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鲁教版七年级上册思想品德一二单元知识点归纳

发布时间:2013-10-31 11:34:54  

第1课 生命最宝贵

项目一 多彩的生命世界 一、世界因生命而精彩

1、生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩。

2、人类为什么要与大自然和谐相处?

人类是自然界的一员,是生命世界的一部分,人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然、爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。

二、人的生命的独特性

3、人的生命的独特性的哪些?

(1)人的生命和其它动物、植物、微生物等生命不同,人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要;能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻美好的理想。没有哪一种生命能够如此改变自己的命运。

(2)每个人的生命都是独一无二的。每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。正因为每个人是独一无二的,所以更应该珍爱自己的生命,更应该发挥自己的优势,展现自己独特的风采。

项目二 生命属于我们只有一次 一、人最宝贵的是生命

4、为什么说人最宝贵的是生命?

(1)生命是享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。

(2)生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐,也有一些烦恼、困难和痛苦。 正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。

(3)生命属于我们只有一次,而且是短暂的、是不可重复的。

二、珍惜爱护我们的生命

5、怎样珍惜爱护我们的生命? (1)学会依法保护我们的生命健康权。

(2)增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生的希望。

(3)在珍惜、保护自己生命的同时,爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。

第2课 让我们的生命更有价值 项目一 热爱生活 从点滴做起 一、人生的价值在于创造和奉献

6、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

(1)人生的价值,体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小,只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。创造和奉献是社会发展的需要。也是实现生命价值的要求。

(2)创造和奉献不仅是一种付出,它也会充实人们的生活让人感受到生活的美好、生命的价值,帮助他人和造福他人的快乐。奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。

二、生命的价值靠行动实现

7、怎样实现生命的价值?

(1)高楼大厦是靠一砖一瓦平地砌起来的,人生的价值也必须一点一滴地创造。从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径

(2)每个的能力有大小、从事何种工作,都可以在本职工作中,以不同的形式为国家和人民做出贡献。人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

项目二 迈好青春第一步 一、青春—花样年华

8、为什么说青春是美好的?

(1)青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期。

(2)青春时节,思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 (3)青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光。 (4)拥有了青春,便拥有了激情、幸福和希望。

二、让青春更美丽

9、怎样才能让青春更美丽?

(1)理想,是人生的奋斗目标和指路明灯,是催人奋进的巨大力量。树立远大的理想,追求积极向上的人生目标,将使我们的生活更有意义,使我们的青春焕发光彩。 (2)生命是由无数瞬间构成的,浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命就要争分夺秒的抓住今天,热爱、珍惜宝贵的今天。

(3)一个人要提升生命的价值,就必须努力提高自身素质,不断完善自我。

我们要勤奋学习,丰富、充实自己,发展特长,挖掘自己的潜能,努力培养自己的创新精神和实践能力,以适应社会的需要。

(4)美丽的青春需要一笔一笔云描绘,生命的价值需要一点一点去创造。要从点滴小事做起,从现在做起。

第三课 不一样的环境 不一样的我 项目一 新生活 新起点

10、初中生活会给我们带来哪些不同感受?如何面对?

(1)新环境、新生活、新鲜事,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同以往的感受和体验。在激动、兴奋之余,我们也会有许多的困惑和担心,会感受到一定的压力。 (2)我们应做出明智的选择,积极面对。 11、怎样才能适应新的学习生活?

(1)首先要从心理上认可和接受。如果感到不适应,就要及时分析原因,调整心态,并采取适当的措施加以调节,使自己尽快适应新环境。

(2)目标是方向,也是动力。根据自己的实际情况,确立新的目标。

(3)要加强自我管理,克服依赖心理。在学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。 项目二 新集体 新面貌

12、良好班集体的特征有哪些?

良好班集体,有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。

13、良好班集体对我们成长的作用? 良好斑集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们身心健康的发展。 14、怎样才能融入新的班集体?

(1)处理好与同学之间的关系:在与同学的相处中,能做到主动、热情、真诚,能平等待人、尊重他人,能正确认识和处理同学间的竞争与合作,建立纯朴、融洽的同学关系,创设和谐、愉快的班级氛围,和同学一起在集体中快乐地成长。

(2)纪律是集体利益的可靠保证,我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。自觉遵守和维护集体纪律。

(3)树立主人翁意识,认真完成班集体交给的各项任务,积极参加班级的各项活动,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩。 项目三 新自我 新认识

15、人为什么要有自知之明? (1)“金无足赤,人无完人”,十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人,名人也不例外。每个人都既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处。

(2)正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标;有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我。

16、正确认识自己有什么作用(有什么意义)?

正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标;有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我。 17、如何正确认识自我?(正确认识自己的方法和途径)

(1)要想对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,全面客观的看待自己。

(2)要用发展的眼光看待自己,把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。抓紧时间弥补昨天的遗憾,改正今天的不足,去实现明天的自我。

(3)要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己;②在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足,从而认识自我;③从他人对自己的态度和评价中认识自己。 第四课 知识让人生更亮丽 项目一 学习——成才的阶梯

18、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯)?

(1)学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格,培养高尚品德,正确把握人生之舵。

(2)学习可以增长才干。祖国建设需要人才,面人才所具备的知识和才干必须通过学习来获得。学习是丰富知识,增长才干的主要途径。

(3)学习才能适应社会发展的要求。新时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习,才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力,才能跟上时代的步伐,适应社会发展的要求,为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。

项目二 受教育——法律赋予的权利和义务 19、为什么说受教育既是权利,又是义务?

我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

(1)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。一个国家的公民只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利。

(2)我这实现现代化,科技是关键,基础在教育。教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 20、怎样珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务?

(1)坚持使自己受到法律规定年限的教育。依法维护自己受教育的权利,自学履行受教育的义务。

(2)我们要树立“振兴中华”的理想和信念,培养良好品德;确立正确的学习目的学习科学文化知识,掌握建设祖国的本领;强健体魄,培养良好的心理素质,努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。

(3)争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。 项目三 学会学习 21、怎样学会学习?

(1

(2)选择适当的学习方式。①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法。我们应从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人,再好的学习方法,也需要自己勤奋和努力才能学有所成。

(3习惯一旦养成,会让我们受益终生。

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