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2012年文化生活第二单元复习课件

发布时间:2013-10-31 13:32:01  

二.【易错易混】
? 误区1:民族节日与传统习俗无差别。

? 注意:民族节日蕴涵着一个民族的许多传 统习俗的内容,但传统习俗并不完全通过 民族节日表现出来,它还可以通过其他的 文化载体来展现。

? 误区2:世界文化全球化趋势的出现,必然 弱化民族文化的多样性。 ? 注意:世界文化是由不同民族、不同国家 的文化共同构成的,文化是民族的,又是 世界的。没有民族的文化就无所谓世界文 化。多元的世界文化才能使世界更加丰富 多彩,充满生机与活力。

? 误区3:每个民族的文化都是文化精粹。

? 注意:文化具有两面性,既有先进健康有益的 文化,也有落后腐朽的文化。每一个民族的文 化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是 本民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。因 而应辩证的对待不同时期的民族文化。

? 误区4:文化传播的途径只有商业贸易、人 口迁徙和教育三种。 ? 注意:文化传播途径有着丰富的形式,而 不仅仅限于上述三种途径。特别是随着信 息科学技术的发展,传媒多样化、载体多 样化,使得文化传播的方式和途径多样化。

? 误区5:大众传媒的发展意味着旧传媒的消 失。 ? 注意:大众传媒的发展并不意味着旧传媒 的消失。虽然依托现代信息技术,大众传 媒已成为文化传播的主要手段,但旧传媒 并未消失,仍在当今文化传播中发挥重要 的作用,具有传播渠道多、方式灵活、反 馈及时等特点。

? 误区6:文化交流会冲击民族文化。

? 注意:文化应该是多元化的,任何一种民 族文化都是在与其他民族文化的交流借鉴 和融合中发展并壮大的。通过文化交流可 以促进不同民族文化的交融、借鉴,取长 补短,促进文化发展。

三.【拓展延伸】
? 文化遗产与世界遗产的关系
? (1)文化遗产是一个国家或民族历史文化成就的重要 标志,而世界遗产包括文化遗产和自然遗产。 ? (2)并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。世 界遗产是由联合国教科文组织决定,通过一定程序, 以名录的方式确立,并给予保护。 ? (3)研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研 究文化遗产可以明确人类文明演进的过程,并展示世 界文化的多样性,确立并保护世界遗产对于加强国际 合作,促进人与自然的和谐发展有重大意义。

? 2、正确理解文化多样性
? 文化多样性主要是指民族文化的多样性。 文化多样性,可见诸语言文字、宗教信仰、 思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习 惯等各个方面。从民族节日和文化遗产中, 人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的 魅力。就地域

而言,文化的多样性还表现 为地域文化的差异。

? 3、对待文化多样性应反对两种错误倾向
? (1)尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化, 培育好、发展好本民族的文化,并不意味着排斥其 他民族的文化。只有同时也尊重其他民族文化,善 于发现并汲取其他民族文化的优点,“见贤思齐”, 才能更好地发展本民族的文化。 ? (2)不同民族的文化成就,不仅属于这个民族,而 且属于整个世界。要尊重其他民族文化,在各种文 化的取长补短的过程中发展本民族文化,并不意味 着对其他民族文化的盲目照搬,而是在继承、借鉴 与创新相结合的过程中发展好本民族的文化。

四、【高考题例】 ? 1、(2010· 江苏卷20)近年来,中国乐在欧洲的主 流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去了充满中国 韵味的音乐享受,受到了较高的评价。这说明 ( ) ? A.不同国家的文化各具特色 ? B.文化是民族的又是世界的 ? C.世界各国的文化具有一致性 ? D.文化既是通俗的又是高雅的

1、材料一:丝绸之路,犹如一条彩带, 将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国 的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器 等,通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国 家。同时,中外商人通过丝绸之路,将中亚的骏马、 葡萄。印度的佛教、音乐、医药,西亚的乐器、金银 制作技术、天文学、数学等输入中国。 材料二:我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计 划和国家“十五”重点项目,大量的文化遗产已经转 化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传 网页,“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数 字化虚拟洞窟”计划已经启动。
根据上述材料,用文化生活的有关知识回答: (1)中外商人的贸易活动对中外文化传播起了什么作用? (2)当代社会为我们进行文化传播提供了什么有利条件? (3)我们应如何进行中外文化的传播?

