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动物在生物圈中的作用导学案

发布时间:2013-11-04 08:04:10  

第三章 动物在生物圈中的作用 (导学案)

陵水中学 杜惠娟

【学习目标】:

1、举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮植物传粉、传播种子等方面的作用。

2、学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系。

3、认同动物与其他生物以及人类存在的相互依存、相互影响的关系。

【学习重点】:

动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮植物传粉、传播种子等方面的作用。

【学习难点】:

动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响;动物在促进生态系统的物质循环中的作用。

【导学过程】:

从学生生活实际出发和回忆知识相结合。

【自主学习、合作探究】:

1、阅读、分析教材61~62页的“资料分析”,并讨论:

(1)、为什么人们现在要保护麻雀,而不能随意杀灭麻雀了呢?(举例说明)

(2)、野兔数量增加的主要原因是什么?野兔数量能不能无限制增长?为什么?

(3)、通过对实验数据进行分析,你认为蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害还是有利?

(4)、从上述资料,我们可以知道:在生态系统中生物与生物,生物与环境存在什么样的关系?你得到哪些启示?

1

2、回忆有关生态系统和呼吸作用的知识,想一想:

(1)植物利用二氧化碳和水制造的有机物,有机物又是怎样变成二氧化碳和

水返回无机环境中再次被植物利用的?

(2)假如没有动物,有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗?

3、欣赏教材第63页的图片,想一想:

(1)动物帮了植物什么忙(举例子),对植物来说有什么意义?

【交流展示】:

各小组展示答案,师生互动,解答疑难。

【总结提升】:

通过本章的学习,你对动物在生物圈中的作用有了怎样的认识?

【反馈检测】:

1. 在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫( )。

A.生物平衡 B.生物稳定 C.生态平衡 D.生态稳定

2.在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将( )。

A.保持稳定 B.一直保持增加的趋势 C.先增加,后减少 D.先减少,后增加

3.生态系统中,物质是循环的。能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是( ),能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )。

A.生产者 B.消费者 C. 分解者 D.以上都是

4.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )。

A.毁坏了鬼针草 B帮助鬼针草传播种子和果实

C.人对鬼针草不会产生作用 D.以上答案都不对

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