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新人教版八年级 物理期中过关测试 附答案

发布时间:2013-11-04 11:35:41  

此卷为教师用书特有 期中过关测试 (100分,90分钟)

一、选择题(每题3分,共30分)

1.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.物体不振动可能也会发出声音

B.声音在空气和水中的传播速度不同

C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

2.小明看到教室门窗上的玻璃碎了,他想换一块玻璃,需测一下尺寸,他应选择下面哪种刻度尺为宜( ) A.分度值为1 dm的刻度尺 B.分度值为1 cm的刻度尺 C.分度值为1 mm的刻度尺 D.上述三种刻度尺都可以

3.如图Z-1所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的( )

图Z-1 A.振幅不同 B.音调不同 C.音色不同 D.响度不同

4.清晨,小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声,下列说法正确的是 ( )

A.小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 B.小鸟的叫声只能在空气中传播

C.口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度

D.推开窗户后听到小鸟的叫声变大,是因为音调变高了

5.关于温度计的使用,下列说法中正确的是( ) A.用温度计测液体的温度,可以将温度计的玻璃泡跟容器的底部接触

B.使用温度计测水的温度,先要把温度计里的液柱甩到玻璃泡内

C.使用温度计测液体的温度,可以把温度计拿出液体后读数

D.不能把体温计放进开水中消毒

6.甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10 m/s、18 km/h、450 cm/s、1 200 cm/min,则速度由大到小的顺序是( ) A.v丁>v丙>v乙>v甲 B.v甲>v乙>v丙>v丁 C.v甲>v乙>v丁>v丙 D.v乙>v甲>v丙>v丁

7.大勇坐在操场看台上,小华却看到大勇向北运动;而小红看到小华向北运动,在大勇看来 ( ) A.小华向南运动,小红向北运动 B.小华、小红都向北运动

C.小华向南运动,小红静止不动 D.小华、小红都向南运动

8.用密绕法测铜丝的直径,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,下列不是产生误差的原因的是( )A.每次排绕的松紧程度不同 B.刻度尺本身刻度不均匀

C.铜丝本身粗细不均匀

D.读数时由于粗心,小数点记错位置

9.如图Z-2所示是自然界中常见的一些现象,针对各种现象的解释正确的是( )

图Z-2

A.(a)中玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的

B.(b)中冰棒冒“白气”是冰棒升华形成的 C.(c)中花草上的小露珠是花草分泌出来的 D.(d)中热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发

10.(2012,恩施州)如图Z-3所示是某物质的熔化图

象。下列关于此图象信息的解读错误的是( )

Z-3

A.这是一种晶体物质 B.CD段时物质处于气态

C.物质的初温是40℃

D.加热5分钟时物质的温度是48℃

二、填空题(11题5分,其余每空2分,共39分) 11.绷紧的橡皮筋 或“不会”)发声。把一条橡皮筋套在椅

背上,用手拉紧,并且拨动它,如图Z-4

所示,这时可以听到声音,它是由 引起的。若将橡皮筋绷得再紧一些,用同样大小的力拨动橡皮筋,则听到的声

音的 会更高,这说明物体振动 图Z-4

的 越高, 越高。 12.噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体做 发出的声音,公路两侧种有许多树,这是在 13.一台好的音响设备,不仅能起到“扩音”的作用,还要有较高的“保真度”。从声学上讲,前者是使声音的 增大,后者是要较好地保持原来的 。

14.小明采用图Z-5所示的方法测定硬币的直径,测得1枚硬币的直径是 cm。

图Z-5

15.体温计是根据液体性质制成的。使用时,它 (填“可以”或“不可以”)离开人体读数。图Z-6中体温计的示数为 ℃。

图Z-6

16.夏天,把一大块冰放在塑料袋中,如图Z-7所示,过一段时间后,冰变成了水,这是 现象,塑

料袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现一层水珠,这是 现象。(填物态变化名称)

图Z-7

17.(2012,湖北)小宇同学用如图Z-8甲所示的装置对水加热。根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图乙所示,请你回答:

图Z-8

(1)图甲中温度计的示数为 ℃。 (2)图乙中 段表示水的沸腾过程。 (3)图乙中 段不是根据本实验装置所测得的

实验数据画出来的。

18. 某国际航线上的超音速大型喷气式客机的速度为 400 m/s ,它在空中飞行时,相对于空中的云是 的;若它在空中匀速飞行1 h30 min,飞行的路程为 km。

19.(2012,苏州)2012年4月28日,苏州轨道交通一号线正式开通试运营。一号线起点位于苏州吴中区木渎站,终点为工业园区钟南街站,共二十四站,横跨苏州六个区,全程约26 km,列车全程行驶总时间约为45分钟。列车全程行驶的平均速度约为 km/h,坐在行驶列车上的乘客相对于车站是 (填“静止”或“运动”)的。 三、实验探究题(每题8分,共16分)

20.在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套实验装置(如图Z-9所示)中选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)

图Z-9

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100 ℃,他们选择的是 (填“A”或“B”)套装置。 (2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水

开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图Z-9所示。a、b两图象不同的原因可能是水的 不同。

(3)通过分析图象,归纳出水沸腾的特点是:① ; ② 。

21.如图Z-10a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声。实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是: 。图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图 是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法: 。

图Z-10

四、计算题(7分)

22.在苏州汽车站的一位旅客可选择普客或快客从苏州去上海。乘普客经机场路到达,从苏州到上海的里程为75 km;乘快客经沪宁高速公路到达,从苏州到上海的里程为80 km。下表是普客和快客的里程时刻表。已知普客速度为60 km/h,快客速度为100 km/h,两车中途均不停车。问:

(1)从苏州到上海普客和快客行驶的时间各为多少?

(2)若现在时刻是上午8点整,普客和快客均正点发车,这位旅客想早点儿赶到上海市,他应乘普客还是快客?请说明理由。

五、阅读理解题(8分) 23.阅读短文,回答下列问题。 双耳效应

眼睛常可用来确定发声物体的位置,但如果你将双眼蒙上,也能大致确定发声体的方位,这是为什么呢?这是因为人有两只耳朵。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异就是判断声源方位的重要基础,这就是“双耳效应”。

正是由于双耳效应,人们可以判断声音传来的方位,所以说我们听到的声音是立体的。但是如果只用一个话筒将舞台上的声音放大后播放出来,我们听到的就不再是立体的声音。要想重现舞台上的立体声,

使我们有身临其境的感觉,可以把两只话筒放在左右不同的位置(相当于人有两只耳朵),用两条线路分别放大两声音信号,然后通过左、右两个扬声器播放出来,这样,我们就会感觉到不同的声音是从不同的位置传来的,这就是常说的双声道立体声。 (1)双耳效应是指什么?

(2)人们之所以听到声音是立体的,是因为

(3)要想录制立体声,至少需要 个话筒,而且放音时要用 个声道播放。

期中过关测试参考答案及点拨

一、1. B点拨:振动是物体发声的必备条件,不振动的物体不发声,故A项错;减少噪声的途径有三种,不让物体发出噪声(即在声源处减弱)只是其中一种途径,并不是唯一途径,故C项错;“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度放小些,并不是音调放低些,故D项错。

2. C点拨:安装玻璃时,如果取分度值为1 dm或1 cm的刻度尺测量,测量值精确度不够,相差1 dm或1 cm时就会出现因玻璃太大或太小而装不上的情况;所以应选择分度值为1 mm的刻度尺。

3. B点拨:杯子内装液体的多少不同,则杯子振动发声时,振动的频率会不同,所以本题“不同的声音”是指声音的音调不同。

4. A 点拨:声音都是由发声体振动产生的,小鸟的叫声是由小鸟的发声器官振动产生的,A正确;声音的传播需要介质,真空不能传播声音,固体、液体和气体均能传播声音,B错;通过音色能够辨别声音是哪个物体发出的,口技演员是模仿小鸟的音色,C错;听到声音变大是指声音的响度变大了,D错。 5. D点拨:如果温度计的玻璃泡跟容器底部接触,测量结果不准确,故A错;体温计使用前先向下甩,实验室用温度计则不能甩,故B错;温度计离开被测液体后,示数会发生变化,使读数不准,故C错;体温计的最大测量值是42℃,若放入开水中消毒测温物质会胀破体温计,故D正确。

