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物理学案

发布时间:2013-10-29 09:01:14  

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

第三章 第一节 温度

姓名: 班级:

【预习目标】 1.理解温度的概念;

2.熟记生活环境中常见的温度值;

3.会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)

【自主学习,科学探究】

任务一:阅读课本47-48页,填写下面的问题:

1、温度的定义:_________________________。 在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______.

2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理:_____________________________(图3.1-1) ..

观察课本48页“图3.1-2几种常见的温度计”,温度计上都标有刻度,是怎样划分的?

3、:________________________________________

:______________________________________

把______和______之间分成_________,每个等份代表__________.

例1. 冰水混合物的温度是_________读作_________. 沸水的温度是_________读作_________.

任务二:温度计的使用

阅读课本49-50页,如何正确使用温度计?

4

,然后看清它的______( 例2. 体温计的测量范围是 至 ,最小分度值是 例3.使用温度计时,首先要观察它的 和认清它的 。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度,

请你帮他读

出这些液体的温度值:甲 ,乙 ,丙 ,丁 . 温度计的使用方法:

1、估:在测量之前要先估计被测液体的温度;

2、选:根据估计的温度选用量程合适的温度计。

3、没:温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中,但不要碰到容器底和容器壁。

4、候:玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。

5、稳:等它的示数稳定后再读数。

6、留:读数时,玻璃泡要继续留在被测量液体中。

7、平:视线要与温度计中液柱的上表面相平。

8、记:正确记录测量结果。

9.图4中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误 1

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

【合作交流、问题质疑】

【拓展延伸】

的,指出错在哪里。

A________________________________ B________________________________

C________________________________ D________________________________

任务三、 认识体温计

1、 体温计的量程和分度值分别为:________________________

2、 体温计有一个缩口,其作用是当温度降低时缩口的水银柱自动断开,玻璃管的水银就不会流回玻璃泡内,水银柱仍显示被测物体的示数。所以用体温计测体温时______(填可以或不可以)从腋窝拿出来。

3、 由于水银柱不会自动流回玻璃泡内,下次使用时要____一下。

4、体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别:

限时作业:

1、温度:物体的规定为0度,把1标准大气压下 温度规定为100度。

2、图1是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?(提示:特别注意0刻度线的位置)甲的示数为 ,乙的示数为

3、某体温计的示数是38℃,粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是:( )

A、37℃和39℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃

4、.下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。

A.选取适当的温度计; B.估计被测物体的温度; C .使温度计和被测物体接触几分钟; D.观察温度计的读数; E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是:___________________________________

5.请读出温度计的示数:

2

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

第二节 熔化和凝固 班级: 姓名:

【预习目标】

1、 理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。 2、 了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3、 了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。 4、 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 【自主学习,科学探究】

阅读课本53页“物态变化”部分,认识物质的三种状态(具体可以类比冰、水、水蒸气之间的变化):

1、水有三种状态,它们分别是:。水的三种状态在一定条件下是 相互转化的。(选填 可以或不可以)。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 。

我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰,再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液,一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体,液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态.....上面的过程中可以分为两类: 2_________________________________ 2、探究固体熔化时温度变化规律

提出问题 (1).在熔化过程中温度是怎样变化的? (2).是不是每一种物体熔化时温度都相同?

假设与猜想你的猜想是什么? 。 进行实验。参照课本图3.2-1所示组装好实验装置,并用酒精灯加热. 观察并记录实验结果(将观测结果填人表中)实验数据:

3

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

问题1:根据海波和石蜡在加热过程中 温度随时间变化的情况(关系),并结合实验分析,海波和石蜡在熔化过程有什么特点?从中可以找出什么规律?

给海波加热,海波的温度不断 ,当温度上升到 ℃时,开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热,但海波的温度却保持 ℃不变,直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说:海波在一定的温度下 ,在熔化过程中 热量,温度保持 )。给石蜡加热,在整个过程中石蜡的温度不断 (换句话说:石蜡没有一定的 ,在熔化过程中 热量)。

问题2:海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点?

