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2013年阿基米德实验中考试题

发布时间:2013-10-28 11:41:00  

2013年阿基米德实验中考试题

(2013年兰州)29.(4分)某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子,测出了一颗

小石块的密度。测量方法如下:

(1)用细线将小石块拴好,用弹簧测力计测出它的重力,记为G;

(2)再将小石块浸没在水中,用弹簧测力计测出石块受到的拉力,记为F;

利用测出的物理量可得:小石块在水中受到的浮力是,小石块的密度

G?水G?F1 ρ= ρ水表示)。

(2013年临沂)34.晓雯学习了浮力知识后进一步思考:浮力是液体对物体向上的托力.而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大

小与物体对液体压力的大小有什么关系呢?

(1)晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计,进行了如下

探究:

①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m=136g;

②用测力计测出圆住体的重力G=0.54N;

③如图10所示,将圆住体部分没入水中,记下侧力计的示

数F,则圆柱体所受水的浮力为 ;保持圆柱体浸入水中的部分不变,

向天平的右盘加上适量的砝码.使天平重新平衡。记下天平的读数m2,则

圆柱体对水的压力为 。

(2) 下表为晓雯记录的实脸数据:(表中h2>h1 )[来源:学_科_网

Z_X_X_K]

通过分析表格中的数据,可以得出:浮力的大小 物体对液体压力的大小;你还可以得出什么结论?(写出一条即可)(1)G-F m2g-m1g (2)等于;浸没后浮力与深度无关 (2013年济宁)19.小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时,利用器材进行了如图13

的实验,并将实验数据填入下表。

(1)请将表格中第三行的数据补充完整。

(2)在进行数据分析时发现,第一组数据明显与其它数据反映的规律不符。为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开的水重G排改为0.3N。请你评价他的做法。评价: 。针对此实验,你的做法是 。

(3)传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感,由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理学方面的另一重要贡献是 。(1)0.4N (2)他的做法是错误的 重做第一次实验获取实验数据 (3)杠杆原理(杠杆平衡条件)

(2013年丽水卷)32.在“浮力的研究”实验中。

(1)取一铁块,把它挂在弹簧测力计的挂钩上,如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时,铁块受到浮力大小的变化是 ▲ 。

第32题图

(2)探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程:①如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为F1;②如图丙,用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2;③如图丁,把石块浸入盛满水的溢杯中,用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水,当石块全部浸入水中时,读出弹簧测力计的示数为F3;④如图戊,用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。

用F1、F2、F3、F4表示,实验中测得石块所受的浮力为 ▲ ,排出水的重力为 ▲

根据该实验的测量数据,可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是 ▲ 。 答案:32.(1)增大 (2)F1–F3(0.5牛也可) F4–F2(0.5牛也可) 物体所受浮力大小等于排开水的重力(或F1–F3= F4–F2) (2013金华)32.在“浮力的研究”实验中。

(1)取一铁块,把它挂在弹簧测力计的挂钩上,如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时,铁块受到浮力大小的变化是 ▲ 。

(2)探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程:

①如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为F1; ②如图丙,用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2;

③如图丁,把石块浸入盛满水的溢杯中,用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水,当石块全部浸入水中时,读出弹簧测力计的示数为F3; ④如图戊,用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。

用F1、F2、F3、F4表示,实验中测得石块所受的浮力为 ▲ ,排出水的重力为 ▲ 。根据该实验的测量数据,可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是 ▲ 。

第32题图

答案:32.(1)减小 增大 (2)F1–F3(1分) F4–F2 (1分)

(2013江苏盐城,第24题)(6分)小华在探究影响浮力大小因素的实验中,先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示,她测得圆柱体

(1)第1次实验时弹簧测力计的示数为

N

(2)利用表中数据,在图乙中画出F-h图线 (3)当h= cm时,圆柱体刚好全部浸没水中 (4)如改用浓盐水做实验,在图乙中再画出F-h图线。图线上h=6cm点的位置变 (高/低),这样的比较是为了探究对浮力大小的影响。

【答案】(1)0.8

(2)

(3)6

(4)高 液体密度

(2013年衢州卷)31. 小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和

水的多少有关。 他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他_______(填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为__________牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。

(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,

再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F浮=GB盆+10N>10N。继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是______________________________________________。

(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是__________。

A. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑

B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受

C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确

D. 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受

答案:31. (1)往烧杯中加入水或从烧杯中倒出适量的水(倒出水未写“适量”、“一定量”

等限制语得1分;其它合理答案,酌情给分) 2.5

(2)探究较少的水能否产生较大的浮力(或10牛的水最多能产生多大的浮力或水产生

的浮力能否大于自身重力;要想让少量的水产生较大的浮力,需要满足怎样的条件;其它合理答案,酌情给分)

(3)A、C(选对一项得1分,有错选不得分)

(2013年兰州市)29.(4分)某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子,测出了一

颗小石块的密度。测量方法如下:

(1)用细线将小石块拴好,用弹簧测力计测出它的重力,记为G;

