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2013年秋期七年级上册正式篇第一单元学案

发布时间:2013-10-27 11:50:05  

Unit1 sectionA 1a—1c (1课时)

班级 姓名 组别

【学习目标】1)能正确听辨运用What's your name ?来询问他人的姓名和运用My name is?/ I'm ?来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。

2)能运用Hello, hi等打招呼,并能掌握和运用一些打招呼语言,遇到适当的场景能准确应用。

3)学会见面后的客套用语Nice to meet you .

4 ) 学会几个英语名字Gina Mary Alan Jenny Jim .

【重点、难点】

1.正确运用What's your name ?来询问他人的姓名和运用My name is?/ I’m ?来介绍自己的语句。

2.大量的英语人名。3. 形容词性物主代词my/your。

【导学指导】

1.小组合作复习预备单元的人名、打招呼、物体、颜色等单词及相关句型。

2.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。

自主互助学习

一、试一试, 看音标学单词(Page100)。读写生词并熟记,看谁记得快。

1.我的_____ 2.名字 _____ 3.是 _____ 4.时钟 _____ 5.我 _____ 6.是 _____ 7.好的,令人愉快的 ________ 8.遇见,相逢______ 9.你,你们

_______ 10.什么______ 11.你的,你们的______ 12.喂____ 13.嗨______ 14.name's = ________ 15.I'm= _______ 16.what's=______

二、通过预习SectionA1a-1c之后,请快速翻译下列句子。

你叫什么名字?____________________?

我的名字叫Jenny。________________________.

我是Gina。见到你很高兴。___________________?

喂,Mary!我是Jim。_____________________________.

三、看1a中的图片,写出图中物品的英语单词。你能写出几个?尽可能的多写几个。

1.———— ———— ———— ———— ————

———— ———— ———— ———— ————

2.看图上的三个小对话,了解大意学习对话 1a What's your name ? My name is_______ .

3. (1)听力练习 1b .(2)结对活动 1c .

4.学习形容词性物主代词 。

即:形容词性物主代词+名词

【当堂练习】1.写出下列单词。

时钟 _______ 我的 _______ 你的_________

名字_______ 遇见_______

2.根据情景补全对话。

A: Good morning .

B:_________ ___________

A:My name is Alice . ________ your name ?

B:Tom .

A:Nice ______ meet __________.

B:_______ _______ _______ _________ , too .

A: _______ _______ you ?

B: I _____fine. ________ you . And you ?

A: I'm fine , _______.Thank you .

【拓展练习】一、用所给词的适当形式填空。

1. This is _____ ( I ) quilt .

2. What is ________ (you) name ?

3.What's ________(she) name ?

4. This is my good friend. _____(he) name is Alan .

5.Mary King is ______ new teacher . (we)

6. ______ name is Gina . ______is a girl .( she)

7.—Hello ! ______name is Dale . --Hello ! _____ am Frank .( I )

8. This is a boy,and ______(he)name is Tom .

9.That is a girl , and ______(she)name is Kate .

10. ______ (I)am a boy .

二、 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思。

1. I'm _________ __________ 2. what's __________ ________ 3. name 's

【课题】 Unit1 sectionA 2a—2c (2课时)

【学习目标】 1.熟练掌握本课6个单词.

his/ and/ her/question/answer/look.

2.学会询问他人姓名及介绍他人姓名。

【重点、难点】 1. 运用句型:-----What's his / her name?

------ His / Her name is .... 进行自由交际。

【导学指导】

1、翻译下列汉语成为英语

他的______ 和;又_______ 她的_______问题;难题_________

案;答复_________ 看_______ I am(缩写)_________ name is(缩写)________ what is(缩写)_________

2.小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思。

my name ( ) your name ( )

his name ( ) her name ( )

3.个人理解下列对话,并且两人合作练习。

A:Hello! What's your name? B:My name is Gina.

A:Nice to meet you. B:Nice to meet you,too.

A:What's her name? B:Her name is Jenny.

4.预习过SectionA2a-2c之后,请快速翻译下列句子。

他叫什么名字?__________________________?

他的名字叫Alan。____________________.

她叫什么名字? _______________________?

她的名字叫Jenny._________________________.

见到你很高兴。_____________________________.

见到你我也很高兴。__________________________.

5.请背诵Grammar Focus的句型。

【课堂练习】 1. 写出下列短语。

(1)我的时钟____________(2)你的问题__________

( 3 )很高兴认识你!________________

( 4 ) 你怎么称呼?______________________?

( 5 ) 她的答案_______________________

2. 单项选择。

(1)—________. What's your name? — My name is Gina.

A. Hi B.Oh C. Sorry D. OK

(2) --What color is it? --_________ is red.

A. It B. it C. This D. That

(3) —What's this in English? —It's _______ orange.

A. a B. an C. the D. in

(4) —Good morning! —____________

A. Thank you B. Hello C. Good morning D. Fine

(5) ______ name is Mark and ______ name is Gina.

A. My, he B. His, her C. his, Her D. Her,his

【要点归纳】

1.熟练掌握本课6个单词.his/ and/ her/question/answer/look.