海波在熔化前温度 ,熔化中温度 ,熔化后温度继续 石蜡在熔化前温度 ,熔化中温度 ,熔化后温度

自学课本55-56页“熔点和凝固点”部分:看完后,先个人总结出晶体、非晶体的特点,常见晶体的沸点、熔点。然后结合实际例子进行展示。

海波与石蜡的熔化曲线的分析

请同学们结合实验,讨论并完成下列题目。

AB段。在这段曲线对应的一段时间内海波是 。

②在曲线上的 点海波开始熔化

③在BC段对应的时间内,海波的状态是 ,温度变化 ,这段时间 对海波加热?(选填“是”或“否”)

在CD段对应的时间内海波是 态?温度变化 。

⑤石蜡在整个过程中温度变化是 。

三、熔点和凝固点

自学教材 “熔点和凝固点”第一自然段完成下列题目

4

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点? 有什么相同点? 我们可以

【拓展延伸】

把固体分为_______和_______

1、 叫做晶体

, 叫做非晶体;

2、;

3、凝固曲线

分析以上凝固曲线,请大家思考并回答:

①DE段。海波是_____态,_____热(填“吸”或“放”),温度____。

③EF段。海波的状态是_____,_____热,温度_____。

③FG段。海波是_____态,_____热,温度_____。

4、请学生看课本上的熔点表并回答下列问题:

温度是70℃的萘是____态。铁、铜、铝在常温下是____态。

水银在-30℃时是____态。酒精在-100℃时是____态。

四.熔化吸热和凝固放热

熔化需要 (选填 吸热 或 放热),凝固需要 。

【拓展延伸】: 中国北部的漠河冬季气温最低达到-523℃,应选用水银温度计还是酒精温度计?为什么?

【系统总结】

【限时作业】:

1、海波的熔点是 48℃,则50℃的海波处于____态36℃的海波处于___态, 48℃的海波处于______态。

2.

图1 图2 图3 图4

图1 是 图像(选填 晶体或非晶体 熔化或凝固)

5

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图2 是 图像(选填 晶体或非晶体 熔化或凝固)

图3 是 图像(选填 晶体或非晶体 熔化或凝固)

图4 是 图像(选填 晶体或非晶体 熔化或凝固)

5.某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。试分析:

(1)这是熔化图像还是凝固图像? (2)这种

晶体的熔点是多少? (3)这种物质固态时是什么

名称? (4)固液共存的时间有几分钟?

6、关于物质的熔化和凝固,下列说法中正确的是( )

A. 同种晶体的熔点高于它的凝固点 B.晶体熔化时的温度叫熔点,不同的晶体熔点不同

C.各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不同D.晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高

7、当海波的温度达到48℃时,下列说法中正确的是( )

A.海波一定会熔化 B.海波一定会凝固 C.海波一定是固态和液态共存

D.海波是固态、液态或固、液共存状态都有可能

8、要使热的物体冷却,用质量相等的0℃的冰或水,冰的效果好些是因为( )

A.冰比水凉 B.冰容易传热 C.冰的温度比水的温度低

D.冰熔化成水时需要吸收热量,可以使物体的温度降得更低一些

9、如右图所示是研究茶熔化时温度变化规律的温度一时间图像,

仔细观察图像并回答以下问题:

(1)萘在开始加热时的温度是;_________(2)bc段表示萘的_________过程,该过程 持续了_______秒,该过程必须_______热;(3)萘是_________

(填“晶体”或“非晶体”);

(4)萘的熔点是_______,凝固点是________。(5)ab段萘处于_________状态。

6

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第三节:汽化和液化 第一课时

班级: 姓名

【预习目标】

1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。

2.了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件。

3.知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点

4.知道蒸发可以致冷

【自主学习,科学探究】

1、物质由____态变为____态的现象叫做汽化。汽化有 和 两种方式。

2、蒸发时需要 (吸热/放热)。

3、你知道生活中有哪些蒸发的实例?____________________________________。

4、在家中观察烧开水,了解水沸腾前、沸腾时的声音及气泡的大小变化。

沸腾前的声音 ,沸腾时的声音 。

沸腾前的气泡 ,沸腾时的气泡 。

5、水沸腾时 (需要/不需要)吸热,水的温度 (升高/不升高)。l标准大气压下,水沸腾时的温度是 。

学习过程:

