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中考热门化学试题解析

发布时间:2013-11-03 13:36:54  

中考热门化学 试题解析
主讲人:杨浦区教师进修学院 蒋余泉

一、基础性

1.生活中常见的下列现象,属于化学变化的是 ( A.冰棒融化 B.米饭变馊 C.瓷碗破碎 D.湿衣晾干

)

2.下列仪器中,能用于加热液体药品的是 ( ) ①量筒 ②试管 ③蒸发皿 ④水槽 ⑤烧杯 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②③⑤

3.下列物质中,氯元素的化合价最低的是 ( ) A.HClO B.HCl C.HClO4 D.HClO3
4.从碳、氢、氧、镁四种元素中,选择适当元 素组成指定类别的物质。 物质类别 物质化学式 式量最小的氧化物 酸 碱 盐

5.在酒精,食盐,氦气,食醋,纯碱,紫色石蕊中, (1)常用做医用消毒剂是 物质是: (物质名称)。

(2)在家庭厨房中,可用于除去热水瓶中的水垢的
(物质名称);可用来洗涤油腻的炊具的



(化学式)。
(物质名称)。

(3)化学实验室中,可以把氯化钠溶液、稀硫酸和 澄清石灰水一次鉴别出来的试剂是

6.锌、铜混合物50g,跟一定量的质量分数为10%的 稀硫酸恰好完全反应,生成H2 l.0g。求:

(1)混合物中锌的质量。
(2)混合物中铜的质量分数。 (3)所得溶液中溶质的质量分数。

二、应用性

1.“可吸人颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物,
关于其说法中符合科学原理的是 ( B.颗粒物吸附有害物质使人患病 C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应 ) A.颗粒物直接与人体内组织作用形成病变

D.以上三种作用都有可能,但需实验验证

2.能源是人类宝贵的资源之一,能源的合理开发与利用 是关系到人类能否实现可持续发展的大事。分析下表:
在氧气中完全燃烧 燃料 化学式 产生的热量(kJ) 的物质的质量(g)

氢气
甲烷

H2
CH4

2
16

286
890

(1)利用表中的数据和有关燃烧的知识,说明用氢气 而不用甲烷做燃料的优点: ① ;② 。 (2)要确定用何种物质做燃料,还必须考虑 、 、 等因素。

3.在人体的血液中,如果钾元素含量偏高,会引起心
脏衰竭,甚至死亡;如果钾元素含量偏低,又会影响 肌肉和神经的功能,这时就需要补充钾。一种医用含

钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀
硝酸的白色沉淀。该化合物是 ( )

A.KNO3

B.K2CO3

C.KCl

D.KOH

4.卫生部20年6月4日发出公告,禁止销售美国进口的
“学儿乐”奶粉。原因是作为食品发色剂和防腐剂的 亚硝酸盐含量超标,危害人体健康。亚硝酸钠具有咸 味,外形与食盐很相似。亚硝酸钠的水溶液呈碱性, 食盐的水溶液呈中性,如果请你鉴别亚硝酸钠和食盐

这两种溶液,你将选用

来鉴别。

5.救常识造成的,缺氧窒5.调查统计表明,火灾伤亡事 故很多是由于缺乏自息是致人死亡的首要原因。下列自 救措施中,

不合理的是 ( ) A.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处臵,同 时拨打电话求救 B.室内起火,不要急于打开门窗

C.所处烟雾较浓时,应用温毛巾捂住口鼻,并尽量贴 近地面逃离 D.在山林中遇火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区

6.久未开启的甘薯窖中,二氧化碳的浓度较大,进人
之前需先进行 ;如果发现室内煤气泄露,你应该 ;做化学实验时,不 立即采取的措施是(A.关闭煤气阀门并打开门和窗 B.关闭阀门并打开换气扇) 慎手上沾上浓硫酸,必须先做的是(A.迅速用水冲洗

B.用抹布擦拭)

(填序号)。

7.氢氧化钙在日常生活和工农业生产中的应用非常广 泛。如鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大

量微小孔隙呼出二氧化碳,为停止鸡蛋的呼吸作用达
到保鲜目的,人们常用石灰水来作为鲜鸡蛋的保鲜剂, 其原理可用化学方程式表示为 。

三、过程性

(一)物质推断题中,加强了思维过程的考查

1.有一工厂的废水中含有AgNO3、Fe(NO3)3和Ca(NO3)2,
为净化废水,防止环境污染,变废为宝,设计了如下净

化流程:

请回答: (1)X次应选用 方程式 。 ;Y应选用 。

(2)请写出滤液B的主要成分和碳酸钠溶液反应的化学

(二)预测实验现象

2.氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味 的气体,密度比空气的密度小,极易溶于水,其水溶

液为氨水。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体
混合物的方法制取氨气。 如图所示,将一支装满氨气的试管倒放于水槽中,可 以观察到的现象是 是 。 ,产生这种现象的原因

3.如图所示的装臵中,向盛二氧化碳的干燥烧瓶里加 人NaOH固体小颗粒,摇动烧瓶,气球逐渐胀大,其原 因是 。一段时间后瓶内的氢氧化钠小颗粒 。 逐渐发潮,其原因是

(三)实验装臵的组合

4.下列是实验室常用仪器示意图:

请用上图所示仪器分别组装实验室制取并收集氧气、 氢气和二氧化碳三种气体的装臵。 (1)氧气 ;

(2)氢气
(3)二氧化碳




(四)实验方案的评价

5.实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设 计了两个方案:

两个方案中,你认为更好的是

,理由是



6.某化学兴趣小组的同学设计了验证Fe、Cu、Ag三种金
属活动性顺序的五种实验方案,每种实验方案所需试剂 如下: (l)Fe、CuSO4溶液、Ag (2)FeCI2溶液、Cu、Ag(NO)3溶液

(3)Fe、Cu、Ag(NO)3溶液
(4)Fe、Cu、稀盐酸、Ag(NO)3溶液

(5)FeSO4溶液、Cu、Ag
你认为以上五种实验方法可行的是 (填序号)。

(五)综合实验题

7.为了测定某石灰矿样的纯度(其中所含杂质不与酸反应)。某 同学按如下流程进行实验:用盐酸溶解矿样→干燥所

得气体→用 NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重量计算矿样的纯度,实 验过程中所取矿样的质量为10.0g。实验装臵如图所示:

(1)A为溶解矿样的装臵,若已准备了长颈漏斗、双孔橡胶塞、 导气管,为完成溶解至少还需要的实验仪器是 。 (2)A中发生反应的化学方程式为 (3)B中所盛的试剂是 。 。

(4)根据上述装臵进行实验,下列情况会使实验结果产生偏 差的是 (填序号)。 ①实验开始前A、B装臵及导气管内残留少量空气;

②进人C装臵的气体中还混有少量HCI气体;
③气体通过速度过快,CO2来不及被NaOH溶液全部吸收 ; ④实验结束时,系统内还残留有少量CO2气体。 (5)将插入溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡(图中的 D),有利于提高实验的准确度,其理由是 。 (6)改进实验装臵并进行正确操作可以准确测定出矿样的纯 度。若此时C装臵在实验前后其质量增加了3.6g,则该矿样 的纯度为 %。

四、综合性

1.如图,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。 (1)现加人少量食盐晶体,充分搅拌和静臵后,在 温度不变的情况下,小球在液面沉浮情况有何变化, 并简叙原因: 。 (2)若要在不用外力的情况下使小球略上浮,你准 备采取的具体方法是 。

2.如图所示的装臵,一个广口瓶中放一只健康的小白 鼠;另一个广口瓶中放一小烧杯,烧杯中盛有足量的 浓NaOH溶液,并漂浮着一个小球(小球不与其他物质 反应,实验装臵足以维持小白鼠的生命活动,忽略水 蒸气、温度、压强变化对实验的影响)。数小时后小 球会 ( ) A.上浮一些
C.仍在原处

B.下沉一些
D.沉到杯底

五、开放性

1.有体积相同,且无色透明的饱和食盐水、

蒸馏水各一杯,请你设计三种简单合理的
方法加以区分。

2.对实验事实进行分析,得出结论,并根据得出的结论推 测同一类物质的性质,这是化学学习中应该学会的一种科 学方法。请你依照下表中示例,以初中学过的酸、碱、盐 的化学性质为例,填写所有空格(所填规律不能重复)
实验事实 (每空至少举两例) 实验结论 实验结论的应用 (举例说明)

