择题

1、下列关于假设的叙述中,不正确的是 ( )

A.假设是对问题的一种可能的解释 B.假设是一种无端的猜测

C.假设要以事实或生活经验为依据 D.假设与结果可以一致,也可以不一致

2、在设计对照实验时,应注意的问题是 ( )

A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同

C.实验变量相同 D.除实验变量外,其他因素都相同

3、在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后,对蚯蚓的正确处理方( )A.随手扔掉 B.放进垃圾桶中 C.放回大自然中 D.用作鱼饵

4、在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应 ( )

A.放弃自己的探究结论 B.适当地修改探究结论以保持与原知识一致

C.大胆地修正原有的知识 D.否定自己的探究结论

判断题

1、在同一次的实验中,为了提高研究效率可以有多个变量。 ( )

2、在探究的过程中,要坚持实事求是的态度。 ( )

12

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:3.1.1植物细胞的结构和功能

一,课前热身【课前复习,回顾旧知】

1.科学探究是探索 的重要方法,是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。

2.探究实验的步骤一般包括 、 、 、 和表达、交流等。

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1.知识目标:学会制作临时装片,掌握植物细胞的结构。

2.能力目标:熟练使用显微镜并学会画图。

3.情感态度与价值观:培养学生动手能力、分析问题的能力。

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(p35---38

(一)自主学习

1.显微镜下观察的材料一定要是_____________而_______________;

2.常用的玻片有:_____________、_____________和________________。

3.植物细胞的基本结构包括:_____________→____________→_____________→____________→ _其中______________→包括 _____________。________________→ _____________。

4.细胞壁:有____________和 ____________细胞的作用。 细胞膜:有___________作用,控制物质的进出的作用。细胞质:内有液泡,其中的____________溶解多种物质,植物绿色部分的细胞质中还有____________。 细胞核:近似____________,内有____________。 )

(二)合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

1.切西瓜时,会发现流出许多带甜味的汁液,这汁液来自于细胞的()

A细胞壁 B细胞膜 C细胞液 D、细胞核

2.在观察临时玻片时,如在视野中央发亮,周边黑暗的圆圈,该圆圈是()

A污物 B气泡 C、细胞 D、墨水

3.各种植物细胞保持一定的形态主要是依靠()

A细胞壁的保护作用 B、细胞膜的保护作用 C、细胞壁的支持作用 D、细胞膜的支持作用 13

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

4.切洋葱时会引起流泪,原因是洋葱组织细胞中

含有对眼睛有刺激的物质,这是()

A、细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D、细胞

四, 【基础训练】【摩拳擦

掌,初试牛刀】(必做题)

1.在制作玻片标本的过程中,盖玻片的一侧要先

接触水滴再放下的原因是 ()

A.防止水溢出 B.防止观察材料受损害

C.防止出现气泡 D.防止盖玻片受损

2.右图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图,其中正确的操作顺序是( )。

A. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦

B. ②→④→③→①一⑤一⑦一⑥

C.②→④→③→⑤→①→⑦→⑥

D.②→④→③→①→⑤→⑥→⑦

3.炒苋菜时汤会变红,红色物质主要来自于细胞的( )

A 细胞膜 B 细胞壁 C 液泡 D 细胞核

4.植物细胞细胞质中,与呼吸作用有关的结构是( )

A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.内质网

5.植物细胞细胞质中,与植物制造有机物有关的结构是( )

A.线粒体 B,叶绿体 C.核糖体 D.内质网

四、拓展延伸

1.图一是植物细胞的结构模式图,请回答:

⑴、图中⑤所示的部位是:____________

⑵、起保护作用和支持结构的是图中[ ]____________部分。

⑶、若该图表示西瓜果肉细胞,则没有图中的[ ]____________结构。 西瓜汁来自____________。 ⑷、生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本称为 ____________。

5)种瓜得瓜,种豆得豆是因为[ ]____________中有遗传物质。

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七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:3.2.1人和动物细胞的结构和功能

1.植物细胞的基本结构包括:_____________→____________→_____________→____________→ _其中______________→包括 _____________。________________→ _____________。

2.细胞壁:有____________和 ____________细胞的作用。 细胞膜:有___________作用,控制物质的进出的作用。细胞质:内有液泡,其中的____________溶解多种物质,植物绿色部分的细胞质中还有____________。 细胞核:近似____________,内有____________。 一 一 课前热身【课前复习,回顾旧知】

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1.知识目标:认识动物细胞,比较动植物细胞

2.能力目标:培养学生动手能力进一步制作临时装片

3.情感态度与价值观:培养学生的探究精神

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(p40---42

(一)自主学习

1.动物和植物细胞的基本结构都包括: 、 和 。不同的是植物细胞还有 、 和 。

2.采取人的口腔上皮细胞时,需要用的工具是()

