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声的利用导学案

发布时间:2013-09-18 16:30:18  

第三节 声的利用导学案

二 周2 课时

课堂类型:新授课

一、教学目标:

1.知识与技能:

(1)了解声音能够传递信息及应用。

(2)了解声音能够传递能量及应用。

2.过程与方法:

通过做“声音能够传递能量”的实验,进一步了解和学习物理研究问题的方 法。

3.情感态度与价值观:

通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱。

二、教学重点、难点

重点:了解生活中利用声的例子。

难点:探究声音能够传递能量。

三、教学手段及方法:

实验演示、讨论。

四、教学媒体:

塑料瓶、蜡烛。

五、教学过程:

一、新知预热 自主学习

这些生活中的现象,你都关注过吗?

刚才的这些情景中,“声”分别都起了什么作用?

二、新知学习 合作探究

【知识学习1】声可以传递信息

提问:深海底的深度怎样测出?

测量方法:

1、通过这说明声音是可以传递 的

如:(1)医生通过听诊器来了解病人的病情,利用了声音 ;

(2)小明向较远的高山大喊一声,经过1.2s听到回声,则小明距离高山 m远?(当时气温是15℃) 总结:声音可以传递 。

【知识学习2】声可以传递能量 1、超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并引起激烈的把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,,使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ;外科医生利用 除去人体内的结石。

总结:声音可以传递 。

三、新知检测 小组评价

1、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下做法用以达到这一目的的是 ( )

A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯

B. 瓜农用手拍打西瓜

C. 顾客用手轻轻敲打瓷器

D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖

2、海豚有完善的声纳系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统。

(1)它利用了自身发出的( )

A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波

(2) 海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统,你认为这在于海豚发出的波比无线电波

( )

A.速度快

B.抗干扰能力强

C.发出的能量大,传播的远

D.在水中传播的能量损失小,传播的远

3、2008年5月12日,我国汶川发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于 (填‘次声波’或‘超声波’),所以地震前人们并没有感觉到,倒塌的房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。

六、板书:

第三节 声的利用

一.声音可以传递信息

1. B超

2. 回声定位,声呐系统。

二.声音可以传递能量

1. 利用超声波清洗精密仪器;

2.利用超声治疗结石。

七、课后反思:

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