一、 小实验引入课题:

教师用酒精棉球在黑板上写“汽化”两个字,一会儿黑板干了。黑板上的酒精哪儿去了? 答:__________________________________________________。

二、 汽化

列举出生活中类似于“酒精跑到空气中” 的汽化现象:

总结:一、汽化

1、定义:物质由________态变为__________态。

2、汽化的方式有两种:___________和__________。

三、蒸发

活动1:观察蒸发现象

(1)在自己手背上涂些酒精,然后观察酒精的变化,手背上涂酒精处有何感觉?说明什么问题?

答:酒精由 ______态变为______态,涂酒精处感觉________。

说明:1、酒精发生了________现象; 2、酒精蒸发需要___________。

7

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

(1) 将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中,测量出酒精的温度,并停留一会儿,示数

__________(是/否)变化;再把温度计从酒精中拿出,观察温度计的示数有什么变化?__________________。

(2) 说明:1、酒精内部__________(有/没有)

发生蒸发现象;2、蒸发______(有/没有)吸热致冷作用。

总结:二、蒸发

1定义:只在__________发生的汽化现象

2蒸发发生得_________(缓慢/急剧)。

3蒸发需要_____热,有致冷作用

4蒸发在________温度下都能发生。(得出这个结论,还要综合前面举的例子)

活动2:影响蒸发快慢的因素

看展示图片猜想,湿衣服要快速晾干的话,可以有哪些方法?

________(提高/降低)液体的温度,________(增大/减少)液体的表面积,_______(加快/减慢)液体上方空气流动速度。(控制变量法)

总结: 5液体蒸发的快慢与液体的温度_____________、_____________、_______________有关。

看“生活 物理 社会”分析坎儿井的作用:减少输送过程中水的_______和_________。

四、沸腾

活动:观察水的沸腾(学生分组实验)

1.看投影仪上的问题,思考并作出你的猜想。

a 沸腾是不是只发生在液体的表面?内部发生吗?猜想:_________________________。 b沸腾发生得缓慢还是剧烈?猜想:__________________________。

c沸腾需要吸热吗?猜想:_____________。

d沸腾能否在任何温度下自发进行?猜想:____________________。

2.设计实验方案

(1)实验目的:________________________。

(2)实验器材:_____________________________________。

(3)实验步骤、实验装置图(如右图)以及注意点:

用石棉网加热;用酒精灯外焰加热;烧杯中倒小半杯温水即可; 温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,不能碰到杯底杯壁;杯口盖一张纸以减少热量散失。

8

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案 (4)实验需要记录的数据:

(5)实验需要观察的现象: 水中气泡在沸腾前,数目_______(多/少),上升过程中

体积变________(大/小); 沸腾时,数目_______(多/少),上升过程中体积变________(大/小)。 水的声音在沸腾前较________(大/小),沸腾时较_________

(6)停止加热,水

__________(能/不能)继续沸腾。 (7)作出对应的温度—时间图像即T-t图(见右图)

作完图提问:沸腾前,对水加热,水的温度__________

(不断上升/保持不变/不断下降); 沸腾时,继续对水加热,水的温度____________

(不断上升/保持不变/不断下降)。沸腾_______ (需/不需要)吸热。 【合作交流、问题质疑】 总结:三、沸腾

1沸腾是液态________和________同时发生的________(缓慢/剧烈)汽化现象; 2沸腾需要继续_______热,但是温度_______________;

3沸腾_______(能/不能)在任何温度下进行,需要达到________才能进行。

物理学中把____________温度叫沸点,不同液体的沸点一般_____(相同/不同)。液体的沸点与_____________有关。气压越高。沸点越_____。 4液体沸腾必须满足:①液体的温度必须达到_______;