参考答案: (1)商贸活动是文化传播的重要途径之一。商人进 行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴含的 丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过 程交流文化。中外商人的商易活动为中华文化的传 播和世界文化的发展作出了贡献,面外域文化也不 断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。 (2)依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地 超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益 显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为 文化传播的主要手段。 (3)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在 中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。

做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使 命。

一、知识网络

二.【易错易混】
? 误区1:传统思想,对人们的物质生活和精神生活产生持 久的影响,是传统文化的基本形式之一。 ? 注意:传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久 的影响,是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中 国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻 影响。 ? 误区2:传统建筑被称为民族精神的火炬。 ? 注意:传统建筑被称为凝固的艺术,是展现中国传统文化 的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬,是中华民 族灿烂文化的重要组成部分。 ? 误区3:传统文化的影响是积极的。 ? 注意:不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作 用归结为是积极的,还是消极的,这要取决于传统文化的 性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。

? 误区4:传统文化是包袱而不是财富。
? 注意:面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生 活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文 化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该 继续保持和发扬。因此,不能简单认为传统文化是 包袱而不是财富。 ? 误区5:对待传统文化要充分地肯定。 ? 注意:传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动 力,而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此, 我们既不能搞“历史虚无主义”,全盘否定;也不 能搞“文化保守主义”,全部继承。

? 误区6:对传统文化,要先继承后发展。
? 注意:文化继承与发展是统一的,是同一过程的两 个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程 中继承,因而不存在先后顺序问题。 ? 误区7:文化继承等同于文化传播。

? 注意:文化继承主要是文化纵向积累的过程,侧重 于本民族的“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新, 革故鼎新”;文化传播主要是文化横向积累的过程, 侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。

? 误区8:影响文化发展的因素对文化发展影响的程 度是相同的。 ? 注意:科学技术的进步、思想运动和教育都会对 文化的发展产生巨大影响,而生产力与生产关系 的矛盾运动,决定这社会制度的变化,也决定着 文化的发展方向。社会制度的更替导致的是新的 文化形态代替旧的文化形态,是质变,所以对文 化的发展影响最大的因素是生产力与生产关系的 矛盾运动。

三.【拓展延伸】
? 1、正确认识传统文化

? 任何民族都有自己的历史,也就有了自己的传统文化。 传统文化是历史的产物,也是随着人类历史的进程而 不断发展和变化。传统文化有

落后于时代的成分,但 传统不等于落后:传统文化具有相对稳定性,但传统 文化不等于保守;中华民族的文化传统,主要形成于 封建社会,但传统文化不等于封建文化。因此要正确 认识传统文化对现实生活的影响和作用,要具体问题 具体分析,只有这样才能充分发挥其积极作用,克服 其消极作用。

? 2、正确认识对传统文化的态度
? (1)传统,既有空间的局限性,又有超时空的无 限性。它是在世代相传的过程中,不断充实和更 新内容,在不断为现实服务的过程中得到不断发 展。批判与继承,是传统存在与发展的内在动力 与外在形式。
? (2)对待传统,应有清醒的认识和正确的态度, 不能简单的肯定或否定。笼统的、盲目的反对一 切传统,不仅是错误的,而且是有害的。它是民 族虚无主义和历史虚无主义的思想根源。

