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初三化学第一学期期中试卷(3)

发布时间:2013-11-05 12:37:37  

初三化学第一学期期中试卷(3)

可能用到的相对原子质量:H一1 C—12 N一14 O一16

第Ⅰ卷(客观题 共50分)

1.下列各图所示变化属于物理变化的是

1.下图所示变化属于物理变化的是 ( )

带火星的木条复燃 对着干燥玻璃片呼气 木炭在O2中燃烧 向澄清石灰水中吹入CO2

A. B. C

. D.

2.2007年10月24日,“嫦娥一号”卫星发射成功。发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢。其中液氧是 ( )

A.助燃剂 B.燃料 C.冷却剂 D.催化剂

3.地壳中含量最多的元素所形成的单质( )

A.常温下为固态 B.在空气中含量也最多

C.可用来灭火 D.能使带火星的木条复

4.关于仪器的用途,下列叙述中不正确的是 ...A.试管可以用作反应容器 B.铁架台可以用来固定装置

C.量筒可以用作溶解食盐的容器 D.玻璃棒可以用来搅拌液体

5.下列实验操作不当的是 ..

A.将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量

B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部

C.振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动

D.滴加液体时,滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁

6.把鸡蛋放在下列某物质中。可以制作“无壳鸡蛋”。该物质是

A.食盐 B.白酒 C.食醋 D.酱油

7.国家游泳中心—“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡

泡”。下列关于水的有关说法不正确的是:

A.水是有许许多多水分子聚集而成的

B.一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

C.游泳池中的水属于混合物 D.软水是纯净物

8.下列说法不正确的是( )

A.木炭放入氧气中可以生成二氧化碳

B.炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火

C.酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭

D.森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延

1

9.图中所示实验操作正确的是( )

10.下列措施一理由之间,其因果关系不正确的是( )

A.白磷要保存在水中——防止自燃

B.加油站严禁烟火——防止爆炸

C.用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点

D.真空包装食品——防止缓慢氧化

11.在一只透明的玻璃杯里装入半杯水,向其中加入一块冰糖,盖上盖子,立即在液面处画上记号,过一段时间,观察到冰糖消失、液面下降。这一实验不能..说明( )

A.分子的体积很小 B.分子在不停地作无规则运动

C.分子间有间隔 D.分子会破裂成原子

12.NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法,对NO 的猜想或评价正确的是 ( )。

A.易溶于水 B.可能极易与氧气反应 C.易和水反应 D.有害无利

13.下列叙述中,正确的是

A.原子的质量主要集中在原子核上

B.构成物质的微粒只有分子和原子

C.气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动

D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

14.下列实验现象描述不正确的是

A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射

B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰

C.二氧化碳气体通入无色酚酞溶液,溶液变红色

D.蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近,产生白烟

15.一瓶无色透明的液体,经过分析只含有氢元素和氧元素,那么这瓶液体

A.一定是化合物 B.一定是混合物

C.可能是化合物 D.可能是单质

16.已知由同种元素组成的不同种单质互称为同素异形体,下列各组物质互为

同素异形体的是

A.液氢 氢气 B.干冰 冰 C.金刚石 石墨 D.二氧化硫 三氧化硫

2

17.下列概念中,后者不包含前者的是

A.非金属、单质 B.物质、纯净物

C.氧化物、含氧化合物 D.化合反应、化学反应

18

19.现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃

片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞,从缺少仪器的角度考虑,下列实验不能进行的是

A.空气中氧气体积含量的测定

B.制取氧气

C.制取二氧化碳

D.浑浊的水过滤

20.硫、氧、铁三种元素两两组合,能形成的化合物

A.只有2种 B.只有3种 C.只有4种 D.有4种以上

21.分子数均为6.02×1023个的H2、N2、CO的质量比是

A.1∶1∶1 B.2∶2∶1 C.1∶14∶14 D.1∶7∶7

22.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是

碳纳米管

A.这四种物质都很坚硬 B.这四种物质碳原子的排列方式相同 C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2

D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子

二、填空与简答

1.形态各异的物质可按一定规律分类。现有A.高锰酸钾B.液氧 C.石灰水 D.氯化钠 E.干冰 F.水银 六种物质,请选用各物质名称前的字母序号填空。

(1)属于混合物的是2)含有氧分子的是;

