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生物课赛《动物的行为》教案

发布时间:2013-11-01 11:36:34  

第二节 动物行为的类型

一. 教学思想

以新课标为依据,运用现代的多媒体手段,创设民主和谐的学习情境,发挥学生的主体,使学生能够积极主动地.有主见地学习。

二.教学目标

(一)知识目标

1.举例说出动物行为的类型。

2.社会行为及意义。

(二)能力目标

1.

2.

2.理解动物在自然界中表现出来的各种各样的行为都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应性表现。

3.关注身边常见的小动物的行为,增强保护动物的自觉性。

三.教学重点难点

1

重点:动物行为的主要类型。 难点:动物社会行为类型的复杂性;动物行为对动物的意义。

四.教学方法: 使用电子课件,讨论,讲解

五.教学目的

1.培养学生的问题意识。着问题学习,增加学习兴趣和探究意识。

2.注重培养学生热爱动物的情感,感悟热爱生命的情感

六.课时计划

1课时

七.教材分析

通过对视频图片和教材插

八.

(一)情景导入

(1)在漫长的进化过程中,动物形成了复杂多样的动物行为。以适应复杂多变的生活环境,导入新课。

(2)视频播放(听声音)

2

(二)讲授新课

1.动物行为的主要类型:

动物行为复杂多样,先应该进行什么工作?学生经思考回答:分类研究。依据这些行为对动物的功能分为以下主要类型:

(1行为是通过独特的方式获取生存所需食物的行为。生命活动是十分有利的。

(2殊方式躲避或恐吓敌害,保护自身。

(3

(4)节律(迁徙行为。展示图片。

(5

(6)除此以外,有些动物还有攻击性为.通讯行为等

思考:在蜂群生活中,工蜂寻找蜜源是蜜蜂的( )行为;遇敌害时工蜂还会保护蜂巢是蜜蜂的( )行为;蜂王能交配产卵是蜜蜂的( )行为;蜜蜂白天采蜜,晚上回巢是蜜蜂的( )行为;两蜂王相遇时会咬杀是蜜蜂的( )行为。

3

2.动物各种复杂的行为不仅有利于动物个体的生存,也有利于动物种群的繁衍,反应了动物对环境的适应。

3.动物行为与人类的生产活动关系十分密切,人类只有了解动物,才能更好的保护动物,只有保护动物才能更好的利用动物资源。这部分内容可以不局限在教材内容上。

(三).课堂小结:利用视频

(四). 作业:

1.将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

A.黄鼠狼偷鸡 a.防御行为

B.大雁的迁飞 b.攻击行为

C.蚂蚁共同搬运食物 c.社群行为

D.两只雄狮在搏斗 d.节律行为 E. e.觅食行为

2. 课外:教材

4

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