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九年级化学第一至三单元测试卷

发布时间:2013-10-27 11:50:03  

2013-2014坟台中学九年级化学测试题

(测试内容:第一至三单元 制卷时间:2013-10-22 制卷老师:秦加法) 一、单择题(每题2分,共20分)

1.下列成语中,一定包含有化学变化的是-------------------------------------------------------------( )

A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰 2.下列俗语与物质的化学性质无关的是--------------------------------------------------------------( ) ...

8. 下列有关的化学用语表达正确的是 ------------------------------------------( )

A.五个氢原子:H5 B.三个水分子:3H2O C.两个钙离子:2Ca+2 D.四个铵根离子:4NH3+

9. 下列物质由原子构成的是----------------------------------------------------------------------------( )

A.氩气 B.氯化钠 C.蒸馏水 D.C60

A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器 3.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是-------------------------( A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是---------------------------------( A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论 B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光 5. 黄金是贵重金属,性质稳定,应用广泛,有关金元素说法正确的是------------------------ --( A.核电荷数为276 B.原子序数为118

C.中子数为100 D.相对原子质量为197.0

6、化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是---------(

A.给液体加热 B.收集CO2并验满 C.闻气体气味 D.滴加液体 7、按右表提供的信息,以下判断正确的是----------------------------------------( ) A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多

B.第二周期的Li、Be和B均为金属元素 C.Na+和Al3+ 的核外电子数相同

D.Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0

10.氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,) 反映的化学方程式为: 3CuO+2NH3

3Cu+3H2O+N2,如下图所示,挤压鼓气球把空气鼓入盛

有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的。关于该实验,有下列几种说法: ① 实验中,试管口应略向下倾斜;

② 反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成; )

③ 反应结束时先撤出导气管再熄灭酒精灯以免液体倒流; ④ 该装置没有对尾气进行处理,会污染空气。

以上说法正确的是------------------------( ) A. ①③③④ B. ②③④ C. ①②④ D. 只有①②

二、填空题(共44分)

) 11、(4分) 据《自然》杂志报道,科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。元素Sr形成的粒子结构示意图如右图所示。 (1)Sr属于“金属”或“非金属”)。 (2)右图所表示的粒子的化学符号是

(3)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是(填序号,下同),与Sr化学性质相) 似的是。

12、(4分)下列物质:①清新的空气;②酒精;③过氧化氢溶液;④水银;⑤冰水共存物;⑥加

热高锰酸钾完全分解后的固体剩余物;⑦液氧;⑧矿泉水。其中属于混合物的有(序号)_________;属于单质的有________;属于化合物的有___________。

13.(5分)日常生活中的不少用品与水银有关,体温计就是其

中之一。小明偶患感冒,量体温时不小心将体温计滑落摔碎,地面上散落许多水银珠。小明就想:水银有毒吗?怎样清理?经网络搜寻,小明获取以下有关水银的资料:

水银学名为汞(Hg),常温下是银白色液体,密度大,易蒸发且吸附性特别好,不溶于水,汞及汞的大多数化合物有毒。汞在化合物中常表现为+2价(汞离子的符号为:Hg2+

),

能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质——硫化汞。

依据以上信息和小明的做法,完成下面问题:

⑴小明关掉室内所有热源,开窗通风,这样做的目的是 ; ⑵小明戴上手套以避免 ,用小勺把水银收集到盛有 的玻璃瓶中,送交实验室。 ⑶最后,小明又向不易收集的细小水银珠上布撒硫磺粉降低危害,他的依据是 (写出化学符号表达式)

14、(11分)化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.

(1)请用化学符号填空:

①氢元素 ②两个氢分子 ③铜原子 ④碳酸根离子

2个氢氧根离子 .

(2)图1是某微粒的结构示意图.其中X= .该微粒在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息 。 (3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题. ①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 (填序号). A.元素种类;B.原子种类;C.分子数目;D.原子数目.

②图3中发生反应的化学符号表达式

15.(12分)某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中

选择装置进行了氧气的制备实验。

A B C D E

(1)写出仪器a的名称: 。

(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学符号表达式 ,

在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 。 然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 盖上 , 收集氧气还可选用的装置是 。

(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾 固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气。实

验结束时,乙发现用排水法收集的氧气大于理论产量。针对这一现象,同学们进行如下探究: [提出猜想]猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

猜想II:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;

猜想III:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。

[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。 [拓展延伸]实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾

固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应

中是否作催化剂,为什么? 。

[实验反思]通过以上实验探究,

你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是 。

16.(4分)下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢分解速率的因素时采集的一组数据:

用10mL 过氧化氢制取150mL所需的时间(秒)

请你分析回答:

(1)氧化氢分解速率的影响;(以下是附加题共4分,答对给与奖励,但卷面总分不超过60分) (2)请你再提出一个影响过氧化氢分解速率的因素(不能与上面的相同),并写出验证该因素的设计方案。我提出的又一个影响因素是 ; 我设计的验证方案是_____________ 。

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