A、消毒牙签 B、消毒棉球 C、消毒镊子 D、消毒玻璃棒

3、观察细胞结构时,应选用的仪器是( )

A、放大镜 B、显微镜 C、望远镜 D、平面镜

4、染色体主要成分是 和 。 )

(二)合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

1.制作人的口腔上皮细胞装片时,只能在载玻片的中央滴一滴生理盐水的原因是()

A、使细胞离散 B、减慢细胞的运动 C、避免细胞皱缩 D、避免细胞变形

2.动植细胞中都有的能量转换器是( )

A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、叶绿素

15

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

3、在细胞结构中能控制物质进出的是:

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质

四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

1、将下列用直线名词与相关的内容连接起来

A、细胞壁 a、保护和支持作用

B、细胞质 b、细胞膜以内细胞核以外的透明物质

C、细胞核 c、与花色、果味有关

D、细胞膜 d、含有遗传物质

E、液 泡 e、保护和控制物质进出

2.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

①属于植物细胞的是 图,你判断的依据是 ; 图中B的主要作用是 和 。

②细胞生命活动的控制中心是(填字母) ,其中含有遗传物质是 。 ③图中结构E名称是 ,它是进行 作用的场所。

④西瓜之所以甘甜可口,主要是 (填字母)中含有大量细胞液。

3、在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中和洋葱鳞片叶内表皮临

时装片的实验中

D B C 1)两实验的过程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验,在载玻片中央滴乙

的是 ,而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是 。

2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步,用消毒牙签在漱净

的 上轻轻刮几下。3)盖盖玻片的方法是:用镊子夹起盖玻片,

让它的一边先接触 再缓缓地盖在水滴上,避免产生 。

4)染色的方法是:在 的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从 的

另一侧吸引,使染液

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七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:3.3.1细胞的分裂和分化

一 课前热身【课前复习,回顾旧知】

1.动物和植物细胞的基本结构都包括: 、 和 。 2.不同的是植物细胞还有 、 和 。

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1、掌握细胞的分裂、分化和生长的过程。

2、区别细胞的分裂、分化和生长的概念。

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(p45---48)

【合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

1、对于多细胞生物体而言,生物体细胞数目的增多是通过

细胞分裂就是一个细胞分成 个细胞。分裂时,细胞内的 和 都要分成两份, 分配到两个新的细胞中,分裂后新细胞和原细胞所含的 是一样的,保证了 在细胞的前后代之间 ,具有一定的连续性和稳定性。

2分裂产生的新细胞需要不断地从周围环境中吸收的 ,细胞的 就会逐渐的增大这就是细胞的生长过程。

3、细胞分化是指分裂产生的新细胞通过生长增大了,在上也产生了差异, 并且分别执行不同的

4、细胞分化的结果是形成了、 的细胞群叫做。 四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

1、细胞体积的增大是由于 ( )

A 细胞的分裂 B细胞的分化 C 细胞的生长 D细胞的联合

2、在组织的形成过程中,细胞发生的变化时 ( )

A 细胞的分裂 B细胞的分化 C 细胞的生长 D液泡的增大

3、聪明的你能够有小长大,根本的原因是( )

A 细胞的分裂 B细胞的分化 C 细胞的生长 D细胞的分裂和生长

4、下列有关细胞的分化的叙述不正确的是( )

A细胞的分化不会使细胞的数目增多

B分化的细胞会呈现出在形态,结构和功能上的差异

C细胞分化的结果的结果是形成各种组织

D植物在形成过程中,可以不进行细胞分化,而只进行细胞分裂。

5、下图中体现细胞分化的是( )

17

七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

6、某生物细胞内含有染色体16对,则在细胞分裂后形成的新细胞内的染色体数目是( )

A 16对 B 32对 C 16对 D 8对

7、下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是 ( )

A 细胞平均分成两份,每份有一个细胞核 B细胞核平均分成两份

C 液泡逐渐胀大,几个液泡并成一个大液泡

D细胞形成新的细胞膜和细胞壁

8、一个细胞连续分裂两次后,形成新细胞的数目是( )

A 2个 B 4个 C 6个 D 8个

9、细胞分化的结果是形成了不同的( )

A 组织 B 系统 C 器官 D 细胞

10、细胞分裂过程中,对生物的遗传具有重要意义的是( )

A 两个新细胞核的形成 B 细胞质平均分成两等分

C 染色体的出现 D 染色体的平均分配

11、在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( )

A.形成不同的器官 B.形成不同的组织 C.促进细胞分裂 D.促进细胞生长

12、“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在不同的结构是由于细胞________的结果。

A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变

13、某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是( )