②液体需要继续_________热。

【拓展延伸】

9

100

95

90 0

1 2 3 4 5

二者缺 一不可

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

【系统总结】

【限时作业】:得分率

1、某同学在探究液体蒸发快慢的因素时,在室外放了两只等量酒精的相同的烧杯,其中一只放在烈火日下,另一只放在附近的树荫下,一段时间后,比较两只烧杯中剩余酒精的多少,他这样做是为了验证( )

A、液体蒸发快慢与液体种类有关 B、液体蒸发快慢与温度的关系

C、液体蒸发快慢与表面积的关系 D、液体蒸发快慢与表面气流快慢的关系

2、下列能使蒸发变慢的措施是( )

A、将教室地面上的水扫开后地面易干 B、夏天,人们使用电风扇扇风 C、把湿衣服展开晾在通风向阳处 D、用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内

3、在古代唐朝的皇宫里,夏天由宫女推动高大的水车,将水洒到宫殿的房顶上,水再顺房顶四周流下,这样做的主要目的是( )

A.为了新奇,美观 B.为了寻欢作乐

C.为了清洁房顶 D.为了解暑降温

4、下列不属于蒸发吸热的现象是( )

A.夏天,在地上酒水会感到凉快 B.刚从游泳池上来的人会感到冷

C.天热进,狗伸长舌头进行散热 D.冰溶化时,从外界吸热,温度不变

5、如图所示,是某同学做完“水沸腾”实验后,根据记录作出的水沸腾图像则从图像中我们可以看出:水的初温是: ℃,实验时水的沸点是: ℃,沸腾前共加热了 分钟。沸腾时,观察到水中的气泡在上升过程中体积变 ,在实验过程中,想要缩短从开始加热到沸腾的时间,可采用的措施是:(1)_________________________________________;

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第三节:汽化和液化 第二课时

【合作交流、问题质疑】

一、上一节课中,在探究“水的沸腾”实验中,有的同学的实验时间比较长,为了缩短实验时间,可以有哪些方法?为什么?

___________________________________________________。

汽化的两种方式:蒸发和沸腾的特征有什么异同点?

二、液化

1、分析物质的物态变化。

a.刚从冷藏室中拿出的苹果,表面不断凝结小水珠;

答:水由_________态变为___________态。

b.冬天,室内玻璃窗上的水珠;

答:水由_________态变为___________态。

活动1:模拟大自然中“雨”的形成

1、 在烧瓶中注入适量的水,用酒精灯加热,等沸腾以后,

仔细观察瓶内和瓶口的上方,你看到了什么现象?

答:在瓶口的上方和周围看到了_______________。它的实质是______________。说明:在瓶口的上方和周围发生了_____________________现象。

2、 现在在瓶口的上方倾斜地放置一个冷的金属盘仔细观察金属盘的底部,你又看到了什

么现象?

答:冷的金属盘底部出现________。说明:在金属盘底部也发生了_________现象。 手感觉金属盘底部变_______(冷/热),说明:液化需要___________(放热/吸热)。

总结: 2、液化需要________热。

3、比较一下液化和汽化的物态变化情况和吸热放热情况,能得出什么结论?

答:液化和汽化过程互________。

总结:3、液化和汽化是_________过程。

4、从这个实验看,水蒸气要发生液化需要什么条件?

定义:物质由______态变为______态的过程。

答:水蒸气要_______(冷/热)的,_______(冷/热

11

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案 。 答:___________________________________

类似的现象还有_______________________等等。

(3)上面两个例子中的水珠是怎样形成的?

a.刚从冷藏室中拿出的苹果,表面不断凝结小水珠;

b.冬天,室内玻璃窗上的水珠;

答:a中的小水珠是_______中的_____水蒸气_______________而成的。

【拓展延伸】

【系统总结】

限时作业:得分率

1、把烧红的铁棒放入冷水中,可以看到水面上出现“白气”,在此过程中发生的物态变化先是__________,后是________。

2、气体打火机里面的丁烷气体,是利用__________的办法使它成为液体贮存在打火机里的.