(2)再将小石块浸没在水中,用弹簧测力计测出石块受到的拉力,记为F;

利用测出的物理量可得:小石块在水中受到的浮力是,小石块的密度 ρ= ρ水表示)。 G?水 G?F1.( 学科王

(2013年广州市)21.(3分)小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的实验中,做了如下测量:

(1)写出以上探究中,不重复操作的合理顺序(只填代号)__________________;

(2)通过探究,得出的结论是F浮=G排。由此还可算出塑料块的密度。请选用Fl、F2、F3、F4,、ρ水表达它的密度:ρ塑=______________。

答案:21、(1)D A C B (1分)

(2)?塑?F1F1??水 或 ?塑???水 F1?F3F2?F4

(3)如题16 (3)图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。

以上探究中,不重复操作的合理顺序是 (只填字母)。若图中F1 、F2、F3 、F4 四个力之间的关系式F 浮=G排。

答案:DBCA F2-F3=F1-F4

(雅安市二○一三年)30. 如图19 甲, 底面积为80cm2 的圆筒形容器内装有适量的水,

在水平桌面上; 底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A 用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A 逐渐浸人圆筒形容器内的水中时( 水没有溢出容器) , 弹簧测力计的示数F 与圆柱形物体A 下表面离水面的距离h 的关系。( 使用刻度尺测量h, 不计细线重)

( 1) 小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前, 分别记下多组F、h, 并将测量的结果填写在实验表格中, 依据实验表中数据, 在图19 乙中的方格纸中画出了F与h 关系的图象。

①由图象19 乙可知, 物体A 的重力为N。

②观察图象19 乙, 可以得出结论: 在物体A没有浸没之前, 当h 增大时, 弹簧测力计的示数F ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”) ; 在物体A 浸没后, 当增大h时, 弹簧测力计的示数F ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”) , 由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度( 选填“有关” 或“无关”) 。

③由图象19 乙可知: 当h 等于10cm时, 物体A受到的浮力为N。

( 2) 物体A在容器内浸没后与未放入物体A 前比较, 水对容器底产生的压强增加了 Pa。 答案:30. ( 1) ①9 ② 减小; 不变; 无关 ③6 ( 2) 900

(2013年浙江省) 31·资料显示:牛奶中掺水量越多,牛奶密度越小。小

丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣,她自制了一个可测液体密度

的“浮标”——在竹筷子下面缠绕一些铁丝,如图甲所示。

(1)纯牛奶是 (选填“纯净物”或“混合物”)。

(2)分别将“浮标”浸入A、B两牛奶中,待静止后,筷子上与液面相平的位

置分别标记为A和B,如图乙所示。比较标线A和B的上下位置,可知A、B

牛奶的密度为ρA ρB,由此可知A、B牛奶品质的优劣。

(3)在实际凋量过程中,发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近,为了更易

区分,请你提出一条改进“浮标”的建议 。

答案:31.(1)混合物 (2)<或小于

(3)“浮标”的杆做得更细些(2分)“浮标”缠绕更多一些铁丝(1分)

(2013年上海市)25

.小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液

体压强的增加量?p液与哪些因素有关时,有了两种不同的猜想,并分别进行了实验。 ① 小红猜想:?p液与放入的物体所受重力G有关,于是选择所受重力

不同、体积相同的三个物体A、B、C,先后放入盛有某种液体的

同一容器中,并测得?p液。实验示意图及相应数据见表一。

分析比较表一?p液中和相关条件,可得:?p液与G(选填“有关”或“无关”)。

② 小华猜想:?p液与放入的物体所受浮力F浮有关,于是将物体D挂在测力计下,将其逐步浸入

液体中,读出相应的测力计示数F,经计算得出F浮,并测得?p液,实验示意图及相应数据见表二。

根据表二的实验示意图和相关数据, (9) 验证?p液与F浮相关的猜想(选填“可以”或“不可以”),依据是:同一物体浸入盛有某种液体的同一容器中,

(10) 。

请填写实验序号9中的相关数据:F浮为?p液为 答案:25.(8)无关;(9)可以;(10)?p液与F浮成正比;(11)22;

(12)550;

(成都市二0一三年)26.(6分)在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:

A.可能与液体的密度ρ1有关;

B.可能与物体的密度ρ2有关;

C.可能与物体的体积V1有关;

D.可能与物体浸在液体中的体积V2有关;

E.可能与物体浸没在液体中的深度h有关.

