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化学九年级上册_第二单元课题2氧气_教案 (1) 2

发布时间:2013-11-01 08:04:15  

第二单元 我们周围的空气
课题2 氧 气

假如你去攀登喜马 拉雅山,你将准备哪些 必用品?

【思考】1)请学生观察 并描述其物理性质。(2) 想一想:氧气有味吗? (3)氧气溶于水吗?鱼 在水中靠什么呼吸?它呼 吸的氧气来自于哪里?由 此可推知氧气的溶解性如 何?


一、氧气的物理性质
(1)无色、无味的气体 (2)密度比空气大 (3)不易溶于水
蓝 色 钢 瓶

改变条件: (-183℃) (-218℃) 氧气 → 液氧 → 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色)

二、氧气的检验 (实验2-2)
氧气可使带火星的木条复燃(即氧气能 支持燃烧 ,有助燃性)

检验氧气的两种方法:
1)用带火星的木条—复燃 2)用燃着的木条—烧得更旺

三、氧气的化学性质
(1)碳与氧气反应 碳在氧气中燃烧 【现象】 1、白光 2、放热 能使澄清石灰水变浑浊 3、生成气体

碳 + 氧气

点燃

C

O2

二氧化碳

CO2

(2)硫与氧气反应 硫在空气中燃烧

(实验

2-3)

【现象】 1、在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火 2、放热 3、生成无色有刺激性气味气体 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、发出明亮的蓝紫色火焰 2、放热 3、生成无色有刺激性气味气体

硫 + 氧气

点燃

S

O2

二氧化硫

SO2

1、验此实中为什么预先在瓶底放 少量的水? 2、烟花爆竹是由硫,碳等物质组 成的,思考:为什么我国有些城市 禁止燃放烟花爆竹
?

(3)铁与氧气反应

(实验

2-4)

【实验现象】 1、剧烈燃烧,火星四射 放出大量热 3、生成黑色固体

2、

铁 + 氧气

点燃

四氧化三铁

Fe

O2

Fe3O4

【思考】 1.实验前为什么在瓶底铺一层沙或少量水? 为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底. 2.火柴起什么作用? 引燃铁丝 3.为什么待火柴燃尽时,才将铁丝伸入氧气中? 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能 顺利燃烧 4.将铁丝绕成螺旋状,为什么? 增大铁丝的受热面积

【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中 燃烧现象一样么?这说明了什么? 物质在空气中燃烧主要是与空气 中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于 氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧 烈。

实验 反应前 反应后生 编号 的物质 成的物质
实验 2- 1 实验 2- 3 红磷、 五氧化 氧气 二磷 硫、 氧气 铁、 氧气 二氧化硫 四氧化三 铁

反应的文字表达式
点燃

磷+氧气

五氧化二磷

硫+氧气

点燃

二氧化硫

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

实验 2- 4【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?

化合反应与氧化反应

化合反应:由两种或两种以上的物质生 成一种物质的反应。
铁 + 氧气
点燃

Fe

O2

四氧化三铁

Fe3O4

氧化反应:

物质跟氧发生的反应。

化合反应和氧化反应的关系
化学反应

1
化合反应 3 氧化反应

2

4

有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应

【小结】
氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 具有氧化性,可以支持燃烧(助燃 性),可以跟很多物质发生反应。氧 气含量越高,燃烧越剧烈。

按照剧烈程度不同,氧化反应 可分为:
燃烧:发光,放热 缓慢氧化:进行得很慢,不容易被 察觉的氧化叫缓慢氧化 爆炸:比燃烧剧烈

练习
1、证明集气瓶里盛的是氧气,其最简便的方 法是( C ) A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度,若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条,可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水, 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气

2、下列实验现象的描述正确的是( ) C A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气 味的气体 D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 3、镁带在氧气中燃烧是化学变化,判断的依

据是 ( A) A、生成白色固体 C、放出大量的热

B、发出耀眼的白光 D、镁带消失

4、下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放 出热量的性质 的是( B) ① 气焊 ② 动植物呼吸 ③ 医疗 ④ 潜水 ⑤ 宇航 A. ①②③ B. ①⑤ C. ①③④⑤ D.①②③④⑤

5、下列反应属于化合反应的是( C 属于氧化反应的是( AC ) A、酒精+氧气 B、锌 + 盐酸 C、磷 + 氧气 D、碱式碳酸铜

),

水+二氧化碳 氯化锌+氢气 五氧化二磷 水+氧化铜+二氧化碳

6、判断下列说法正确的是( D ) A、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

B、氧化反应是指物质跟氧气发生的化学反应
C、凡是在空气中不能燃烧的物质,在氧气中 也不能燃烧 D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化,又有化学变化


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