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九年级化学试题经典汇编——我们周围的空气

发布时间:2013-10-31 11:34:56  

九年级化学试题经典汇编——我们周围的空气

1.(2012.广州市)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( D )

A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体

C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气

2.(2012?济宁)下列物质中存在着氧分子的是(A)

A.空气 B.二氧化碳 C.纯净水 D.高锰酸钾

3.(2012.北京市)下列物质中,含有氧分子的是 ( A )

A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O2

4.(2012.娄底市)空气是一种宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是 ( B )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

5.(2012.南京市)空气成分中,体积分数最大的是 ( A )

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体

6.(2012.重庆市) 空气中,氧气所占的体积分数大约是 ( A )

A. 1/5 B. 1/4 C. 4/5 D. 1/2

7.(2012?苏州)在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定.其中体积分数约为21%的气体是( B )

A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O

8.(2012.贵阳市)根据图1判断下列说法正确的是 ( A )

A.空气中主要含氮气和氧气

B.空气是纯净物

C.空气中含量最多的气体是氧气

图1空气成份示意图

D.空气中不含二氧化碳气体

9.(2012.潍坊市)下列物质中,不属于空气成分的是(A )

A.二氧化硫 B.氮气 C.氦气 D.二氧化碳

10. (2012年烟台市)下列关于空气成分的说法错误的是( C )

A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

11.(2012?绍兴)2012年3月25日,浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是( C )

A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.PM2.5 D.一氧化碳

1 第页

12.(2012.宿迁市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是 ( C )

A.木炭 B.硫粉 C..红磷 D.铁丝

13.(2012.北京市) 空气成分中,体积分数最大的是 ( A )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

14.(2012.北京市) 地壳中含量最多的金属元素是 ( C )

A.硅 B.氧 C.铝 D.铁

15.(2012.娄底市)下列关于催化剂的说法不正确的是 ( D ) ...

A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变

B.催化剂可以提高某些化学反应的速率

C.催化剂可以降低某些化学反应的速率

D.任何化学反应都需要催化剂

16.(2012.娄底市)下列实验现象描述不正确的是 ( D ) ...

A.白磷自燃产生大量的白烟

B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多

17.(2012.东营市)新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是

指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 ( D ) ...

A.举行“地球一小时"熄灯活动

B.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)

C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟

D.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车

18.(2012.佛山市)2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是 ( B )

A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器

C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料

19.(2012临沂卷)2、下列叙述正确的是( D )

A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质

20.(2012.桂林市)常温下,将100 mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常

温,余下气体的体积约为 ( A )

2 第页

A. 80 mL B. 60 mL C. 40 mL D. 20 mL 21.(2012.怀化市)下列物质中,属于氧化物的是( B)

A.NaCl B.

CaO C.NaOH D.H2SO4

22.(2012.怀化市)形成酸雨的主要气体是( B )

A.CO2 B.SO2 C.CO D.O3

23.(2012.怀化市)下列叙述正确的是( B )

A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳

B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁

D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

24.(2012.北京市)下列物质的主要成分属于氧化物的是 ( B )

A.钻石(C) B.水晶(SiO2) C.食盐(NaCl) D.钟乳石(CaCO3)

25.(2012.佛山市)氧化物与X的关系可用右下图表示,则X是 ( C )

A.混合物

B.金属氧化物 C.化合物 D.单质

26.(2012.北京市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是 ( D )

A.红磷 B.木炭 C.甲烷 D.铁丝

27.(2012.江西省)下列物质不属于空气污染物的是 ( A )

A. 氧气 B. 一氧化碳 C. 烟尘 D. 氮的氧化物

28.(2012.娄底市)生活中常见的下列物质属于纯净物的是 ( A )

A. 冰水 B. 果汁 C.碘盐 D.食醋

29.(2012.青岛市)下列对实验结果的分析中,错误的是 ( C )

A.配制食盐溶液时,如果量取水时俯视读数,则所得溶液的溶质质量分数偏大

B.点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度

C.将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气

D.在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低

30.(2012.安徽省)我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是 ( C )

3 第页

A.焚烧秸秆不会造成大气污染 B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C.化学在环境监测和保护中起重要作用 D.臭氧(03)是一种氧化物

31.(2012.重庆市) 下图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是 ( C )

A. 一氧化碳 B. 硫酸铜

C. 空气 D. 铜

32.(2012.百色市)地壳中含量最多的金属元素是 ( B )

A.硅 B.铝 C.氧 D.铁

33.(2012.百色市)下列物质属于氧化物的是 ( C )

A.O2 B.KOH C.MnO2 D.KClO3

34.(2010?滨州市)下列有关物质的分类,错误的是(A)

A.空气属于化合物 B.水属于氧化物

C.氧气属于纯净物 D.甲烷属于有机物

35.(2012?连云港)下列判断正确的是( C )