小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线。

(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和 (填序号即可)是否正确。

(2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止在图22所示的状态,读出测力计的示数F1。接着向下移动测力计和铁块,增大深度h,待铁块处于 状态时,再读出测力计的示数F2。继续增大h,重复上述操作。若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想答案:26.(6分) (1)D (2)静止 错误(或不正确) (每空2分) (2013年河北省)33.由某种合金制成的两个大小不同的工艺品,其中一个实心,一个空

心。小明为判定哪个是空心的,进行了如下实验。(已知ρ水 = 1.0 g/cm3,取g = 10 N/kg)

【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整。

①用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1 = 2 N。

②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中,小工艺品受到 个力

的作用,此时测力计的示数F1 = 1.6 N,则浮力F浮。 ③用测力计测出大工艺品的重力G2 = 3 N。 ④如图13所示,将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中,测力计的示数 F2 。

⑤合金的密度ρ g/cm3,则 (选填“大”或

“小”)工艺品是空心的。

【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是 cm3。

答案:33.【实验过程】② 三 0.4 ④ 2.2 ⑤ 5.0 大 【拓

展应用】20

(2013郴州)31.小明发现妈妈在腌制萝卜块时,新鲜的萝卜块在盐水图13 中是漂浮的,浸泡几天后,原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底。

他与几位同学对这一现象进行探究,提出如下猜想:

猜想1:可能是由于水的蒸发,盐水密度增大,导致萝卜块下沉;

猜想2:可能是浸泡几天后,萝卜块质量变大,导致萝卜块下沉;

猜想3:可能是浸泡几天后,萝卜块体积变小,导致萝卜块下沉。

经过一番讨论后,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的原因是 。

接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作。

①取三块新鲜的萝卜块,编上编号A、B、C,分别测出它们的质量和体积;

②配制一大杯盐水;

③将三块萝卜块放在盐水中,起初处于漂浮状态。几天后,发现萝卜块沉底后将其

学科王

请分析上表实验数据可知:

(1)猜想2是 (选填“正确”或“错误”)的。

(2)有同学认为猜想3是正确的,他认为萝卜块体积变小,浮力变小,导致萝卜块下沉。但也有同学认为这种分析错误的,理由是 。 (3)综合分析上表数据,导致萝卜块下沉的原因是 。

如果盐水的密度增大,萝卜块势将会上浮而不会下沉,与现象不符; (1)错误 (2) 萝卜块的质量也会减少(没有控制萝卜块的质量)

(3)萝卜块的密度增大,大于盐水的密度,导致重力大于浮力,萝卜块下沉。(没有答到萝卜块的密度增大不给分)

(2013威海)23.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图19所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

A B C D

E

图19

(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与

的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为.

(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 .

(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 kg/m3.

(1) 液体密度;2.4 (2)增大; 无关 (3)1.2×103

(2013龙岩)28.如图18所示,一生一熟两个鸡蛋,一起放入装有水的烧杯中,往水中边加

盐边搅拌,观察到原来都沉底的鸡蛋有一个先浮出液面。

加盐后 图19

(1)为了探究先浮出液面的是生鸡蛋还是熟鸡蛋,小东先用电子秤称出一个生鸡蛋的质

量为 g(如图19),将这一鸡蛋煮熟冷却后再称出其质量为56.40g。通过测量还发现鸡蛋煮熟后体积几乎不变,说明鸡蛋煮熟后的平均密度 (填“变大”、“变小”或“不变”)。由此可判断:先浮出液面的是 鸡蛋,此鸡蛋未露出液面的上浮过程中,受到的浮力 (填“大于”、“小于”或“等于”)重力。

(2)(2分)图18中,从烧杯侧面观察水中的鸡蛋,所看到的是鸡蛋正立的( )

A.放大的虚像 B.放大的实像

C.等大的虚像 D.等大的实像

(3)(2分)为测出鸡蛋的体积,小东进行如下操作:

①用电子秤称出空烧杯的质量m1;

②将溢水杯装满水,把鸡蛋轻轻放入溢水杯中并用烧杯接住溢出的水;

③用电子秤称出烧杯和溢出的水的总质量m2。

则鸡蛋体积的表达式V= (水的密度用ρ水表示)。

(1)57.37 变小 熟 大于 (2)A(2分)(3) ?水(2013台州)31.资料显示:牛奶中掺水量越多,牛奶密度越小。小丽想通过测

定密度来比较二种牛奶品质的优劣,她自制了一个可测液体密度的“浮标”― 在

竹筷子下面缠绕一些铁丝,如图甲所示。

(1)纯牛奶是________________ (选填“纯净物”或“混合物") .

(2)分别将“浮标”浸人A 、B 两牛奶中,待静止后,筷子上与液面相平的位

置分别标记为A 和B ,如图乙所示。比较标线A 和B 的上下位置,可知A 、B

牛奶的密度为ρA_______ρB,由此可知A 、B 牛奶品质的优劣。

(3)在实际测量过程中,发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近,为了更易区分,请你提出一条改进“浮标”的建议___________________________________。

(1)混合物 (2)<或小于

(3) “浮标”的杆做得更细些(2 分) “浮标”缠绕更多一些铁丝(l 分)

(2013?湘西州)(2)如图所示,新鲜鸡蛋在水中会下沉,陆续向水中加盐并轻轻搅拌,会看到什么现象?请简要解释这一现象.

答:

(2)由于新鲜鸡蛋的密度比水的大,新鲜鸡蛋放入水中会下沉.陆续向水中加盐并轻轻搅拌后,盐水的密度上升,导致新鲜鸡蛋所受浮力大于自身重力,所以新鲜鸡蛋会上浮. (m2?

m1)

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