示例:硫酸钠、硫酸钾溶 硫酸盐溶液都能跟 如果向硫酸镁溶液 液都能跟硝酸钡溶液反应, 硝酸钡溶液反应生 中滴入硝酸钡溶液, 生成不溶于稀硝酸的白色 成不溶于稀硝酸的 也能生成不溶于稀 沉淀 白色沉淀 硝酸的 氢氧化钠、氢氧化钡溶液 碱溶液都能使无色 都能使无色酚酞试液变红 酚酞试液变红 (2)氢氧化钠、氢氧化铜都 能跟盐酸反应 (3)

六、探究性

1.某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回 答实验中的有关问题。

(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴

入2-3滴 酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验1得出的结论 有 。 (2)实验2(图甲):烧杯B中的现象是 。产生这 一现象的原因是 。 (3)为使实验结论准确可靠,小组设计实验3(图乙 )作为对比实验。你认为有无必要,理由是 。

2.小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊 试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。 问题:是什么物质使紫色石蕊变红色。 假设:(1)是水使紫色石蕊变红色; (2) ; (3) 。 实验证明:
① 稀盐酸 大理石 二氧化碳 浓硫酸 制取装置 A B 干燥的蓝色 石蕊试纸 C D 氢氧化 钙溶液 E 蒸馏水



请回答下列问题: (1)写出编有标号仪器的名称:a ,b ; (2)写出装臵A中发生的化学反应: ; (3)装臵B的作用是 ; (4)①实验过程中,装臵C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没 有变化,这说明 ; ②装臵D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成 前滴入蓝色石蕊试纸上,未见试纸发生颜色变化,当有 二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象 说明 ; ③写出装臵E中发生反应的化学方程式 。 结论:原假设 成立[填(1)、(2)、(3)编号]。

3.氢氧化钙是一种碱,二氧化碳能与氢氧化钙溶液反 应。氢氧化钾也是碱。那么,二氧化碳能否与氢氧化 钾溶液也发生反应?按照该思想方法,学生小组设计 如图装臵作探究: 锥形瓶内收满二氧化碳,滴管内盛有氢氧化钾溶液。 挤压胶头滴管将氢氧化钾溶液滴入锥形瓶中。振荡后 可见小气球a明显膨胀。 (1)反应原理: 。 (2)试分析原因: 。 (3)在以上实验后锥形瓶内的液 体中滴加无色酚酞,显 色。

接着以上学生实验,教师提供如图所示装臵:一只较 灵敏的弹簧秤下,悬挂着一个实心的铜球,铜球浸没在 盛有氢氧化钾溶液的烧杯中,此时弹簧秤的读数为M。 教师请学生根据以上探究已有的结论推测: (4)将烧杯敞开放臵在空气中数天后,弹簧秤的读数 将 (填“>M”、“<M”、“=M”或“不能判断”)。 (假设溶液体积不变,且没有沉淀生成) (5)因为: 。

KOH溶液

4.向紫色石蕊试液中加稀盐酸,紫色石蕊试液变成红色。 某同学为研究产生该现象的原因,做出了以下三种猜测: 第一种:可能是稀盐酸中的H+离子使紫色石蕊试液变 成红色。 第二种:可能是稀盐酸中的Cl- 离子使紫色石蕊试液 变成红色。 第三种:可能是稀盐酸中的H2O分子使紫色石蕊试液 变成红色。 (1)你认为该同学的哪种猜测是正确的?(如果你不 同意以上三种猜测,请给出你的猜测)。 (2)请设计实验方案,证明(1)中你的判断或猜测(简 要写出操作步骤、实验现象和相应的结论)。

5.已知:①在化工生产中,原料往往不

能全部转化成产 品;②工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到 烧碱溶液,再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱。现 要分析一种在仓库里存放较长时间的固体烧碱样品。
(1)猜测一下,该烧碱样品中可能含有哪些杂质? (2)设计一个实验方案,来证实你的猜测是正确的(写 出简要的操作步骤、实验现象和结论)。

6.将黄色有毒的一氧化铅(化学式为PbO)与炭粉混合起来, 在加热条件下能发生反应: 高温 加热 2PbO+C2 ???Pb+CO2↑ PbO+C2 ??? Pb+CO↑ ? ? 某同学设计了一个证明一氧化铅中含有氧元素的实验方 案(装臵如图)。试管Ⅲ中盛放澄清石灰水。 (1)通入干燥氮气的作用是将PbO和C反应生成的气体驱赶 到仪器Ⅲ中。若改通空气,则无法达到目的,原因是空气 中的 等成为氧的来源。 (2)若该同学实验时在Ⅲ处未见浑浊,则在Ⅱ处发生的反 应是(写出化学方程式) ; (3)要确保验证一氧化铅中一定存在氧元素的实验成功, 请你对上述实验加以改进。具体方案是 。