A.纯碱属于碱 B.不锈钢属于纯净物

C.干冰属于氧化物 D.C60属于化合物

36.(2012.杭州市)下列有关氧气的叙述正确的是 ( D )

A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体

B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁

C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败

37.(2012.百色市) 下列实验现象的描述错误的是 ( A )

A.白磷自燃产生大量白雾

B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光

C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色团体

D.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成

38.(2012.泰州市)下列物质中,属于氧化物的是 ( A )

A.SO2 B.KMnO4 C.C6H12O6 D.O2

39.(2012.广州市)下列叙述正确的是( D )

A.镁片放置在空气中,不需加热就能在表面生成MgO

B.红磷放置在空气中,不需加热就能燃烧产生P205

C.硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO3气体

D.铁丝加热后放入氧气中,燃烧产生Fe203固体

4 第页

40.(2012.兰州市) 下列关于氧气的说法中正确的是 ( A )

A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

B. 氧气是植物光合作用的重要来源

C. 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D. 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

41.(2012.重庆市) 下列变化要消耗空气中氧气的是 ( B )

A. 干冰在空气中升华 B. 钢铁在空气中生锈

C. 生石灰在空气中变质 D. 浓硫酸在空气中变稀

42.(2012?滨州)下列物质的性质与所对应的用途没有 直接关系的是( A )

A.氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人 B.稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气

C.石墨能导电﹣﹣可作电极 D.干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨

43.(2012?苏州)苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是(D)

A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸

C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长

44.(2012.兰州市) 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 ( C )

A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加

B. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

C. 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D. 酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成,则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应

45.(2012.兰州市) 我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是 ( B )

A. 城市道路定时洒水 B. 大力发展火力发电

C. 大力植树造林 D. 加强建筑工地扬尘控制

46.(2012.日照市)我市某日的空气质量日报如下表:

下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 ( A )

5 第页

A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料

47.(2012.桂林市)下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺

激性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是

( D )

A.二氧化锰 B.氯酸钾 C.红磷 D.硫

48.(2012.河南省)下列物质在氧气里燃烧,能生成有刺激性气味的气体的是 ( B )

A.铁丝 B.硫 C.镁条 D.木炭

49.(2012.河南省)请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空:空气中体积

50.(2012.孝感市)下列物质中,属于混合物的是 ① (用序号填空,下同),属于单质

的是 ④ ,属于化合物的是 ②③ ,属于氧化物的是 ②

①生铁 ②冰水混合物 ③纯碱 ④金刚石 51.(2012.怀化市)人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法.洁

净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空

气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议.

空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出,说明有空气存在;化石燃料的大量使用,

排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,为保护我们的环境,就要开发新能

源,减少化石燃料的使用.

52.(2012.泸州市)为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进

行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并

冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入睡得体积约占集气瓶容积

的 1/5 。

(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸

入水,其原因是 碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变 。

(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的 NaOH 溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与

甲同学相同的实验结果。

53.(2012.株洲市)(4分)实验室制取氧气的方法有多种,请写出其中一种的化学方程式

2H

2O22H2O+O2↑ (或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

MnO 2

或2KClO3===2KCl+3 O2↑)排水法或向上排空气法 △

6 第页

54.(2012.广州市)(4分)实验室用如图所示的装置制取氧气,回答下列问题:

(1)往试管中装入固体粉末时,可先使试管倾斜,用__纸槽或药匙__把药品小心地送至试管底部

(2)组装该装置时,下列仪器用品的组装顺序是(填序号) ②④③①

① 试管 ②铁架台 ⑧酒精灯 ④木块

55.(2012.桂林市)(8分)通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。

A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解KClO3

D.加热分解KMnO4 E.分解H2O2

(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。

(2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式: 。

(3)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,指

出装置中的三处错误: 、

实验完毕,停止加热前应该先 ,

再 。

(1)电解水(或电解H2O)

(2)2KClO3 2KCl + 3O2 ↑

(或2KMnO4KMnO4 + MnO2+ O2 ↑或2H2O22H2O + O2 ↑) 2

(3)导气管插入试管太长 试管口向上倾斜 试管口没有棉花(答案不分顺序,合理表述

都给分) 将导气管移出水面 移走酒精灯(合理表述都给分)

56.(2012.河南省)(4分)右图是实验室制取气体的部分

装置。

(1)仪器X的名称是 。

(2)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。

(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是可

随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。

(4)若用D装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤。

(1)酒精灯

(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑或2KClO

3△ 29题图

2KCl+ 3O2↑

(3)当用弹簧夹夹住胶皮管时,产生的气体使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,

7 第页

与固体反应物脱离,反应便会停止。

(4)先将集气瓶装满水,再将O

从b口通入。

过氧化氢的浓度

58.(2012.怀化市)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 D 填编号);写出其反应的化学方程