(3)属于由原子直接构成的单质的是;

(4)属于由离子构成的不含原子团的化合物是(5)属于氧化物的是。

2.各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填空。

(1)空气中气体成分的体积分数:氧气氮气;

(2)地壳中元素含量:铁

3

(3)核外电子总数:氖原子铵根离子;

(4)含铁质量分数:氧化亚铁氧化铁;

(5)通常状况下的液体体积:100 mL酒精与100 mL水混合。

3.完成下列化学方程式并回答有关问题:

(1)实验室用双氧水和二氧化锰混合制取气, 该反应属于 反应类型。

(2)电解水气,正极与负极产生气体的体积比是 。

(3)点燃红磷,该反应属于

(4)铁丝在氧气中燃烧 ,该反应属于 反应类型,现象 。

4.数字在化学式不同部位可表示不同的意义:①表示微粒的数目 ②表示元素

的化合价 ③表示离子的电荷数

请你判断下列化学式中的“2”分别可以表示上述哪种含义?(填序号) +2

2+(1)Mg (3) BaCO 5.用化学符号表示:

(1)1个铁原子(2)空气中含量最多的物质

(3)2个水分子 ;(4)地壳中含量最多的金属素 ;

6. 2008年5月12日,四川汶川发生了里氏8.0级地震,全国人民抗震救灾,众志成城。为确保大地震之后无大疫,卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水等进行消毒。

(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合价是 。

(2)ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图如下:

试回答:

ClO2 中氯元素的化合价为

根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式

7.(4分)从下图中选择合适的仪器,将其名称写在相应的空格处:

4

⑴固体药品通常存放在 ; ⑵取少量碳酸钠粉末

用;

⑶镁条燃烧时,夹持镁条用 ;⑷量取一定量的液体

用 。

8.下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的是 ______,属于单

质的是 _____,属于氧化物的是_______。(填字母)

9..在“ 氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细

铁丝,在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”

的现象,请分析此实验失败的可能原

因 (写一种);经过改进后

实验成功了,其反应的文字表达式 。

实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因

是 。

10.如果用

表示氢原子,用表示氯原子。右图是氢气在氯气中燃烧生成

氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。

(1) 图中反应后容器内的物质属于

(填“纯净物”或“混合物”),图示个反

应的文字表达式为___________ _ 该

反应的基本类型为 ;

(2)氯气是由氯分子构成。氯化氢是由构成,每个氯化氢分子由 构成。 (反应前) 点燃 (反应后)

5

(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成 个氯化氢分子。可见,在化学变化中, 发生变化, 不变。

11.下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为,钙元素的原子序数为

(3)A、B、C、D中属于同种元素的是

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号)

12.下图两个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方,指出可能造成的后果.

(1)图①1)中的错误之处,造成后果

(2)图②中的错误之处,造成后果

三、实验与探究

1.某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:

(1)如右图所示,在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白

磷(白磷燃

烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。

请回答下

列问题:

6

① 实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是

____________

_______,该反应的文字表达式是

。实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度__________处,出现该现象的原因是:白磷燃烧消耗了空气中气态的__________而生成了固态的________,从而使玻璃容器内的气体体积__________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

② 玻璃容器内余下的气体主要是_______________。

③ 此反应中白磷要过量,目的是______________________________。

(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验。他

依据的实验原理可能

是 。

①小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧.......

匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打....

开弹簧夹,并未发现倒吸现象。经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条) 。

②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)

___________________________________。

2.(14分)蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气。

(1)认识仪器:请写出图中热源的名称,并指出使

用它时的

一点注意事项

(2)操作顺序:

①装药品和放棉花。如果没有说明用量时,固体药品取量

应 。

②连接仪器,固定试管。

7

③加热。加热时应先 (3)实验分析:

① 请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤 。

② 生成的氧气可用排水法收集,原因是 ,实验结束停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 。 (4)拓展与迁移:

①如果用分解过氧化氢来制取氧气,要得到平稳的氧气流

应选用的发生装置是 (选填右图中“甲”或 “乙”);其反应的文字表达式为 ;

②实验室有多种途径可以制取氧气,请你另写一种制取氧气反 应的文字表达式为 。

③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用

罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高

锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。他们

还需借用的仪器是_____________________________________________;

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