2.运用句型:----What's his / her name?

---- His / Her name is .... 进行自由交际。

【拓展练习】一、 单项选择。

( )1. —Hello, Linda. I'm Jim. ____. —Nice to meet you, too.

A. How are you B. Nice to meet you C. Hello D.Hi

( )2. —What's your name? —______ name's Jenny..

A. My B. Your C. His D. her

( )3. I ______ Tony. What's your name?

A. is B. am C. are D.be

( )4. — What's her name? — ______ name is Jenny White.

A. Her B. Its C. His D.your

二、单词拼写。

1. _____________(我的) name is Gina.

2. What's _____________(你的) name, please?

3. I _____________(叫) Amy.

4. _____________(她的) jacket is red.

5. What's ______________ (他的) name?

三、句型转换

1. My name is Mike.(就划线部分提问)

______________ ______________ _______________name, please?

2. her, is, what, ?, name (连词成句)

_____________________________________________

3. Hello, my name's Tony .( 同义句转换)

___________, ____________ _____________ Tony.

4. She is Gina.( 同义句转换)。

____________ _____________ is Gina.

【课题】 Unit1 sectionB 1a—2a (3课时)

【学习目标】

1.熟悉掌握本节课的六个词汇。(first name /last name /boy /girl)

2.正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异。

3.学会询问他人名和姓的句型。

【重点、难点】 1. 正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异。

2. 掌握询问他人名和姓的句型. 要求掌握以下句式:

----What's your/his /her first/ name? ---- Jack.

----What's your/his/her last /family name? ---- Smith.

【导学指导】温故知新小组运用句型:-----What's his / her name?

------ His / Her name is .... 进行自由交际。

自主互助学习

1. 个人自读,记忆本课单词first name /last name /boy /girl.

2.小组相互检查单词读和写的情况。

3.知识链接:姓名排列顺序为先名后姓,名+姓,即first name/given name+ last name/family name.这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。Mr(先生)、Mrs(夫人)Miss(小姐)Ms(女士)等称呼语只能加在姓前,而不能加在名前。

4. 1)试读下列姓名,小组合作尝试总结归纳。

Gina Miller

First name :________ Last name: ________

完成 3a /3b.(F:名____________ L:姓 _________ 相应内容写在黑板上展示)

2)理解下列对话,两人合作练习。

A: Hello! What's your name? B: My name is Jack Smith.

A: What's your first name ? B: My first name is________

A: What's your last name? B: My last name is_______

【课堂练习】一、准确翻译下列单词和短语。

第一_______ 最后的_______;男孩_______ 女孩______

名字(短语)_________ 姓氏(短语)_________

二、按要求写出下列词的相应形式。

1. hello(近义词)____________ 2. first(反义词)____________

3. boy(对应词)____________ 4. ask(反义词)____________

三、写出缩写形式 。

1.what is ______ 2. she is ______ 3. I am _______

4. my name is __________ 5. it is ____

【要点归纳】 1.掌握英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异。

2. 掌握询问他人名和姓的句型. 要求掌握以下句式。

----What’s your/his /her first/ name? ---- Jack.

----What’s your/his/her last /family name? ---- Smith.

【拓展练习】一、单项选择

( )1. ——What's _______ name? ——His name is Jack.

A. her B. his C. my D.your

( )2. ——Good evening, Jenny? ——_____________, Tom.

A. Good evening B. Good afternoon. C. Good morning. D.Hi

( )3. —What's her first name?— Her _______ name is Jenny.

A. last B. first C. phone D. /

( )4. ——___________? ——I'm fine, thank you.

A. What's your name B. What's his phone number C. How are you D.Hello

( )5.—— Nice _______ meet you. —Nice _______ meet you.,too.

A. in B. to C. hi D.at

( )6. ——What's her name? ——______ .

A. a girl B. a boy C. Linda D.Jim

( )7. ——What's the girl's name?——______ name is Mary.

A. His B. My C. Her D.your

( )8. ——What's the boy's name?

——_______name is Francisco.

A. Her B. His C. It's D. it

( )9. I ______ Tony. What’s your name?

A. is B. am C. are D. be

( )10. His name is Bill Gates. We call him ______.

A. Mr Bill B. Mr Gates C. Mrs Gates D.Mrs Bill

【课题】 Unit1 sectionB2d—2c (4课时)

【学习目标】1.复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。

2.熟练应用句型What's your phone number? It's ?

3.掌握一些常用数字(如110,121,119,114,120等)的实际意义。

4.填写通讯录。

【重点、难点】1.数字的中英文对应关系。

2.句型What's your phone number? It's ?

预习导读

1. 小组预习,准确翻译下列单词和短语。

零_____, 一_______, 二______ , 三______, 四_____ 五______ 六_____七_____ 八____ 九______ 数字_______

电话号码_____ ______

3.预习过SectionB1a-2c之后,请快速翻译下列句子。

你的电话号码是多少? _________________?