A.两个新细胞中的染色体形态和数目相同 B.两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同

C.两个新细胞的体积与原细胞相同 D.新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样

14、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为

A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c

五、能了提升:

1、一棵幼苗能够长大,是由于 增多和 增大的结果,前者依靠 , 后者依靠 。

2小明今年比去年长高了35㎝,这与细胞的 和 有关。

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七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学

课题:4.1.1单细胞生物

一 课前热身【课前复习,回顾旧知】

1、________与_________是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。

2、细胞分裂就是一个细胞分成___个细胞的过程。细胞分裂能使细胞 增多,细胞生长使细胞 增大。

二,【学习目标】【为了目标,全力以赴】

1、知道什么是单细胞生物,能说出自然界单细胞生物名称。

2、知道酵母菌结构和呼吸、繁殖方式

3、熟知草履虫的结构和各结构的功能

4、通过草履虫对刺激的反应理解单细胞生物也能像高等动物一样进行一系列生命活动

5、了解单细胞生物与人类的关系

三、【学法指导】【合作交流,感悟新知】

【自主学习】看书(p51---53)

对照以下问题独立自学课本,画出重点知识,填上知识点

1、单细胞生物即生物的身体由个细胞构成。

2、自然界中常见的单细胞生物有。

3、你能分清楚单细胞生物中哪些是动物哪些是植物吗?

变形虫是 , 衣藻是 , 草履虫是 。

4、酵母菌的结构与植物相比较没有,所以酵母菌既不是植物也不是动物,而属于真菌。

5、草履虫是一种单细胞生物,它的身体像一只倒置的它靠呼吸, 靠 运动,靠 排出食物残渣,靠 排出多余的水分。草履虫的消化器官是 ,食物通过 进入细胞内。草履虫细胞内遗传物质存在

里。

6、单细胞生物虽然微小,却与人类有着密切的关系:和物科学基础理论, 用来监测环境污染, 用来生产面包和馒头、酿酒。

【合作探究】看书后,生生 合作 完成下列问题

1、呼吸一定需要氧气吗?有氧无氧酵母菌都是怎么呼吸的?酵母菌的无氧呼吸对人们的生活有什么用途?

2、酵母菌是怎样繁殖的?你认为单细胞生物还可以怎样生殖?

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七 年 级 生 物上册 研学案 备课人:巴庆波,张录学 四, 【基础训练】【摩拳擦掌,初试牛刀】(必做题)

( )1.下列小生物中,不是单细胞生物的是

A.草履虫 B.眼虫 C.衣藻 D.蝗虫

( )2.下列小生物中,最原始最低等的是

A.变形虫 B.瓢虫 C.西瓜虫 D.七星瓢虫

( )3.下列关于草履虫的叙述中正确的是

A.整个身体由一个细胞构成 B.身体非常微小

C.是单细胞植物 D.结构简单

( )4.在草履虫的身体结构里,不可能存在的是

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

( )5.草履虫能在水中运动时依靠

A.鞭毛 B.纤毛 C.肌肉 D.表膜

( )6.草履虫体内具有呼吸作用的结构是

A.胞肛 B.伸缩泡 C.食物泡 D.表膜

( )7.在单细胞生物中,能大量吞噬细菌,使污水净化的是

A.变形虫 B.眼虫 C.疟原虫 D.草履虫

( )8.在单细胞生物中,在酿酒和制作面包方面有着重要作用的是

A.变形虫 B.眼虫 C.酵母菌 D.草履虫

( )9.在单细胞生物中,使人患疟疾的是

A.变形虫 B.眼虫 C.酵母菌 D.疟原虫

( )10.下列属于单细胞藻类的是

A.衣藻 B.水绵 C.海带 D.紫菜

( )11.草履虫主要生活在

A.池塘或水沟里 B.湍急的河流 C.污水 D.海水里

( )12.草履虫体内物质运输是依靠

A.细胞质的流动 B.食物泡 C.纤毛的运动 D.伸缩泡的收缩

( )13.在显微镜下观察草履虫的时候,发现大多草履虫都生活在水的表层,你觉得原因是

A.草履虫需要阳光 B.草履虫轻,漂在水面上

C.草履虫只有在水面上才能运动 D.草履虫需要空气来呼吸

( )14.生物小组用显微镜观察草履虫的时候,在载玻片的两侧分别滴一滴生物培养液,并用解

剖针联通,在右侧放入少量食盐,过一段时间发现

A.草履虫都向中央移动 B.草履虫都向左侧移动

C.草履虫都向右侧移动 D.他们均匀的分布在两滴培养液中

( )15.上面一题中草履虫的运动方向说明食盐对于草履虫来说是一种

A.美味 B.食物 C.刺激 D.无关紧要的东西

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