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Unit6 Do you like bananas2

发布时间:2013-10-31 09:30:36  

Unit6 Do you like bananas?学案

SectionA 2d-3c

【学习目标】

1.认识并记住单词:birthday,dinner,week,think about,food,sure,How about,vegetable,fruit,right,apple,then,egg,carrot,rice,chicken,so(重点)

2. 进一步了解行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的用法及肯定与否定回答。(难点)

3. 了解中西方膳食的不同习惯以及表示喜好与厌恶的常用表达法。

【温故互查】

完成句子。

1.I ______(喜欢)broccoli.I___________(不喜欢沙拉)。

2.Mike___________(不喜欢)ice cream.

3.My sister____________________(喜欢西红柿)。

4._________they like pears?No,they__________.

5.__________your mother _______(喜欢)carrots?

Yes,she____________.

【问题导学】

1.Role-play the conversion(2d).

2.找出下列短语:

下周______________ 考虑______________让我们... ____________ ...怎么样______________ ______________听起来不错______________ think about意为___________,后接____________________.

e.g.让我们考虑一下食物_______________________

让我考虑考虑它________________________

可以考虑一下去北京I can_____ _______ _______to BeiJing.

3.Act out the conversation in groups.

4.阅读观察Grammar Focus.

总结:含有行为动词的一般疑问句结构_______________________________ 回答用_________________ 肯定句结构为__________________________ 否定句结构为____________________________________.

名词根据是否可以计数分为________名词和__________名词。总结学过的可数名词和不可数名词补充表格。

拓展:有一部分名词既是可数名词也是不可数名词,如:1)chicken当______讲的时候是可数名词,当____________讲的时候就是不可数名词。2)fish当______讲的时候是可数名词,当_________讲的时候就是不可数名词。

5. Finish 3a、3b.

6.学以致用—‘喜好追踪’:请在小组中作调查,先用Do you like...?或者Does he/she like...?进行调查,根据对方答语填写3c的表格,然后做汇报。

汇报小示范:Liu Li likes ice cream,but Zhao Jun doesn’t like it.Mary likes...

【课堂检测】

一、句型转换。

1.I like hamburgers.(变为一般疑问句)

___________________________________________

2.They like oranges.(变为否定句)__________________

3.My brother likes salad. (变为一般疑问句)

____________________________________________________

4.Tom doesn’t like basketballs.(变为肯定句)

____________________________________________________

对划线部分提问)

_________________________________________________________

二、单项选择

1. ______they _____Chinese food?

A. Are,like B.Do, like C.Does, like

2.Look!Some meat______in the bag.Some vegetables_______in the basket.

A.are,is B.are,are C.is,are

3.Let’s_________now.

A.to go to home B.go to home C.go home

4.My brother_______ _______very much.

A.like banana B. likes bananas C. likes banana

5.There is some______on the table.

A.banana B.chicken C.tomato

【学习小结】

【活动预设】

游戏导入

Memorising game.一个同学说一个食物名词,第二个同学重复前面同学的单词,然后再说一个新单词,第三个同学重复前两个同学说的单词,然后再说一个新单词...以此类推。看谁的记忆力好。同时巩固上节课的单词。

一、自主学习

二、小组交流

三、展示点拨

四、课堂检测

归纳总结

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