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14.2((沪科版)九年级物理《让电灯发光》课件

发布时间:2013-10-28 09:31:26  

导学目标:
1、知道电路是由电源、用电器、开关和导线组成。 2、能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

3、知道电路的形式有通路、开路及短路,并知道电源 短路的危害。
4、知道常见的各电路元件的符号,并能熟练地画出它 们。 5、知道什么叫电路图并会画简单的电路图。

6、在操作中初步培养安全操作的意识。

自学要求: 1、利用桌面上的器材,试着将它 们连接起来,让小灯泡发光,并能 用开关来控制它的发光和熄灭。比 一比看谁先让小灯泡发光? 2、恭喜你完成了第一步!你已组成了一 个简单电路。那么,什么叫电路?一个 基本电路有哪几部分组成?各部分的作 用是什么? 3、将电路上的开关闭合、断开,观察灯 泡的发光情况;总结灯泡持续发光的条 件是什么?是不是开关闭合灯泡就能发 光呢?做做看。

电路的组成和各元件的作用:
组成:电源 用电器 开关 导线

电源:是提供电能的装置。
用电器:是利用电能来工作将电能转化为其他 形式的能。 开关:是用来控制用电器工作的。 导线:是将电源、用电器、开关连接起来, 组成电流流经

的通路。

灯泡持续发光的条件:1、要有电源 持续提供电流 2、电路处处接通 4、接下来我们完成: (1) 电路的三种基本状态是什么?对照书 本48页,自己做做看。议一议:短路会有什么 危害? (2)认识常见电路元件符号,能将你所连接 的电路画出电路图。议一议:画电路图应符合 哪些要求?

电路的三种状态:
(1)通路:处处连通的电路。 (2)开路:断开的电路。(3)短路:不经用电器直 接或间接用导线把电源两极连接起来。 1.电源短路是绝不允许的.因为这将烧毁电源. 2.用电器被短路在有些情况下是允许的, 比如:在图1中当开关S2 闭合后,电流将不再通过电 灯L2,而这时电灯L1仍然可以工作.
S2 L1 L2

我们经常将电源短路称为 “电源短路”,而将用电器 短路称为“用电器短接”.

S1

图1

画电路图时要注意:
(1)不可自造电路元件符号。
(2)整个电路应成长方形。导线要横平竖 直,拐角处成直角,要简洁、整齐、美观、 比例适中。

(3)元件要排布均匀,不要将元件画在拐 角处,导线不要断开。 (4)使所画符号与实物相
对应,开关状态与实物相

知识小结:
一、电路的组成 电源(提供持续电流)

用电器(将电能转化为光能或内能)
开关(控制电路的通断) 导线(连接电路) 二、电路的三种状态: 通路 断路 短路 三、电路图:注意初学时电路图的画法)

练习题 1、一般电路包括( 电源 )、 (用电器)、( 导线 )和开关。

2

、电路有三种基本状态,即( 通路 )和( 短路 开路 ( ),其中( 一般是不允许的。 短路

)、 )

3、图中各个电路图是否正确,如果不 正确请指出并改正。

3、下列所示电路图, 正确的是( )

4、如图,若只需灯L2发光, 则用导线连接( )接线柱, 若要L1、L2都亮,则连接 ( )接线柱。

5、完成书本课后作业。


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