8 第页

59.(2012.盐城市)(10分)通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体

的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称:① 酒精灯 ,② 集气瓶 。

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 D (填字母序号,下同),收集装置可选用 F (写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 ,写出该反

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置E的气密性良好。

(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应的速 率。

60.(2012.青岛市)根据下列实验装置图填空: △

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①___________,②____________。

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为: ___________________________________________________;制取气体时,组装好仪器后,应先_______________________,再添加药品;收集氧气时,使用______(选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。 MnO2

9

第页

△ (3)若用氯酸钾固体制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑

因为________________________________和__________________________,所以发生装置应选用________(选填装置序号)。

(1)①试管 ②集气瓶 (2)2H2O22H2O+ O2↑ 检查装置气密性 E

(3)反应物是固态 反应条件是加热 A

61.(2012.孝感市)下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;b

(2)实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,其反应的化学方程式为

(3)如图G,铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是 。

(4)实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用 (填序号);用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,测试管中的水里应加入的试剂是 。

(1)a 长颈漏斗 b酒精灯

MnO2(2)2KClO3═══2KCl+3O2↑ △

(3)火星四射 防止生成的高温熔融物炸裂瓶底

(4)BC 紫色石蕊试液

62.(2012.淮安市)很据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)写出图中标号①仪器的名称 ;

10 第页

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是 (填字母),一般不用D装置收集CO2的原因是 ;

(3)实验室若用A装置制取O2,通常所用的药品是 ;

若选择E装置用排水法收集O2,具体的操作步骤

是 .

(1)酒精灯 (2)C 二氧化碳能溶液水 (3)高锰酸钾 a.检验装置的气密性;b.加入药品;c.加热;d.收集气体;e.从水槽中取出导管;f.停止加热;g.整理仪器.

63.(2012.鸡西市)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

b

A

B C D E F

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ,b 。

(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式 ,该装置中试

管口略向下倾斜的原因是 。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置为 (填字母下同),收集装

置为 你所选择的发生装置的优点是 。 ....

△ 2KCl+3O↑防止冷凝水回流,炸裂试管(3)B或 (1)集气瓶、长颈漏斗(2)2KClO3 == 2MnO2

C;D;B:随时添加液体药品(C:可以控制反应速率);评分标准:写高锰酸钾加热分解的方程式不给分,第三问中的发生装置只写一种即可

64.(2012·德阳)下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:

请回答:

(1)写出标号①仪器的名称是 。(1分)

(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是 ;收集装置可选用D装置,理由是 ;如果用E装置收集氧气,气体应从a”或“b”)进入。(3分)

(3)写出实验室制取氧气的化学方程式 。(2分)

11 第页

(4)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了 (填化学式)的固体小颗粒的缘故。(2分)

(5) 写出G中乙炔【C2H2】完全燃烧的化学方程式 。(2分)

(1)水槽 (2)A 氧气的密度比空气密度大 a (3)2H2O2

(4)P2O5 (5)2C2H2+5O22H2O+4CO2 2H2O+ O2↑

65.(2012·成都)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。

(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有 (填

一种)。反应的化学方程式是 ;二氧化锰是反应的 。

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是 (填装置序

号),在加试剂之前的操作是 。

(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 (填装置序号),理由是 。

(1) 试管 2KClO3

要留少量水 66.(

2012.百色市)(9分)根据下图所示,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),实验时该装置试

管口应放一团棉花,其目的是;反应的化学方程式

(3)实验室制取二氧化碳气体,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,装置中的液体是 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体应从 端

进入(填“b”或“c”)。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式

为 。

(1)a:长颈漏斗 2KCl+3O2 ↑催化剂 (2) B检查装置的气密性 (3) E集气瓶底部

12 第页

(2)A 加热时,防止固体药品飞散随氧气流进入导管或造成堵塞 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 + O2↑

(3)浓硫酸 b CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O

67.(2012.娄底市)某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如下图所示实验装置进行气

体的制备和性质的探究,邀请你一同参加。

(1)请写出图中标号仪器的名称:a ;b 。

(2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是 或 。(填写装置的....

字母代号,下同)

(3)实验室制取CO2气体时,应选择的发生装置和收集装置是 ;请写出实验室制CO2的化学方程式 。

(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变红,原因是 。(用化学方程式表示)

(1)铁架台 酒精灯 (2)BE(或BC) BC(或BE) (3) AC

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (4) CO2+H2O=H2CO3(2分)

68.(2012.昆明市)(8分

)根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称: a

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是 (填字母序号),该化学反应方程式 为;

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的装置是

(填字母

13 第页

序号),该化学反应方程式为。

(1)a、试管 b.铁架台 (2)A 2KMnO4

(3)B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

69.(2012.日照市)(8分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号),反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气,验满的方法是 。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。

(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。

(1)A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2↑

将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,证明已集满

(2)控制氧气产生的快慢和量的多少

(3)a b (4)F

70.(2012.年济宁市)(2)(4分)不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加,“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水,化学式2Na2CO3?3H2O2).常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.