? 3、深刻认识影响文化发展的主要因素
? (1)上层建筑是指建立在经济基础之上的政治、宗 教、艺术、哲学等观点,以及适合这些观点的政治、 法律等制度。经济基础决定上层建筑,上层建筑反 映经济基础。生产力与生产关系的矛盾运动影响文 化发展正体现了经济基础和上层建筑的关系。 ? (2)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是 经济和政治的反映。一定的文化由一定的政治、经 济所决定,又反作用于一定的政治、经济,给政治、 经济以重大的影响。生产力与生产关系的矛盾运动 影响文化发展,又体现了政治、经济对文化的决定 作用。 ? (3)当今社会,文化与政治、经济相互交融的特点 日益显著。科技进步和思想运动影响文化发展体现 了文化与经济、政治相互交融的关系。

四、【高考题例】 ? 1、(2010· 北京卷24)随着网络和数字技术的 发展,网络电视、手机报、电子书等新媒体 日益深入人们的生活,催生了数字出版等新 的文化产业。这说明,技术是 ( ) ? ①文化创新的不确定因素 ②促进文化发 展的重要因素 ? ③文化多样性产生的根源 ④推动大众传 媒发展的基础 ? A.①② B.①③ C.②④ D.③④

(广东卷)看漫画,运用《文化生活》的知识, 回答下 列问题。

? 注:本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 ? (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这 种现象? ? (2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统 文化?

? 【答案】(1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国 古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴 涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国 古典名著,对它的普及有一定的作用。但是,漫画更 主要的是提醒人们不应仅仅从中

国古典名著中获取创 作的源泉,对待中国古典名著应有正确的态度。 ? (2)中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分, 对待传统文化的正确态度是:①“取其精华,去其糟 粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社 会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发 扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古 典名著不应该“全盘照搬”和“断章取义”。②对待 中国传统文化,应在继承的基础上发展、创新。

? 5、(2011高考北京卷25)歌剧《木兰诗篇》 是我国艺术家创作的一部优秀作品,该剧吸纳 欧 洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的 表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外 获得高度评价,这表明 ? A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 ? B.不同艺术形式的融合有利于文化发展 ? C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 ? D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色

? 7、(2011高考江苏卷21)历史上。东北流 行二人转,南方流行越剧,有的地方还流 行一些颇具地方特色的剧种,如南京的白 局,扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏 南演、文化市场 异彩纷呈。戏曲文化的发 展现状说明,各地区文化 ? ①相互交流,相互吸收 ? ② 求同存异,时尚流行 ? ③市场调节,繁荣兴盛 ? ④各具特色,渐趋融合 ? A. ① ②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④

? 8、(2011高考天津卷5)最近,河北农业大学一 群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被 广为传颂。15年前毕业之际,有人提议“宝元的 父母咱们得管”,一个算不上约定的“约定”, 让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同 学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美 德在当代得到完美绽放。这一事迹表明 ? A.传统道德准则完全适应现代生活 ? B中华文化的具体内涵是亘古不变的 ? C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 ? D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

一、知识网络

二.【易错易混】
? 误区1:文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 ? 注意:这个观点错误的。社会实践是文化创新的源泉 和动力。 ? 误区2:文化创新的渊源是社会主义现代化建设。 ? 注意:文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一 切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会主义 现代化建设的实践。 ? 误区3:文化创新来自作者的灵感,文化工作者是文 化创造的主体。 ? 注意:文化创新来源于社会实践,不是作者的灵感; 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造

的主体。

? 误区4:文化创新的积极作用就是不断推动社会 实践的发展。 ? 注意:这种说法不科学。文化创新还有另一个积 极作用,即文化创新能促进民族文化的繁荣。
? 误区5:发展先进文化是文化创新的根本目的。 ? 注意:推动社会实践的发展,是文化创新的根本 目的,也是检验文化创新的根本标准,但文化创 新有利于发展先进文化。

? 误区6:文化创新的根本途径是继承传统, 推陈出新与面向世界,博采众长。 ? 注意:错误,继承传统,推陈出新与面向 世界,博采众长,这是文化创新的基本途 径,文化创新的根本途径是立足于社会实 践。 ? 误区7:文化创新注意的问题主要是交流、 融合。 ? 注意:文化创新注意的问题主要是继承传 统,又要体现时代精神。

