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《细胞的生活》导学案1

发布时间:2013-10-30 10:37:51  

第四节《细胞的生活》导学案

柳州市第二十五中学 毛丽鲜

学习目标:

知识目标 认识细胞膜具有控制物质进出的功能;

描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用;

理解细胞核是控制中心。

能力目标 通过对细胞膜的功能的学习,培养抽象思维能力;

通过对细胞中的物质和能量,及细胞核的功能的认识,培养逻辑推理能力; 情感目标 通过对细胞中物质的认识和能量转化的理解,认同细胞生命活动具有物质基础,

逐步树立细胞是构成生物体的结构与功能单位,这一生物学基本观点。 重难点:

重点:细胞膜控制物质进出;线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用;细胞核是控制中心。 难点:线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用;细胞核是控制中心。

知识点一:细胞膜控制物质的进出

依据活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用,完成下图。

知识点二:细胞中的能量转换器

利用原有知识结合课本相关内容完成下表。

知识点三:细胞核是控制中心

阅读课本P53“多莉诞生”的资料:

1、连一连:小羊多莉诞生的过程中,A羊、B羊和C羊分别提供了什么?

A羊 去核卵细胞

B羊 胚胎发育的场所

C羊 细胞核

2、多莉和____羊十分相像。由此可以说明遗传信息存在于___________中。

[当堂反馈]

( )1、下列细胞结构中,能控制氧气分子进入细胞的是

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体

( )2、如果把细胞比作汽车的话,相当于汽车发动机的是

A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞膜 D.细胞

( )3、生物体内都具有的能量转换器是

A、细胞膜 B、线粒体 C、叶绿体 D、液泡

( )4、地球上的生物所需的能量最初来源于

A.食物

B.植物 C.动物 D.太阳

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