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7[1].1探究电阻上的电流跟两端电压的关系(精品课件)

发布时间:2013-11-01 10:36:04  

7.1
探究电阻上的 电流与电压的关系

●引入课题
请看以下实验,思考问题

多 动 动 脑!

请思考:如果要使灯泡 变暗有何办法?

方法一:去掉一节电池 方法二:给电路增加电阻

问题:
相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的 电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢?

●提出问题
电路中的电流跟电压、电阻 之间究竟存在怎样的关系呢? 怎样探究

●设计实验
1.在电路中,选择一段电路(电阻为 R)作为研究对象。 2. 探究通过这段电路的电流、电 控 压、电阻三者之间的关系。

制 实验1 探究:电阻上的电流与 变 电压的关系 控制电阻一定 量 实验2探究:电阻上的电流与 法
电阻的关系 控制电压一定

实验1:探究电阻上的电流与 电压的关系
探究过程的基本方法
1,提出问题: 电阻上的电流与电压有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图) 思路1:要测量I.U,电路中要有电流,电压表 思路2:要改变电流和电压,有几种方法? A:改变电池的个数可以改变电流和电压 B:改变电阻 可以可改变电流和电压 C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压
实验1

实验的电路图。

A

R

V
滑动变阻器 的作用?

R′
滑动变阻器的作用:改变R两端的电压

进行实验与收集证据

保持电阻R不变,研究电流I 随电压U变化的情况。 电阻R=10Ω 实验 1 2 3 电压(V) 电流(A) 1 2 3

分析与论证

电阻R=10Ω 实验 电压(V) 电流(A) 1 1 0.1 2 2 0.2 3 3 0.3
保持电阻不变时, 正比 电流跟电压成___关系。

进行实验
U/V

在分析实验数据时,还可采用图像法 保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。

3 2

·
· ·
0.1 0.2 0.3
I/A

1
O

·

结论1: 在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体 两端的电压成正比关系。

对这一关系的理解,应注意: (1)这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而 言的,不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。 (2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比。这里存 在一个因果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压, 导体中才有电流,不是因为导体中先有了电流才加了电压,因果 关系不能颠倒。

实验2:电阻上的电流与电阻的关系
探究过程的基本方法
1,提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系?
2,猜想:

3,设计实验(基本电路图)
思考1:实验要改变的变量是哪个?如何改变? 思考2:实验要控制不变的量是哪个?如何控制?
实验2

实验的电路图。

A

R

V
1.滑动变阻器的作用: 使R两端的电压保持不变 R的大小

R′ 滑动变阻器
的作用?

2.实验时,电路中要更换的器材

进行实验与收集证据

电压 保持_____

不变,研究 电流随电阻的变化。 电压 实验 次序 1 2 U=__V 3 3 电阻R/Ω 电流I/A 5 10 15

分析与论证 电压 实验 次序 1 2 U=__V 3 电阻R/Ω 电流I/A 5 10 0.6

0.3
0.2

3

15

保持电压不变时, 反比 电流跟电阻成___关系。

进行实验
R/ Ω

在分析实验数据时,还可采用图像法 保持压不变时,电流随电阻变化的图像。

15 . 10. 5.


.


.


.
0.6
I/A

O

0.2

0.3

结论2: 在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电 阻成反比关系。
对这一关系的理解要注意: (1)电流和电阻也是针对同一导体而言,谁的电阻就影响谁的 电流,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。 (2)同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为,电 阻是导体本身的一个性质,它的大小由导体本身来决定,与导体 中通过的电流无关。

上述关系都有必不可少的条件,电阻一定或电压一定, 这一点是不能忽略的。

电流、电压、电阻的关系是:

1. 电阻一定时, 正比 电流跟电压成___关系。
2. 电压一定时, 反比 电流跟电阻成___关系。

1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流 将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻 将_______. 2、在‘‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验 中, 我们先使电阻取某一定值 ,多次改变滑动变 阻器的阻值 ,记录每次的电流值和相应的 ______值 , 得到电阻不变时,电流跟____ 成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值, 调节滑动变阻器的滑片 , 使每次______保持不 变,记录每次电阻的阻值R和相应的____值

1.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材, 探究电流与电压和电阻的关系。

(1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连 接错误,请你指出:A ,B 。 (2)在本实验中,若探究电流与电压的关系,应控制 不变,这种研究问题的方法叫做 。 (3)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系 的过程中,使用滑动变阻器的目的是 和 _____

我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验.请回答下列问题

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好.

(2)在某次测量中.电流表的示数如图乙.值为______A (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中.根据实验数 据绘制的图像.其中表示电阻不变.电流随电压变化的图 像是 (填“丙”或“丁”).

1.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。
(2)小刚移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V ,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻, 发现电压表

示数大于2V,于是他下一步的操作是: ______________,使_______并记下电流值;再改接20Ω 的电阻,重复上述实验。

(3)此实验得到的结论是_______。

某导体两端的电压为2V时, 通过导体的电流为500mA,此导 4 体的电阻为_____Ω。切断电源, 当导体两端的电压为零时,导体的 4 电阻为_______Ω。

如图所示电路中,当开关S闭合,滑片P 向右移动时,关于两表示数的变化下述正确 的是( C ) 考验你的 时候到啦! A.电流表、电压表的示数均变大 B.电流表、电压表的示数均变小 C.电流表的示数变小, 电压表的示数变大 D.电流表的示数变大, 电压表的示数变小

如图为“研究电流与电阻关系”的实验 电路图. (1)为了达到研究的目的,实验过程中必须保 电阻两端的电压 持____ ___________不变; (2)当开关S闭合后,电压表的读数是2.5 V, 电流表的读数是0.5A,现在将阻值为5Ω的电 阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行 研究,则下一步应进行的操作是 调节滑动变阻器, ________________ 使电压表的示数保持 ____________________ 为2.5V不变 ___________.

5、在下图电路中,电源电压为3V,电流 表、电压表可能出现的现象是( ) A 电流表和电压表读数均为零 B 电流表和电压表指针迅速发生最大 偏转,电表损坏。 A C 电流表示数为零, 电压表示数为2.8V D 电流表示数为0.4A、 V 电压表示数为2.8V

6、图中是小明同学研究的电流与电压 关系时利用所测数据画出的U-I图像, 由图可知,R1与R2的大小关系是( ) A B C D R1>R2 R1<R2 R1=R2 无法确定

U/V

R1 R2 I/A


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