它是278-6926。_____________

4.请自己读0-9的英语。然后听录音。大声朗读数字。

5.请同学们听录音完成1b.记下电话号码。

6.请同学们听录音完成2a,将名字和电话号码匹配。(听两遍)

7.听录音,完成2b.

8.填写通讯录。小组应用句型What's your phone number? It's ?做对话。教师巡回指导。

【课堂练习】一、 按照规律填入所缺的数字

1.______ one two _______ four 2. two four_______ ________ten

3.ten ______ ________ seven six 4. one three ________ _________ nine

二、按照要求完成句子。

1. My telephone number is 456-8523 .(对画线部分提问)

_______ ______ telephone number ?

2. phone, is, my, number,650-2128 .(组句)___________________________

【要点归纳】1.熟练掌握数字0-9的英文表述。

2.询问电话的句型What's your phone number? It's ?

【拓展练习】一、写出下列数字的特殊意义。

1. 110___________ 2. 121_________ 3. 119____

4.114_____ 5.120____

二、单项选择。

( )1. —Hello, Linda. I’m Jim. ______. —Nice to meet you, too.

A. How are you B. Nice to meet you C. Hello

( )2. —What's your name? —______ name's Jack Smith.

A. My B. Your C. His

( )3. —What's her family name? —It's _______.

A. Mary Brown B. Mary C. Brown

( )4. —What's your telephone number, Nick? —__ 874-5268.

A. Its B. It C. It’s

( )5. —What's his telephone number?

—______ telephone number is 555-8042.

A. My B. His C. Her

( )6. Alan, please answer my ______.

A. question B. number C. name

( )7. How ______ your mother, Linda?

A. is B. am C. are

三、

Bob: My name (1) __________ Bob.

Gina: (2) __________, Bob. I’m Gina.

Bob: Nice to (3) __________ you, Gina. What's your (4) __________ name? Gina: (5) __________ Miller. What's (6) __________ last name?

Bob: It's Green. My full(完全的) name's Bob Green. What's your

(7) __________ number, Gina?

Gina: It's 8876-4021. And your telephone (8) __________, Bob?

Bob: It's 5793-8216. What's that girl's name, Gina?

Gina: (9) __________ name's Linda. What's that boy's name?

Bob: (10) __________ name's Tony.

【课题】 Unit1 sectionB3a—Selfcheck (5课时)

【学习目标】

1.复习英文中姓与名的表达方式,熟练掌握英文中姓在后,名在前。

2.复习英文中数字的表达方式,会熟练制作ID card。

【重点、难点】

中国人将姓放在前,名在后,英文中名在前,姓在后。名字的书写。

【导学指导】

温故知新日常问候复习句型—What's your/ her / his family name ?

Wha's your/ her / hisfirst name ?

— What's your telephone number ?

自主互助学习

1.小组预习,准确翻译下列单词和短语。

卡片;纸牌_________ 家;家庭_________ 姓氏_________身份证_________ it is(缩写)_________

2.预习过SectionB3a-4之后,请快速翻译下列句子。

他的电话号码是几?______________________?

你的姓是什么?______________________?

你的名字叫什么?____________________?

3.看3a中的图片,找出姓氏并写在右边的表格里。

4.看3b中的身份证,回答问题。

5.制作自己的身份证,完成3c。

6.【点拨解疑】:be动词的搭配:be 是原形,摇身一变成am, is, are。下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be的构成”:我(I)用am, 你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

【课堂练习】

一、用am , is, are 填空。

1. ________ you Tom? No. I _______ Jim.

2.My mother ______ fine.

3.How ______ your mother?

4.I_____ not Mary.

5.______she your teacher?

6.What ____ her name?

7.He _____ not Bob.

8. What ________ your name? My name _______ Jim.

9. How _______ you? I ________ fine, thank you..

10. What ______ your phone number? It ______ 261 – 9854.

【要点归纳】

1.熟练掌握英文中姓在后,名在前的表达方式。

2.会熟练制作ID card。

【拓展练习】

一、 句型转换, 按要求写出下列句子的正确形式。

1.My name is Linda.(就划线部分提问)

______________ ______________ _______________name, please?

2.. My telephone number is 398-6149. (就划线部分提问)

______________ ______________ telephone number, please?

3. she, her, is, what, ?, Mary, name , is.(连词成句)

_____________________________________________ .

4. is, telephone, what, number, it, your, ?, is, 278-7928. (连词成句) ____________________________________________.

5. Hello, my name's Nick.

___________, ____________ _____________ Nick.( 同义句转换)

二、.选词填空。

A. This B. He C. meet D. name

E. What's F. phone number G. ID card number H. It’s

( )1. Nice to ___________ you, Gina.

( )2. _____________ your home phone number, please?

( )3. ______________ is Jim, my friend.

( )4. --- What's your _____________, please? --- It's

440106198905220418.

( )5. --- What's your _____________, please? --- Helen.

三、根据所给汉语完成句子,每空一词 。

1. — 这是什么? — 它是钢笔。

— ________ that ? — ______ a pen .

2. — 你的苹果是什么颜色? — 緑色。

— _____ ______ _____ your apple ?

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