3、运载火箭中的氧和氢都是以________状态装在火箭里的,这样做的最大好处是使它的________,便于___________和_________。

4、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的

,日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下,用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。

6、(1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了 现象,雾状的“白

12

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

第四节 升华和凝华

班级: 姓名

学习目标:

(1)知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热。

(2)了解生活中的升华和凝华现象,并能用物理的语言进行解释。

(3)了解人工降雨的方法和过程。学习过程:

一:情境引入:

寒冷的冬天,把结冰的衣服放在室外,冰没有融化成水,过一段时间,衣服也会变干。这是什么原因呢?

二:升华和凝华

活动1:观察碘的物态变化 ( 认真阅读课本P92)

1、想一想:在实验中你看到了碘的几种状态?其中有液态的碘出现过吗?

在试管里放少量的固态碘,塞紧盖子后放入热水中时,观察到碘没有变成 ,而是直接 由___变成 ;从热水中拿出放入冷水中,碘蒸气没有变成 ,而是直接由 变成 .

2、小结:在实验中我们看到,放入热水中时 ,碘由态直接变成_______。从热水中拿出放入冷水中,碘由态,这种变化叫做_______。 物质在升华时需要____,物质在凝华时需要____。

3

举例:雪花飘飘、霜打枝头、窗上冰花 是____________现象

樟脑丸变小、灯泡钨丝变细是____________现象

活动2:展示交流

1、演出舞台上往往要用弥漫的白色烟雾充满舞台,让人产生若隐若现的视觉效果,这种烟雾实际上是工作人员向舞台上喷洒干冰而形成的。你能解释其中的奥秘吗?

2、 你仔细观察会发现:用久了的白炽灯泡灯丝会变细,灯泡壁会发黑,这是为什么?

当堂练习:

1、在寒冷的冬天,挂在室外的湿衣服很快就冰冻了,但即使是冰冻的衣服也能慢慢地变干,其原因是( )

A、衣服上的冰,先熔化成水,在蒸发 B、衣服上的冰直接变为水蒸气

C、衣服上的冰自动脱落 D、上述三种现象会同时发生

2、下列现象属于凝华的是 ( )

A、樟脑丸变小 B、露水的形成 C、水结成冰 D、云彩中的小冰晶

3、寒冷冬季的清晨,有人居住的房间窗户玻璃上会出现“冰花”,下述说法中正确的是( ) 13

宁阳二十四中 八年级物理上册预习学案

A、“冰花”一定在玻璃窗内侧 B、“冰花”一定在玻璃窗外侧

C、“冰花”一定同时在玻璃窗内、外侧 D、“冰花”有时在内侧有时在外侧

4、在下面列举的现象中,不是升华现象的是 ( )

A.碘加热时变为蒸气 C.夏天,冰棒周围冒“白气”

B.萘制的卫生球日久变小 D.冬天,冰冻的衣服也会变干

5、下列现象中利用了升华吸热的是 ( )

A.天热时向地上洒水会感到凉快 B.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉

C.结束游泳上岸后身上会感到有点冷D运输食品时利用干冰降温防止食品变质

6、现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效的清新空气、预防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是 ( )

A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华

7、夏天,人们看到冰棒周围有“白气”,冰棒纸外面有“白霜”,这是由于 ( )

A.它们都是水蒸气凝华形成的 B.它们都是水蒸气凝固形成的

C.“白气”是水蒸气的凝固现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象

D.“白气”是水蒸气的液化现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象

8、下列几组物态变化中全部要吸热的是 ( )

A、凝固、升华、凝华 B、凝华、液化、凝固

C、熔化、汽化、升华 D、熔化、汽化、液化

9、下列几组物态变化中,都是放热的是 ( )

A.熔化、液化、汽化 B.液化、汽化、升华

C.凝固、液化、凝华 D.熔化、汽化、升华

限时作业: 分数:

请用物态变化的名称和吸、放热完成下列填空。

1)严冬清晨白霜盖地:________,____热;

2)严冬室外水管被冻住:_______,_____热;

3)棒冰在嘴里变成水:________,____热;

4)秋天清晨,露珠挂满树叶:_______,___热;

5)放在衣箱中的樟脑球变小:_______,____热

6)海水晒盐:_______,_____热。

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