①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理: ?KMnO+MnO+O↑ 2422?

14 第页

②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分,还应补充实验: . 向溶液中滴入稀盐酸,有气泡产生

71.(2012?铜仁市)实验室制取气体所需装置如下图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a 、b .

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式是 .

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是 .将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是 . 解:(1)长颈漏斗、集气瓶

(2)B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)2KMnO4

72.(2012.上海市)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验: Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热 Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热 在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。

Ⅰ中反应的化学方程式是________;Ⅱ中x的值应为________。 ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

Ⅰ Ⅱ

双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积

50.0g 50.0g

1% 2%

0.1g 0.1g

9 mL 16 mL

K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸造成试管炸裂??

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Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31 mL

本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。

实验结论:在相同条件下,_______________,双氧水分解得越快。

丙用右图装置进行实验,通过比较____________也能达到实验目的。

2①2KClO3????2KCl+3O2↑ 3.0 加热MO

②C 双氧水浓度越大 相同时间天平读数差值大小(其它合理也可)

73.(2012.福州市)(15分)根据图9所示装置回答下列问题。

A 图 9

B

(1)仪器①、②的名称:① ② 。

(2)实验室可用装置A制取氧气。

①反应的化学方程式为 。

②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是 。

装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。

(3)实验室可用装置B制取多种气体。 ①若制取氧气,反应的化学方程式为 。 ②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为 , 证明二氧化碳已收集满的方法是 。 ⑴ ①试管 ②长颈漏斗

△ KMnO+ MnO+ O↑ (合理答案均可) ⑵ ① 2KMnO4 ====24 2 2

② 有气泡从集气瓶口冒出 向上

MnO2 2HO + O↑

② CaCO + 2HCl = CaCl+ HO + CO↑ ⑶ ① 2H2O2 ======2232 22

将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满(合理答案均可)

74.(2012.南允市) 在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。

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某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。

(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的化

学反应方程式为: 。

实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开

仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的

是 。

(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。

动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是 (选填序号填空:①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)

实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解。CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。

①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是 ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动。

实验步骤

a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶

液,然后加入2-3滴稀硫酸

b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢实验现象 溶液几乎没有气泡放出 溶液中有大实验证明,起催化作用的是 。 结论

溶液,然后加入2-3滴 溶液 量气泡放出

③如果确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后 。

(1)2H2O2 2H2O + O2↑ 检查装置的气密性

(2)蛋白质 ①过氧化氢溶液(双氧水)是水溶液,所以H2O不是催化剂 ②CuCl2 或Cu(NO3)2 Cu2+ ③化学性质和质量都没有发生改变

75.(2012.江西省)(8分)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

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(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象) 预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。 【设计实验】(1)所需时间 (2)小 (3)向其中倒入适量双氧水(或稀硫酸),观察到大量气泡(或溶液变蓝色)

【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好

76.(2012.安徽省)(7分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:______________________________________

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究: 【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。

【完成实验】按下表进盈塞坠:羞冽定盆解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理

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(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前百丽质量和__________不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_____________

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究 (探究一种因素即可)。.

2KClO32KCl+ 3O2↑

【分析数据、得出结论】(1)① (2)Mn02

【反思】(1)化学性质 (2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度(其他合理解答均给分)

【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同,催化效果不同

【设计方案】①取同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合;②分别加热,测定分解温度

【得出结论】如果分解温度不同,说明假设成立;反之则不成立

77.(2012.重庆市)(7分)为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置。

【药品】①二氧化锰 ②氯酸钾 ③大理石 ④过氧化氢溶液 ⑤稀盐酸

【装置】

(1)小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式

为 ,他应该选择的发生装置是 (填序号),收集 装置是 (填序号)。

(2)小东用装置A制取氧气,试管中装入的药品是 (填序号),加热时 发生反应的化学方程式为 。他选择了E作收 集装置,如果a与b相连,c端排除的物质主要是 ;如果a与c相连,

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b端排除物质是。

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,C。

(2)①和② , 2KClO3

2KCl+3O2 ↑ 氧气,水

80.(2012年烟台市)(7分)2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。

(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_______(填序号)

①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2

(2)以下不属于化石燃料的是_________(填序号)

①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤

(3)我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是__________,这是汽油________燃烧产生的。

(4)下列关于PM2.5的说法错误的是____________(填序号)。

①燃放烟花爆竹会产生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。

(5)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例: _______________________________;________________________________。

(1)①③④ (2)③ (3)碳 不完全 (4)③

(5)减少火力发电,提倡使用水能、太阳能发电;积极植树造林,防治扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可)。

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