7.小王、小李与小陈三位学生去游泳池游泳,小王对池内“蓝 色水”产生好奇,引发了三人探究其中溶有什么物质的欲望。 他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”,根据已有的经 验共同讨论、设计、分工、合作进行如下实验: 分工 小王 小李 小陈

实验操作

________ “蓝色水”中含有 实验结论 含有 元素 白色沉淀是____ 溶质的化学式是 ____ 从这三位同学的实验过程中,你认为进行科学探究须具 备 精神。

实验现象 液体内铁丝变红 产生白色沉淀

8.已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,具有很强 的氧化性。过氧化钠能分别与二氧化碳、水及稀盐酸 反应,它们反应后的生成物中均有同一种常见的气体。 (1)试推断这种气体是什么物质?请写出简要的推断 过程。 (2)请设计实验来验证过氧化钠和二氧化碳反应生成 的气体与你的推断相符。 (3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式,并 用实验验证该反应的另一种生成物。

七、专题性

1.学生化学实验小组对排放的工业废水进行研究,检测废 水的成分: (1)取一定量的废水样品,滴加紫色石蕊试液呈蓝色, 则该废水呈 ( ) A.酸性 B.碱性 C.中性 D.无法判断 (2)若用pH试纸进一步检测该液体的酸碱度,其中正确 的操作步骤是 ( ) A.将液体直接倒在pH试纸上 B.将pH试纸伸入液体中 C.用玻璃棒蘸取待测液体滴加在水湿润后的PH试纸上 D.用玻璃棒蘸取待测液滴加在干燥的PH试纸上 (3)要使该样品的PH值变小,下列措施中一定不可取的 是 ( ) A.加水 B.加浓硫酸 C.加固体氢氧化钠 D.通二氧化碳

2.某校学生对我区兰州路河水取样后

进行探究。 (1)观察水质的能见度,然后过滤。过滤时无需用到以 下仪器中的 (用序号表示) A.漏斗 B.烧杯 C.玻璃棒 D.酒精灯 (2)同学们将此河水放入A烧杯,再取杨浦公园中的河水 放入B烧杯中,并分别各放入两条小鱼进行水质比较,放 臵一段时间后,A烧杯中的小鱼死亡,B烧杯中小鱼仍然活 着,此现象说明 烧杯(填A或B)的水质好。 (3)同学们继续对A烧杯中的水样进行实验。 实验目的:证明该水样是否呈酸性 实验仪器:胶头滴管、 等 实验药品: 。
实验步骤 实验现象 实验结论

水样呈酸性

3.我市某校化学兴趣小组的调查报告如下: 调查对象:某化工厂排放的废水。 取样地点:废水排放口。 取样时间:2004年5月28日上午9时。 目测结果:样品略显蓝色,无悬浮颗粒且透明。 实验过程: ①取少量废水,加人过量的盐酸,有白色沉淀生成。过 滤,得沉淀物和滤液。向沉淀物中加人稀硝酸,白色沉淀不 溶解。 ②将所得滤液分成两份,向一份滤液中加人适量的稀硫 酸,产生白色沉淀,过滤。向沉淀物中加人稀硝酸,沉淀不 溶解。 ③向另一份滤液中加人过量的氢氧化钠溶液,只产生蓝 色沉淀。 实验结果:废水中含有大量的阴离子是 ,肯定含有的 阳离子有 ,它们都是重金属离子,对环境有污染。

针对上述情况,某同学设计了一种从废水中除去重金 属离子的方案。已知白色的Fe(OH)2 沉淀在氧气和水的 存在下会转化成红褐色沉淀。

假设能发生化学反应的物质均恰好完全反应,则: (l)X固体为 ,A固体中肯定含有的物质为 。 (2)B溶液中的溶质一定有 。 A.K2CO3 B.Fe(NO3)2 C.MgCl2 D.Ba(NO3)2 (3)④中反应的化学方程式为 。


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