? 误区8:文化创新就要求外来文化为我所用。
? 注意:文化多样性是文化创新的重要基础,不同 民族文化之间的交流、借鉴对文化创新所起的作 用是双向的。中外文化交流对世界各国文化创新 起着重要作用。

? 误区9:文化交流中“以我为主”与“海纳百川” 是矛盾的。
? 注意:二者是可以统一的。文化交流中“海纳百 川”表明文化竞争不排斥文化合作,不同文化之 间可以相互借鉴、交流、合作、共处。

? 误区10:外来文化与传统文化不相容,应 该坚决抵制。 ? 注意:这是错误的。我们进行文化创新, 既要对传统文化“取其精华、去其糟粕”, 又要以世界优秀文化为营养,充分吸收外 国文化的有益成果。应处理好当代文化与 传统文化、民族文化与外来文化的关系。

三.【拓展延伸】
? 1、深刻理解社会实践对文化创新和发展的作用
? (1)古今中外的文化交流和传播,使不同的文化在相互交 融中汲取各种文化的精华,促进了文化的发展和进步。而文 化交流与传播的途径,无论是商业贸易、人口迁徙、还是教 育事业的发展都与社会实践密切相关。 ? (2)文化在继承中发展。文化继承并非原封不动的承袭传 统,而是有所淘汰,有所发扬。在继承的基础上,“推陈出 新、革故鼎新”,这就是文化创新和发展的过程。在这一过 程中,生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的进步和思 想运动都对文化发展有重要影响,而这些影响因素都与社会 实践紧密相关。 ? (3)总之,文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发 展,都包含着文化创新的意义,并且都离不开社会实践。

? 2、正确把握学习和借鉴外国文化
? (1)基本原则:以我为主,为我所用。“以我为主”,就是在 对世界文化精华的汲取中,保持民族文化的主体意识和独立性

。 “为我所用”,就是辩证取舍、择善而从,批判地吸收对我们 有用的东西,并结合本国国情进行改造、整合和创新。应高度 警惕文化殖民主义,防止西方国家以文化为手段对我国进行文 化渗透,输入他们的意识形态、价值观念和生活方式。 ? (2)学习和借鉴外国文化,必须注意以下几点:一要具体分析 西方文化,真正做到择其优而弃其弊。二是坚持以我为主、为 我所用的原则。充分保持民族文化的主体意识和独立性,努力 实现西方文化的中国化。三是要从现阶段的实际出发,为现阶 段服务的原则。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段, 我们必须从这个实际出发,既要看到我们的优势,更要看到我 们的差距和不足,从而以博大的胸襟、积极的态度,开展对外 经济文化的合作与交流,学习外国包括发达资本主义国家的先 进技术、科学管理经验和进步文化成果,以服务和促进我国的 社会主义现代化建设。

(广东卷)看漫画,运用《文化生活》 的知识,回答下列问题。

? 注:本题漫画根据方成的《洗澡》改编 ? (1)漫画中的文化教育存在什么偏差? ? (2)中华文化与外来文化应如何交流、借 鉴与融合?

? 【答案】(1)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文 化排斥外来文化的偏差。(2)①文化的交流、借鉴和融 合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族 文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长 补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融 汇多种文化特质的新文化的过程。②在文化交流、借鉴 与融合的过程中,要有海纳百川的胸怀,熔铸百家的气 魄,科学分析的态度。不同文化之间,有差异就难免有 矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍, 文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、 相互借鉴,共同推动世界文化创新。③在学习和借鉴其 他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。我们 要跻身于世界文化发展的前沿,必须深深植根于自己民 族的文化土壤,不断推动中华民族的文化创新。

? 4、(2011高考上海文综卷19)产生于西汉 时期的儋州调声,是儋州人民自己创造的 原生态歌谣,直到今天仍流传于海南省儋 州一带,具有自己鲜明的特点。这表明 ? ①传统文化具有区域性 ②传统文化具 有民族性 ? ③传统文化具有相对稳定性 ④传统文化 具有先进性 ? A.①② B.①③ C.②③ D.③④


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