6. B点拨:要比较速度的大小,应先统一单位,可把单位都换算成m/s。v乙=18km/h=18×

1m/s=5 m/s,

3.6

v丙=450 cm/s=4.5 m/s,v丁=1 200 cm/min=

12 m/60 s=0.2 m/s,所以v甲>v乙>v丙>v丁。

7. D点拨:大勇“坐在操场看台上”,选看台为参照物,大勇是静止的,而小华“看到大勇向北运动”,是由于小华自己向南运动;小红“看到小华向北运动”,是由于小红自己也向南运动,并且速度大于小华的速度。

8. D点拨:误差是测量值与真实值之间的差异,它是不可避免的,误差的产生是由于测量仪器本身或测量的人所造成的。每次排绕的松紧程度不同、刻度尺的刻度不均匀、铜丝粗细不均匀都会产生误差,而读数时小数点记错位置是发生了错误。综上所述,本题正确答案为D。

9. D点拨: A中,水珠是水蒸气液化形成的;B中,冰棒冒的“白气”是空气中水蒸气液化形成的;C中,小露珠也是液化现象;D中,烘干手是由于水的蒸发。故D正确。

10. B点拨:分析图象可知,此物质在熔化过程中保持48 ℃不变,所以此物质是晶体,且熔点为48 ℃,所以A选项说法正确。CD段物质已全部变为液态,继续吸热升温,所以B选项说法错误;物质的初温是40 ℃,所以C选项说法正确。加热5分钟时,该晶体处于熔化过程,应为固液混合态,此时的温度还是48 ℃,所以D选项说法正确。故选B。 二、11.会;橡皮筋振动;音调;频率;音调 12.无规则振动时;传播过程中 点拨:声音是由物体振动产生的,物体做无规则振动而发出的声音是噪声,树木能阻挡声音的传播并吸收部分声音,路边植树可以在传播过程中减弱噪声。

13.响度;音色 14. 2.50

15.热胀冷缩的;可以;37

16.熔化;液化 点拨:在夏天,冰本身温度低且熔化时吸收热量;空气中的水蒸气遇到冷的塑料袋时液化形成小水珠附着在塑料袋的外部。

四、22.解:(1)普客:t=s/v=

75 km

=1.25 h=75 min。

60 km/h

快客:t′=s′/v′=80 km =0.8 h=48 min。

100 km/h

(2)他应选择快客。因为乘普客,第一班车到上海时刻是9:35;而乘快客,第一班车到上海的时刻为9:23。

五、23.解:(1)由于声源到人的两只耳朵的距离不同,17.(1)92 (2)DE(3)EF 点拨:(1)温度计的液柱在零刻度以上,每一个大格代表10 ℃,每一个小格代表1 ℃,示数为92 ℃;(2)AB段是固态的冰吸收热量,温度升高的过程; BC段是固态冰吸收热量,温度不变,是熔化过程,熔点是0℃; CD段是液态水吸收热量,温度升高的过程; DE段是水不断吸收热量,温度不变的过程,是水沸腾的过程,沸点是100℃;(3)图乙中的EF段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的。 18.运动;2 160

点拨:路程s=vt=400×3.6km/h×1.5 h=2 160 km。 19. 34.7;运动 点拨:列车的平均速度:v=s/t=

26 km

≈34.7 km/h,选车站为参照物,坐在60

h行驶列车上的乘客发生了位置的变化,是运动的。三、20.(1)B (2)多少 (3)①沸腾时温度保持不变 ②沸腾时继续吸热

点拨:(1)由题图可知,B套装置在烧杯上加有盖,使水面上方的气压大于1标准大气压,故所测水的沸点高于100 ℃;(2)由题中图象可知两组实验从相同初温开始加热到水沸腾所用时间不同,在使用相同装置的情况下,可能是由于水的多少不同造成的。

21.响度越大,振幅越大;d;在声源处减弱噪声

就导致了声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,我们可以根据这些来判断声源的方位,这就是双耳效应。 2)双耳效应产生听觉差异 3)两;两

((

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